序号 篇名 作者 页码
1
油画欣赏 2+197
2
基于全国计算机等级考试的普通高校计算机课程教学模式改革探讨 邓波; 1
3
浅析在线考试系统设计 胡彧; 2-3
4
新高考及课程改革背景下语文文本教学与写作教学的融合渗透 蒋大年; 3-4
5
高中数学不等式高考试题分析与教学策略探讨 金遥; 5
6
高考英语写作训练与指导 王素雯; 6
7
韩国语能力等级考试新动态及应对 杜艳花;马宗英; 7+53
8
提高护士执业资格考试通过率的几点措施 苏友利;徐凌忠; 8
9
中考数学复习有效性之我见 王继平; 9
10
省质检后文综政治复习指要 苏应平; 10
11
课前合作学习视野下的大学英语教学改革研究 蒋文; 11
12
机修专业综合改革试点建设的探索与实践——以高素质技术技能型人才培养模式创新实验为载体 王振东; 12-13
13
《黄帝内经》修辞格英译研究——以对偶、顶真辞格为例 李梦茹;李怡然;翟书娟; 13-16
14
《挪威的森林》两个译本的翻译特色比较 郑世凤; 16-17
15
小提琴演奏中的乐思表达探究 田杰; 18
16
从古瓦当看汉以前的宫殿建筑 苟双龙; 19
17
邓小平文化思想发展历程的研究 上官婷; 20
18
论区域文化融入大学语文教学的可行性 张友燕; 21+60
19
人本主义理论指导下的语文课堂教学实践分析 郭艳菲; 22
20
语文“当堂训练”方法初探 何文艳; 23-24
21
高中语文文言文教学中自主学习策略的运用分析 陈丽; 24-25
22
高中语文早读之浅见 袁小兰; 26
23
语文教学要贯彻因材施教原则 马方随; 27
24
初中语文教学对学生思维能力的培养策略探究 徐志国; 28
25
初中语文教学应注重学生良好习惯的养成 刘巧芝; 29
26
初中语文教学中提问策略探析 陈永静; 30
27
怎样提高学生的阅读能力 刘爽; 31
28
论语文阅读教学中的情感化教学 石红; 32
29
于细节处绽放光彩——浅谈在阅读教学中进行细节描写的训练 汤颖; 33-34
30
让国学点亮学生的生命 吴英敏; 35
31
适合教育在语文教学中的应用 于艳梅; 36
32
让“巧妇”不再难为“淘”米之炊——“唤醒”学生语言积累的四点策略 童宝安; 37+66
33
如何使孩子们在探究中进步 白少杰; 38
34
方法在手,吟诗于胸——诗歌教学的学法指导 蔡雪琴; 39
35
提高小学语文课前预习有效性指导策略的探究 陈爱妹;林光禄; 40
36
小学语文主题阅读学习探究 张玉芳; 41
37
在小学语文阅读教学中如何发掘语言训练点——以《惊弓之鸟》一课为例 张良;李秀丽; 42
38
小学语文古诗词教学分析及建议 林建通; 43
39
关于小学语文教学的几点思考 尤一新; 44
40
合作学习在小学语文教学中的应用策略探究 冉文芝; 45
41
小学语文教学中的语言特点探析 刘玉霞; 46
42
多管齐下,创建一个充满活力的小学语文课堂 王换珍; 47
43
建构真实有效的小学语文课堂 曹萍; 48
44
浅论小学语文高效课堂的构建 谢颖; 49
45
小学语文课堂教学板书设计 顾金芳; 50-51
46
让生态作文植根于“鲜活”的情境 方奕; 51-52
47
小学低年级语文教学“读写结合”之我见 李艳霞; 52-53
48
如何进行作文起步训练 杜述婷; 54
49
绷紧“实践”这根弦,让学生兴趣作文 仲海艳; 55
50
作文教学反思 罗树群; 56
51
以文本为依托指导低年级学生写话 袁小红; 57
52
数学教学中如何培养学生的创新能力 杜冬梅; 58
53
恰当运用多媒体技术有效辅助数学教学 孟文俊;王增池;孔德平; 59+96
54
感受数学魅力,点燃学生学习数学的热情 王占生; 60
55
高中函数单调性教学探析 李银川; 61
56
浅析中学数学课堂教学中创设高潮的路径选择 唐宏; 62
57
高中学生数学思维障碍分析及转化策略研究 祝翰葳; 63-64
58
提高中学后进生的数学水平的对策分析 张生峥; 64-65
59
优化数学教学法,构建高效数学课堂 刘晓君; 65-66
60
用数学游戏点亮数学课堂 张金英; 67
61
初中数学教育应该注重人文教育 张淑贞; 68
62
数学教学要给予学生参与的机会 张金华; 69
63
结合生活案例教数学,激发学生学习积极性 魏振海; 70
64
