序号 篇名 作者 页码
1
从高等数学教学的角度看中学数学教学 闵安共; 2
2
RMI原则在代数学教学中的应用 谢聪聪;杨月婷; 3
3
矩阵乘法的灵活应用 李智萍; 4
4
极坐标变换计算二重积分中积分限转换的一种简单方法 孙茜; 5
5
高等数学教学中几个易混淆概念之探讨 张渊渊; 6
6
高职院校数学教育专业的几何画板教学 袁毅枫;叶卫红; 7
7
一类特殊的微分方程求解方法研究 赵伟舟; 8
8
“慕课”时代高等数学教学改革 苏丽; 9+11
9
MATLAB软件在数学模型课程中的应用 牛潇萌; 10-11
10
一元分段函数的使用 房喜明;宋华兵; 12+14
11
“微积分”在经济中的一些应用举例 李萍; 13-14
12
金融数学课程教学改革的体会和思考 黄在堂; 15
13
微积分教学中渗透数学文化的理论与实践研究 原婷婷; 16
14
翻转课堂教学模式在电大数学教学中的应用 余辉; 17
15
高职高专“高等数学”课程教学模式初探 汪天萍; 18
16
思维导图在高职数学复习课教学中的应用研究 毛天梅; 19
17
高职微积分教学的改进及优化路径研究论述 唐玉霞; 20
18
复变函数与积分变换教学的体会 肖莉;陈荣三;张林丽; 21
19
提高大学数学教学效率的策略研究 彭安成; 22
20
高职数学课程学生学业评价的改革研究与探索 徐春芬; 23-24
21
丰富思维,构建有“厚度”的数学课堂 严加明; 25
22
微课在高职数学教学中的应用 尹桥; 26
23
同构概念的教学思考与实践 赵云河;王刚;王林; 27-28
24
泰勒公式在高等数学解题中的应用分析 李立新; 29
25
浅谈数形结合法在高中数学教学中的应用 方芳; 30
26
高中数学“导数及其应用”教学研究 丁仕宁; 31
27
高中数学教学中培养学生创新能力的方法探讨 黄健; 32
28
提质增效,提升高中数学课堂有效性 张书刚; 33
29
浅谈数学导语的设计 闫秀珠; 34
30
试析分层教学方法在高三数学教学中的运用 翟阳琴; 35
31
高中数学问题情境创设研究 张方方; 36
32
立足特殊化,巧解数学题 许沥;魏海霞;高明; 37
33
高三数学复习备考的方法研究 刘瑞芳; 38
34
统计直观在教学中的应用 贾冰;朱哲民; 39
35
高中数学翻转课堂教学研究与探讨 叶升;郑丽峰; 40
36
关于高中数学课堂目标的制订与实施的探讨 付强;张宏海;王晓慧;王荣; 41
37
概念课变式教学研究 董义宏; 42
38
化归思想对高中数学教学的指导作用 鱼正平; 43
39
高中数学探究性学习的实践与思考探讨 沙涓; 44
40
高中解析几何教学的难点与对策 王东建; 45
41
在高中数学教学中如何培养学生的解题能力 陈建军; 46
42
高中生学习数学思维障碍分析及应对策略 陈志强; 47
43
高中数学教学中学生反思能力的培养探析 邵俊; 48
44
高中数学教学中数学文化的缺失与对策分析 李金龙; 49
45
激活思维,打造有“厚度”的高中数学课堂 顾文银; 50
46
高中数学复习课有效教学研究 甄奋战; 51
47
刍议导数教学的有效对策 陈俊俊; 52
48
互联网背景下对中职数学课堂的思考 梁杰荣; 53
49
中职数学教学中“错误资源”的有效利用 余海香; 54
50
优化教学策略,促进中职生自主学习 吴笛; 55
51
中职数学分层教学的实践初探 王克庆; 56
52
中职数学课堂如何实现有效教学 秦海燕; 57
53
中职数学教学现状及对策 吴玉英; 58
54
中职数学翻转课堂的研究 李蕊; 59
55
关于中职数学教学生活化的研究 杨燕; 60
56
追求效率还需紧扣“要素”——中职数学课堂教学活动开展之初探 谈艳; 61
57
浅谈初中数学教学反思 李松杰;于治远; 62
58
浅谈初中数学探究式教学 程兆明; 63
59
转变观念,让数学教学走进生活 陈兆兰; 64
60
如何培养低年级学生的数学审题能力 施晓玲; 65
61
巧用电子白板,提升小学数学教学质量 梁结芬; 66
62
发展几何直观能力 提升学生数学素养 林希光; 67-68
63
新课程背景下高中数学教学方法分析 白彩兰; 69
64
如何在高中数学教学中构建和谐高效课堂分析 彭文斌; 70
65
高中数学教学如何构建参与性课堂 胡阳; 71
66
高中数学生成性课堂的特点及构建方法 侯微; 72
67
浅谈多媒体技术在高中数学教学中的作用 卓归明; 73
68
对打造高中数学高效课堂策略的思考和探究 刘亮; 74
69
基于微课模式的高中数学教学策略研究 王春来; 75
70
新课改下高中数学教学策略探究 付春荣; 76-77
71
高中数学课堂“体验式”教学法的初探 宋建党; 78
