序号 篇名 作者 页码
1
高校线性代数课程教学改革的探讨与思考 马志辉; 2-3
2
浅析高职院校高等数学教学模式 吴琴蕾; 4
3
职业院校高等数学与专业相结合教学模式初探 赵彩秀; 5-6
4
高等数学在职业院校教学改革中作用的思考 薛娜; 7-8
5
谈职业院校《高等数学》教学改革 张爱英; 9-10
6
关于高职院校高等数学采用分层教学的设想——以广州华商职业学院为例 韩方方; 11
7
培养工学结合人才模式下的高职教学管理创新与变革 杨勇; 12
8
将数学建模思想融入高等数学教学的研究 滕静; 13+15
9
独立学院高等数学课程教学改革的研究 崔春强; 14-15
10
MATHEMATICA软件在高职高等数学教育中的应用 阮杰昌;王晓平;邵文凯; 16
11
MATLAB在线性代数教学中的若干应用 张颖; 17-18
12
以学生能力发展为核心的高等数学教学改革研究 宋艳丽; 19+21
13
曲率的教法探讨 赵艳伟;李双安; 20-21
14
统计软件SPSS教学研究与实践 郭菊喜; 22+24
15
用文科语言和文科数学学习者对话——文科教学优势融入数学教学的一些尝试 晁海洲;倪翔飞; 23-24
16
近世代数教学中创新能力的培养 昝立博; 25
17
对大学数学分层教学模式的研究 于佳彤; 26
18
创新教育下的高职数学教学模式的探索与实践研究 戴文辉; 27
19
高职高专院校高等数学极限教学方法的探讨 常雁玲; 28
20
拉格朗日中值定理教法研究 李双安;陈凤华;赵艳伟; 29+31
21
浅谈数学建模竞赛对高职学生创新能力的培养 黄艳; 30-31
22
高职数学教学中支架式教学的搭建策略 赵晔文; 32
23
构建高等数学知识群的实践与思考 赵衍才; 33
24
MATLAB在线性代数中的应用浅析 左连萍; 34
25
关于求幂级数的和函数的探讨 田春红; 35
26
大学数学教学素质培养策略研究 刘家春; 36+38
27
大学数学分层次教学模式的构想与设计 付金明; 37-38
28
浅谈中职数学教学中的任务驱动教学法 陆金菊; 39
29
中职数学课堂教学融入数学史的应用与思考 程绍平; 40
30
关于中职学生数学学习困难的原因及对策研究 孙永利; 41
31
面向中职学校移动学习的数学学习活动设计框架探究 吴琼珍; 42
32
关于中职数学的教学改革与实践途径研究 尤巧稚;张惠东; 43
33
实践互动型教学在中职数学中的应用研究 王青娟; 44
34
中职数学分层分组合作教学模式研究 聂思举; 45
35
有关高中数学研究性学习的几点思考 林上灯; 46
36
浅谈高中数学复习课中有效性教学方法的创新 何志强; 47
37
数学危机不危机 朱焕然; 48+50
38
高中生数学学习存在的问题、原因及应对策略 袁培培; 49-50
39
提问要具有“含金量”——高中数学课堂提问教学分析 徐双明; 51
40
幸福教育理念下的中学数学课堂教学模式实践 陈毓新; 52
41
信息技术在高中数学教学中的案例分析 陈秀清; 53+55
42
浅谈如何创设问题情境,提高课堂教学质量 刘铁男; 54-55
43
走出走出“描红”天地,构建创新课堂——高中数学教学反思与对策 高强; 56
44
情景教学法在高中数学教学中的应用 高永; 57
45
农村高中数学教学中问题情境创设的探讨 梁定多; 58
46
如何用信息技术整合高中数学教学分析 戈敏; 59
47
体验教学法在高中数学教学的应用 龙姿微; 60
48
问题教学法在高中数学中的实践与感悟 黄信江; 61
49
类比推理在高中数学教学实践中的应用策略研究 陈丽霞; 62
50
把握高中数学阅读,促进数学思维发展 曹亚东; 63
51
调动“错误”资源,推动教学深入——试析对于学习错误的正确认知与处理 张士花; 64
52
打开通往知识原野的那扇窗——高中数学课堂有效提问途径微探 凌广静; 65
53
创新教学模式,搭建自由平台——谈研究性学习在高中数学课堂中有效开展 王高明; 66
54
培养中学生的数学阅读习惯的教学反思 梁炳辉; 67
55
高中数学合作学习的实践研究 樊国强; 68
56
注重探究,构建灵动高中数学课堂 管文娟; 69
57
例谈高中数学课堂中的提问设计原则 李娟; 70
58
对两道中考探索类试题的反思——探讨教学中提高学生解探索类试题能力的策略 李正球; 71
59
浅谈高中数学概念的学习方法 周军; 72-73
60
基于立意分析的高中数学课堂教学评价研究 顾卫清; 74
61
高中数学有效教学方法探析 刘鸿星; 75
62
如何用信息技术提高学生数学课外自主学习的能力 罗连华; 76
63
过度使用信息技术对高中数学教学的影响 王晓堂; 77
64
培养反思习惯 提高学生能力 欧阳芬; 78
65
高中数学习题课教学探析 沈波; 79+81
66
数学课堂的延伸——自主学习指导策略 苏振新; 80-81
67