数学作业“变变变” 陈海燕; 71
65
数学思想方法在小学数学教学中的渗透 苑志远; 72
66
小学“数学建模”教学策略探究 王玥; 73
67
以陶行知思想为指导,坚持小学数学课堂的实践与探索 高丽莉; 74
68
让生活阳光照耀小学数学课堂 杨海燕; 75
69
如何提高小学数学课堂教学的有效性 刘辉; 76
70
新课改下小学数学方法的创新 顾美娟; 77
71
小学数学探究式教学的实践意义及基本原则 朱廷义; 78
72
谈小学生数学学习困难的心理特点及形成原因 李同峰; 79
73
小学阶段听障学生应用题有效教学策略的研究 杨亚冬; 80
74
小学二年级趣味数学学法研究 王芝琴; 81
75
探析多模态环境对提高大学生阅读能力的影响 张健; 82-83
76
生态教学观下高职高专英语口语的教学环境影响 龚琛; 83-84
77
大学公共英语教学中中美文化差异的教学研究 马俊涛; 85
78
微课在大学英语教学中的应用 禹霆;王晓濛; 86
79
基于小组协作模式下的教学研究——以大学英语课程为例 潘丽鹏; 87
80
初级综合日语教学出现的问题及对策研究 吴繁; 88
81
听写法在高职高专日语教学中出现的误区 符小军; 89-90
82
高中英语阅读理解教学的方式探究 白悦; 91
83
谈如何追求英语课堂教学的最大完美——Unit5 Topic1 How do you get to school?Section A教学反思 简爱玲; 92
84
中学英语新课程与学生学习方式变革初探——浅谈学生的自主学习合作学习与探究学习 郑丽婷; 93-94
85
中学生中国式英语成因及其应对策略 皋冠瑜; 95-96
86
谈英语教学中的育人方法 曹海琴; 97
87
听说读写,学好英语的四项基本技能 孟海霞; 98
88
艺术类中等职业学校英语课堂中提高教学有效性的对策探索 张攀攀; 99
89
对高中英语教学的几点思考 徐领; 100
90
关于高中英语学困生的转化策略 韩月; 101
91
对初中英语语法教学设计要点的理解 喻黎; 102
92
如何深入开展英语合作探究教学 李静; 103
93
自然过渡,无痕衔接——关于中小学英语衔接问题的思考及对策 徐翠华; 104-105
94
初中英语任务型阅读教学研究 肖叶青; 105-106
95
小学英语中如何开展有效阅读教学 姚娟; 106-107
96
消减两极分化的策略——小学英语分层教学法的实践与研究 张惠丽; 108
97
浅析三种现代教学手段在技工学校体育教学中的应用 涂宇波; 109
98
搞好初中体育教学,培养学生优秀品质 张景龙; 110
99
浅析中小学体育课中发生运动创伤的原因及其预防措施 彭庄; 111-112
100
中职计算机教学中培养学生创新能力的策略探究 裴斐斐; 112
101
非计算机专业VF课程教学内容与方法探究 肖婧;张俊; 113
102
浅议如何提高高中信息技术的课堂教学效率 陈胜; 114
103
新课程背景下高中信息技术的教学策略 师永军; 115
104
浅谈交互式电子白板支持下的教与学 杨新蓉; 116
105
高中地理教学中学生创新思维能力的培养 李伟红; 117
106
美国地理课程标准对我国地理教育的启示 席海清; 118
107
听课要听出“研究”的味道——提高听评课实效性的策略研究 冯丽君; 119-120
108
浅谈新课标下的地理板书设计 张红燕; 120
109
挖掘错题资源,拓宽提升通道——利用易错题提高高中物理学习效率 刘志军; 121
110
高中物理“加速度”教学方法探讨 王诗琴; 122
111
对“磁感应强度”的一点想法 钟云杰; 123-124
112
刍议如何激发学生学习物理的兴趣 焦瑞; 124
113
问题情境创设在初中物理教学中的应用 肖秀清; 125-126
114
如何提高初中物理的教学效率 吴小梅; 126
115
优化高中化学“微课堂”教学的有效策略 陈子宝; 127
116
教会高中学生自主学习 闫国奎; 128
117
从兴趣出发,搞好初中化学教学 于锡芬; 129
118
如何在生物教学中实施“减负” 徐晓庆; 130
119
在高中生物实验教学中利用导学案培养学生观察初探 赵森磊; 131
120
提高高中生物实验课堂效率的途径 赖美英; 132-133
121
把握问题设置,引导自主探学 陈永取; 133
122