72
新课标基础上的高中数学概念教学之初见 杨楼俭; 79
73
有感于高中生数学解题效能提升的方法探寻 李早华; 80
74
微课教学技术支持下的中职数学教学反思 虞树叶; 81
75
以就业为导向的中职数学教学改革探析 王永梅; 82
76
在信息技术环境下中职数学课堂构建“自主型学习”教学模式的探索 姜涛; 83
77
刍议中职数学概念教学新思路 许秀芹; 84
78
浅议中学数学核心素养的培养方略 闵晓颖; 85
79
浅谈中学数学课堂教学中“三种意识”的培养 王震; 86
80
基于小学数学教材与数学思想方法研讨 薛调霞; 87
81
用活教材,体验生成——点到直线的距离课例习题教学设计及说明 董洪国; 88-89
82
方程的根与函数零点的教学分层设计与反思 甘绮雯; 90-91
83
高中数学学困生脱“困”之道 张阳; 92
84
数列问题中蕴含的数学思想 林嘉慧; 93
85
多一份等待,让数学课堂更加精彩 赵卓翼; 94-95
86
运用支架式教学法优化中学数学课堂 仇建华; 96
87
以静制动看多元不等式问题 施恂栋; 97
88
抽象函数的周期性探析 罗文军; 99-100
89
利用空间向量解决空间距离与空间的角 陆清煌; 101
90
解三角形的题型 温笑颖; 102
91
高中立体几何解题中遇到的困难及解决思路 黄睿; 103-104
92
浅谈不等式中“一题多解”的教学思考 姚永亮; 105
93
对双变量的恒成立与能成立问题的探讨 朱伙昌; 106
94
对一道抛物线习题的引申、拓展 刘承辉; 107
95
例谈反比例函数复习教学中的题组教学 邓子清; 108
96
发现之旅:由正方形“衍生”出正方形 杨川; 109
97
巧构辅助圆,解法天然成 陈国华; 110
98
一道不定积分的多种解法 李庆娟; 111
99
一元函数不定积分凑微分法求解技巧的几点思考 范云晔; 112+114
100
基于大学生选课问题的线性规划模型 王茜; 113-114
101
二元函数的中值定理、罗比达法则及应用 王春鸽; 115
102
基于stolz定理在应用中的一点说明 王永静; 116+118
103
二阶时滞方程的调和解稳定性分析 王雪; 117-118
104
偏导数、全微分、方向导数三者之间的关系 徐志敏;刘勇; 119
105
从映射与运算的角度定义线性空间 周齐; 120
106
关于定积分换元定理条件的思考 杨立军; 121
107
关于有心二次曲线的一个结论 叶萌; 122
108
导数理论在最优化经济数学模型中的应用研究 方国敏;谢蔚; 123-125
109
对《用等价无穷小代换求极限的两个误区》一文的修正和补充 杨丽娜; 126+128
110
基于数学形态学和二维纹理边缘坐标极值的虹膜特征提取算法 彭登永;刘江涛;马子焜;王晓远; 127-128
111
数学模型之眼科病床的合理安排 黄正阳; 129-130
112
定量分析的特点及其重要性 赵登虎; 131
113
群体多目标优化问题的权序α度联合有效解 陆晶; 132
114
幂级数的和函数 宋冬梅;赖飞; 133
115
CVaR模型在二层供应链网络中的应用 王亚燚; 134
116
二次型理论在因式分解中的应用初探 马小然; 135-136+138
117
欧拉函数φ(n)倒数的渐近公式 石莹; 137-138
118
金融数学概述 王散激; 139-140
119
浅议高等数学在现代经济管理中的应用 何志华; 141
120
圆中的一个面积关系 王江锋; 142
121
蝴蝶效应的数学模型——对一个混沌动力常数的诠释 廖君华;姚振宇; 143
122
“1+1”定理,初等证法 胡成恩; 144-145
123
m进制正整数乘积末位数有关规律问题探讨 冯邦钦;陈云峰;陈静文; 146
124
基于χ2拟合法的驾校考试名额分配模型 汪亚东; 147-148
125
试分析苏教版高中数学教材中的“旁白” 韩剑峰; 149
126
高中数学作业批改方式的研究 姜传伟; 150
127
高二学生数学焦虑与数学成绩的相关性分析 热依拉·阿布都热西提; 151
128
高中数学教学中的数学文化渗透分析 潘琴; 152
129
“同课异构”助推高中数学教师专业发展的研究 段熙民; 153
130
浅析数学史在中学数学教学中的价值 梁晗琦; 154+156
131
数学中的“温故”与“知新”——反思意识在高中数学中的渗透 潘城阅; 155-156
132
高中数学如何加强右脑开发 林建华; 157
133
数学对称,无处不在 和志芳; 161
134
《数学学习与研究》征稿函 162
135
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