序号 篇名 作者 页码
1
油画欣赏 2+197
2
浅议现代高校如何构建考试诚信机制 樊铁美; 1
3
多措并举,切实推进高校考风考纪建设 倪晗;栗磊; 2-3
4
高中物理学业水平考试与内容标准一致性研究及思考 张露;袁令民;张鸿军; 3-5
5
从四川卷到全国卷Ⅱ,四川地理高考别有洞天 陶睿; 5-7
6
浅议地理高考复习创新性策略 林幼美; 8
7
例谈中考数学中的开放性问题 廖朝焕; 9+171
8
解读中考英语任务型阅读题型 李慧; 10
9
非植保专业《农业昆虫学》教学改革初探 金振宇;徐乐;纪希;李胜杰; 11
10
普通昆虫学实验课程教学改革探索 刘文钰; 12
11
改革创新教学教法,打造高效化学课堂 韩秀萍; 13
12
初中数学教学改革的路径思考 莫美珍; 14-15
13
新课标下小学数学教学改革的思考 崔美涛; 16
14
中德教师教育实习阶段的比较及启示 王晓青; 17+15
15
浅析转换生成语法对尤金·奈达翻译理论的影响 刘传玮;陶丽; 18
16
浅谈中学语文教学中德育的渗透 李志波; 19
17
语文教学中如何培养学生创新能力 寇宏志; 20
18
学好语文需要解决的三个问题 邸乃芹; 21
19
学生古诗文错别字情况分类及有效策略探究 李亚平; 22
20
谈高中语文教学中教育技术的运用 于道先; 23
21
语文学科使用多媒体教学应注意的问题 韩俊阁; 24
22
诵读的现状及对策 庄政治; 25
23
论语文学习习惯的培养策略 陈思招; 26
24
创设语文阅读情境,激发学生学习兴趣 刘翠云; 27
25
语文课堂艺术导入法归纳 黄璐璐; 28
26
初中语文教学要自觉渗透人文素养教育 马丽霞; 29
27
初中语文教学中问题教学法的有效运用 王晓艳; 30
28
中学聋生词汇偏误成因与消减策略 吴雪云; 31-33
29
学生参与语文教学应关注的问题 王爱干; 33
30
跨过朗读误区,健康阅读教学 冯秋杰; 34
31
让批注成为学生与文本对话的桥梁 李亚徐; 35
32
创建高效小学语文课堂之我见 杨泽; 36
33
信息技术与小学语文教学整合的几点体会 韩兴凤; 37
34
低年级学生语文阅读能力培养之我见 苏娟; 38
35
兴趣导向,让学生轻松识字 李慧; 39
36
谈谈小学低年级学生识字兴趣的培养 李伟伟; 40
37
融合生活元素,促进作文共生 金友珍; 41+148
38
运用思维导图,提高小学生写作水平 于小红; 42
39
小学语文作文教学探究 贾艳秋; 43
40
小学低年级说话写话教学初探 康丽云; 44
41
新课程背景下小学语文作文教学初探 郭景文; 45
42
关于小学作文教学的几点建议 张园园; 46
43
小学作文教学的几点思考 杨涛; 47
44
古典概型算法研究 廖楚越; 48+130
45
概率论与数理统计的启发式教学反思 郭梅芳; 49
46
基于新形势下的线性代数教学 李小玲; 50-51
47
论因材施教在高中数学教学中的运用 明耀川; 52
48
“活”用数学教材,提高数学教学效能 吴桂花; 53
49
高中学生数学学习困难的成因及对策 郭明荣; 54
50
浅析新课标下高中数学高效课堂的构建 白杨; 55
51
加强有效调节,构建数学高效课堂 刘俊花; 56
52
构建高效初中数学课堂的几点思考 曹卫军; 57
53
提高初中数学课堂效率的几点探索 陈梅; 58
54
让小结成为课堂上一道亮丽的“风景线” 陈婉珍; 59
55
初中数学中规律探索型问题的类型与解题方法 郑小芬; 60-61
56
论初中学生数学学习兴趣的培养 李海; 61-62
57
如何培养学生的数学学习兴趣 何淑贤; 63
58
初二年级数学作业分层布置与批改 张教军; 64
59
农村中年级学生良好计算习惯培养的途径及方法 杨克荣; 65
60
让学生在生活中探索数学 简美琴; 66
61
改革 团结 发展——小学数学小组合作学习有效性研究 刘璇; 67
62
简谈小学数学作业的设计 张国英; 68
63
小学数学教学现状及相应教学策略之研究 张艳仿; 69
64
如何培养小学生的问题意识 王晓峰; 70
65
