目录
专题研究
地理教学中融入生涯规划教育闵永凌;4-6
学习活动观下读写课评价模式探究林亚婷;7-9
大单元教学与初中英语教学的融合孙凯;李明霞;10-12
基于核心素养的初中地理生活化教学探索沈隐岳;13-15
初中语文“教—学—评”一体化的做法王绮梦;16-18
挖掘阅读价值，推动核心素养发展张小义;19-21
教法新探
优秀传统文化传承的初中古诗文跨学科教学吴丹;22-24
以读促写在小学英语教学中的运用刘梦琴;25-27
人工智能在中学历史教学中的应用沈丹杨;28-30
基于情境教学的小学语文古诗词教学实践苏海玮;31-33
分层教学视域下的高中地理课堂教学伍学军;34-36
以单元作业之石，琢核心素养之玉肖冬;37-39
课堂教学
“教学评一体化”模式在初中语文教学中的应用周畅;40-42
聚焦核心素养，构建智慧课堂陈芳;43-45
AI助力高中地理现代化课堂实践路径潘群;46-48
学习任务群视域下的单元教学设计索敏馨;49-51
指向深度学习的高中地理情境教学周恪晗;52-54
思路方法
新课标下初中地理大单元课堂教学黄国民;55-57
聚焦特色文化 提升关键能力刘婷;58-60
修辞手法在小学语文教学中的应用王珍;61-63
跨学科学习培育地理核心素养谢亚梅;64-66
初中历史教学中学生批判性思维培养章丽军;67-69
德育论坛
高中政治教学中思辨能力培养策略刘丽君;70-72
深度学习理念下高中政治课的教学路径刘朝阳;73-75
项目式学习助力初中道德与法治教学陈丽娟;76-78
“玩美”课程设计与德育融合策略刘向虹;79-81
学科实践
校家社共构班本课程的实践路径雷美霞;82-84
小学语文项目式综合学习的实践林碧虾;85-87
小学英语跨学科教学实践的行动策略吴卫炜;88-90
地理核心素养驱动高中品格教育实践赵亚红;91-93
家园共育模式下幼儿园教育教学的创新策略研究周骏;94-96