基于技术支持的高中数学课堂教学行为分析 毛泽军; 82
68
高中数学三角函数的教学策略研究 沈军; 83
69
基于翻转课堂模式下的高中数学微课设计——《立体几何中的向量方法》 陈科钧; 84-85
70
尊崇个性,灵动教学——对高中数学个性化教学的应用实践研究 唐雪芳; 86
71
以问导课,设计驱动”问题驱动理念下的高中数学概念课教学设计探析 马林勇; 87
72
新课程下高中数学课堂有效教学分析 宋维刚; 88
73
新课程标准下对高中数学课堂教学的一些思考 马晓洁; 89
74
新课程背景下高中数学教学方法探析 张丽; 90
75
新课改背景下高中数学教学研究 何季青; 91
76
数形结合思想在中职数学解题中的应用研究 茆训梅; 92
77
把数学模型思想融入到线性代数教学中的思考 杜润梅;郭明浩;孙瑶; 93
78
熵权法证明算术平均值法在评标计算的合理性 宋辉; 94-95
79
浅谈巧解积分的几种方法 张元婷; 96
80
线性代数教学中发散思维的培养 赵云河;马丽拉;王开洪; 97
81
一类延迟微分方程的再生核数值解 杜萍;郑丽伟;张虹; 98
82
Lagrange定理在有限群中的应用 林大华; 99+101
83
关于矢量“除法”的讨论 张铮;王依兵; 100-101
84
数学解题中常用解题方法 张梦瑶; 102
85
探究性教学案例研究——一道调研试题教学案例 陈海波; 103-104
86
运用换元法的注意事项 张敏; 105+107
87
研读圆中概念,反思解题错误 孙平; 106-107
88
一道数学题的多视角解析与探究 任珊珊; 108
89
一道课后习题引发的数学方法 赵虎;张志奎; 109
90
类比思维在高中数学教学和解题中的运用分析 毕春花; 110
91
一道用均值不等式解题后的反思 杨慧春; 111
92
例谈常见的一种题型的构建 彭霖; 112
93
数列中的最值问题求法 石建华; 113
94
浅谈向量中动点轨迹过三角形“四心”问题 崔永浩; 114
95
我和学生有个“约定”——从“f(0)=0”出发,谈用特殊值解决含参函数是奇(偶)函数问题 郑思思; 115-116
96
一题多解探解析几何以数代形本质 徐川; 117
97
转化模式 构造解题 王富; 118
98
数学基本原理在解圆锥曲线存在性问题中的应用 谢楠; 119
99
诱导公式记忆口诀新法 王锐;贾亭亭; 120
100
平面向量与三角形“四心” 胡建勋;刘健; 121-122
101
数列{n2}和S_n的新求法 郑晶晶; 122
102
构造法在解数学题中的应用 高礼; 123
103
类比推理在高中数学教学实践中的应用研究 韩品; 124
104
数列知识的综合应用 杨卫; 125-126
105
基于不同面试小组成绩修正的数学模型 李琰;阮杰昌; 127
106
基于Copula函数的随机性准备金进展法 陈欣;刁明月; 128-129
107
n阶方阵的伴随矩阵的几个性质 李小霞;乐肇炜; 130
108
一个有限和不等式的推广及加强 王东生;姜舜怡; 131-132+134
109
用非参数检验方法分析学生锻炼情况 师海燕;魏淳;李青青; 133-134
110
从数学的角度走近复利 黄玉兰; 135
111
双曲线上的点到焦点的距离问题探讨 岑倩青; 136
112
数学期望及其应用 朱迪; 137-138
113
阶乘符“!”在扑克24点速算游戏中的应用尝试 李柏松;李朝晖; 139
114
芝诺悖论的中学理解 徐水龙; 140
115
浅谈三垂线定理及其应用 邹玲; 141
116
数量大小比较任务中两位数加工方式的眼动研究 金美贞; 142-143
117
问题串串烧——方程的根与函数的零点学案 张应慧;刘云;张利橙;李智清; 144
118
莫忘基础教育成果的应用 相振泉;王龙; 145+148
119
大于大于4的偶数都可表为两个奇素(质)数之和的奇妙证明 沈逸轩; 146-148
120
《超复数》珍藏版——畅想复数论整理篇 鲍祥平; 149+151
121
培养学生的反思意识 提高数学学习有效性 黄双猛; 150-151
122
例谈问题探究模式在初中数学课堂中的应用 龙凤婷; 152
123
浅析高考数学题在高中数学教学中的价值 田学飞; 153
124
谈高三数学课堂教学中的示错教学 钱燕燕; 154
125
高考数学题对高中数学教学的应用价值 汪德珺; 155
126
巧用圆锥曲线的极坐标方程简解高考题 胡贤富; 156
127
一道高考数列题的变式探究 陈凯晨; 157
128
我的高中数学学习心得 卞至平; 158
129
浅谈一年级数学学习习惯的培养 周芳丽; 159
130
略谈课堂教学中信息技术的应用 程瑶; 160
131
数学与德育 李飞清; 161
132
《数学学习与研究》征稿函 162
133
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