在体验中绽放智慧之花——小学数学体验式教学探究 赵烨; 71
66
搞好小学数学教学从培养学生兴趣入手 林旭亮; 72
67
如何提高小学数学的教学效率 吴小梅; 73-74
68
基于交互式一体机的小学数学互动教学研究 唐玉华; 74
69
思辨能力培养对于非英语专业研究生英语教学的启示 胡盼盼; 75-76
70
英语语音教学在师范英语教学中的重要性 秦灵玲; 76-77
71
图式理论在师范英语听力教学中的应用分析 万瑞杨; 78-79
72
跨文化交流中的商务英语语用学能力培养探析 庞中燕; 80
73
寓高职商务英语专业职业素养培养于商务英语课程教学之中 吴亚琴; 81-82
74
《计算机与翻译:译者指南》评介 吴琼; 83-85
75
新课程背景下高中英语新教师专业化策略探究 白尚祯; 86-87
76
基于“互联网+”积件式资源建设的中职英语教学探索 张聪; 88+100
77
英语课堂辩论模式运用探微 仇玉荣; 89
78
如何提高农村中学英语课堂教学效率 卢酉; 90
79
高中英语教学融入教育技术的思考 黄林华; 91
80
新鲜,英语阅读的“铺路石” 张卫玲; 92
81
培养英语语感,提高教学质量 黄乾; 93
82
从培养学生兴趣入手谈体校英语教学 张洪锋; 94
83
英语教学中激发学生学习兴趣的途径探索 夏红丹; 95
84
引学生“就范”,析错出新——现在完成时中for/since教学感悟 朱从娥; 96
85
丰富情境,灵动语法——谈初中英语语法教学中的情境教学 臧玉群; 97
86
高效源于艺术——初中英语课堂教学艺术策略探究 杨小菊; 98
87
优化初中英语词汇教学中的小组合作学习 吴志美; 99-100
88
初中英语小组合作学习的有效措施 郭建强; 101
89
作业布置与作业设计的转变策略探究 吴金芳; 102
90
倾听者,英语小组合作学习中教师的“定位” 薛玉娃; 103
91
趣味游戏,为小学英语教学增添亮点 李欣淼; 104
92
小学英语教学中的认识误区及对策探究 曾丽华; 105
93
湖南财政经济学院开设体育经济类选修课的可行性研究 张文桥; 106-107
94
“休闲体育”对重庆高校体育课程的构建 宋成刚; 108
95
学生篮球裁判员培养方法的探究——以红河卫生职业学院为例 钱俊波; 109
96
如何建立一支优秀的初中女子篮球队 夏秀华; 110-111
97
如何在体育课中培养初中生的健康心理 慕晓锋; 111
98
谈谈小学体育的趣味化教学 左宗全; 112
99
高校计算机教学形成性评价的应用探讨 李岑; 113
100
对信息技术公开课典型性问题的思考 郑清娇; 114
101
信息技术与学科整合应注意的“三要四不要” 吴越; 115
102
移动互联网环境下的O2O运营及盈利模式分析——以外卖平台为例 付爱莹;解小爽;王嫣妮;李婧;景涛霞; 116-117
103
多情境点亮通用技术教学课堂 郑丰; 118
104
中职汽修模块化教学探讨 孙兴海; 119
105
关于初中思想政治课教学实践的探讨 马媛媛; 120
106
初中思想品德生活化教学策略研究 杨国清; 121
107
探讨高中历史教学中学生自主阅读能力的培养 陈其盛; 122+79
108
精心设计课堂提问,优化历史课堂教学 包义华; 123
109
例谈地理区域可持续发展教学策略 何博汶; 124
110
“演绎”让地理课堂活起来——浅谈情境教学在地理课堂上的应用 储晓颖; 125-126
111
运用比较法促进大学物理教学 刘琼;陈银花; 126-127
112
假设法在高中物理问题分析中的应用 冯小源; 128-129
113
“类比法”在高中物理实验与微元解题中的作用 林燕; 129-130
114
高中物理课提高学生自主学习能力的教学模式初探 张永志; 131
115
初中物理教学中学生独立思考能力及创造力的提升方式 王垒; 132
116
巧用现代信息技术,让物理课堂教学更有效 王伯瑾; 133
117
物理教学中实施情感教育的策略 邓春亮; 134
118
初中物理教学应注意的几个问题 张晓萌; 135
119