点、网结合,实施高中生物整体式教学 金国艳; 134
123
试论我国高等教育学学位点布局不均衡性的问题 王彤文; 135
124
浅析新意识形态下高校学生思想政治教育工作 何岩龙; 136
125
探析网络时代高职院校思想政治教育的创新 陈婕; 137
126
浅论高校团建工作方法的创新 贠发平; 138
127
基于CDIO理念的高职院校应用化工技术专业技术技能型人才培养模式研究 孙巍; 139
128
对高职院校培养少数民族学生汉语应用能力的思考 刘红;朱建强; 140-141
129
教育类电视剧对大学生价值观的影响 于丹丹;王世芹; 142-143
130
基于NET平台的大学生科技创新竞赛管理系统的设计与实现 袁玖根;沈晓军;邢若南; 144-145
131
大学生的从众心理研究 于占洋;沈强; 145
132
韩国留学生汉语语音习得难点分析及教学建议 孟祥隆; 146
133
论对外汉语教学中语言与言语的重要性 梁茜; 147-148
134
任务型教学在留学生高级汉语阅读课程中的应用 王犹男; 148-149
135
元认知视角下的高职生母语学习策略 张燕; 149-150
136
课堂教学隐性价值对学生人格影响探析 边春丽; 150-151
137
双证制在土木工程专业教学中的应用 牟奇建;李莉;强跃;程龙飞; 152-153
138
赏识教育在学校教育中的作用 王燕; 153
139
教育能离开惩罚吗 刘宝强; 154
140
浅谈新课改对初中教师的要求 梁正多; 155
141
农村基础教育应渗透关注留守儿童理念 葛卫国; 156
142
推己及人,事半功倍——浅析同理心在教育教学中的应用 马文福;贾来旺; 157
143
小学学校管理中的“三度”管理策略探究 范颉; 158
144
“马不扬鞭自奋蹄”——应重视孩子成就动机的教育培养 王刚; 159
145
流动儿童助人行为的促进方案的设计思路——基于群体身份认同视角 陈阳; 160
146
走进学生心灵深处 刘丽坤; 161
147
让每一颗金子都发光——日常德育中“因材施教”的人文教育浅析 吴红梅; 162
148
运用地方资源开展少先队特色活动研究——以南安市第三实验小学为例 李志祥; 163+94
149
中小学生交通法规教育进课堂 付祥丽; 164
150
尊重,是打开孩子心里枷锁的密码 蒋庆军; 165
151
教师技能之教学设计的几点思考 林红梁; 166-167
152
提高农村初中备课组活动实效性的策略研究 孙新苗; 168-169
153
开发“三大课程资源”,提高哲学教学实效 何林; 170
154
新课改理念下的有效教学策略 高燕玲; 171-172
155
从情入手,以情感人——说教学中的情感教育 苏晓冬; 172
156
关于提升中职护理学专业生理学教学质量的探讨 赵洪侠;李发恩; 173-174
157
音乐教学中学习主动权提升的策略研究 王婉玲; 174-175
158
浅谈音乐教学 杨振红; 176
159
初中音乐欣赏教学“导、听、议”三部曲 吴婷; 177-178
160
初中培智生音乐教学的几点探索 谭秀双; 178
161
让音乐为美术插上翅膀,让美术随着音乐飞翔 罗涛; 179
162
语文在高中美术教学中的应用 黄武全; 180
163
关于初中美术教学的几点思考 陈聪军; 181
164
化归思维在初中科学解题中的应用 吴志标; 182+167
165
小学科学前概念转变的教学策略 周坤超; 183
166
成功教育是培养幼儿自信力的有效途径 金雪佳; 184
167
尊重幼儿发展规律,防止和纠正幼儿园教育小学化倾向 王彩入; 185
168
生活教育理论在幼儿教育中的实践 顾云玉; 186
169
园长与教师管理沟通有效性的提升策略分析 郑丹红; 187
170
对学前教育的几点思考 娄媛; 188
171
浅谈幼儿教学活动中的“绿色”标准 章亮; 189
172
培养幼儿文明礼貌行为之我见 蒋萍; 190
173
幼儿园语言教学中情境创设初探 陈园园; 191
174
探讨学前儿童游戏在幼儿园教育中的应用 何建琴; 192-193
175
游戏化健康活动的形成与反思 蔡晓程; 193
176
从区域游戏的教育价值,谈幼儿的真游戏 王亚琴; 194
177
如何提高幼儿的课堂注意力 马红梅; 195
178
《齐鲁晚报》消息源浅析 焦冉冉; 196