初中物理实验教学存在的问题和解决方法 石庆兵;曹国超; 136
120
医用有机化学教学中创新教育的几点看法 潘建明; 137
121
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究 徐华阳; 138-139
122
高中化学课实施群体教育和个体教育的积极尝试 闫丽华; 139
123
化学实验教学有助于学生科学素养的培养 李敏娅; 140
124
在化学课堂上培养学生的环保意识 谢奋玺; 141
125
提高化学教学效率的五大策略 张爱香; 142
126
论“两试合一”对初中化学教学的影响及其应对策略 夏继舟; 143
127
以兴趣为切入点,培养学生的创新能力——以《植物生长素的发现》教学为例 朱媛媛; 144
128
浅议高中生物课堂教学的有效性 张梅; 145
129
多元文化时代下学校道德教育的困境及出路 潘娟; 146-147
130
生态视角下高职学生跨文化交际能力培养内容探讨 刘燕; 147-148
131
工程建设试验检测产学研校企合作典型案例 盛海洋;盛京; 149-150
132
提高独立学院学生就业竞争力探析——基于校企合作视角 黎良宇; 151
133
试论高师院校预防艾滋病教育的模式 罗洁颖; 152-153
134
高职学生存在问题及教育对策 黄云霞; 153-154
135
新临床检验基础能力考评机制的建立与探索 冯萍;朱雪明;杜鸿;潘扬;郭敏;曹颖;何春燕;严茹红;张海芳; 154-155
136
微课程在“90后”高职生中的实践效果研究 顾东雅;金绍娣; 156-157
137
学校应为思维而教 李培聪; 157-158
138
浅述谈心是高校辅导员走进学生心灵的最佳方式 赵莉; 159
139
校企合作背景下的教学质量监控研究 谢建军; 160
140
关于高职院校企业调研的开展与思考——兼论职业标准与课程体系的融合 曾卿卿;余德均;罗华; 161
141
探寻“学的课堂”中教师的角色定位 石娟; 162
142
试谈如何做好高校教学秘书工作 陈秀玲; 163-164
143
应用心理学毕业实习的模式探讨 王叶飞;段雅玲;张斌; 164-165
144
论生态型课堂教学环境的构建 郭妍; 166-167
145
《管理学基础》大班套小班教学模式探讨 毛锦庚;曾惠聪;沈庭宇; 168
146
机械制造工艺类课程教学探析 陈兰;张新洲;任乃飞;甘淑媛;王园; 169-170
147
城市规划CDIO实践教学与武陵山片区需求的契合 高中松;唐纯翼; 170-171
148
传感器与医学工程课程教学初探 陈瑞娟;郑羽;田磊;王慧泉;王金海; 172
149
思维导图教学法在病理生理学教学中的应用初探 陈加贵;吕燕; 173
150
“慕课”时代如何提高学生的课堂学习效率 刘岩;李正;何永志; 174-175
151
初中学生学习与升学压力分析与对策 郑思雄; 176
152
“融合教育”理念下的聋生“随班就读” 王丽萍; 177
153
例谈高中课堂问题行为及其矫正策略 麻海涛; 178
154
未来教室,打造不一样的课堂——未来教室有效教学的探索 张红娟; 179-180
155
案例教学法在中职《职业道德与法律》教学中的应用 吴良高; 180-181
156
西陆蝉声唱,南冠客思深——论知识迁移在高中美术欣赏教学中的运用 马耀华; 182
157
如何提高小学生自主学习的能力 刘素娟; 183
158
小学科学教学中课程资源的开发与利用 屠国平; 184
159
高中班主任工作中的心理健康教育探析 唐楼生; 185
160
幼儿园特色建设的思考与实践 陆振玲; 186
161
把握细节,润幼无声 顾娟; 187
162
浅谈幼儿园中的舞蹈游戏 王磊; 188
163
回归自然,快乐游戏 华悦; 189
164
不要让孩子输在起跑线上——摭谈如何做好幼小衔接工作 周萍; 190
165
运用情境,挖掘创意——情境在幼儿美术教学中的运用 张红; 191
166
语言迟缓幼儿的个案研究 刘腾韵; 192+85
167
幼儿撕贴活动组织策略 王玲; 193
168
特色晨锻,健康成长 季芬; 194
169
学会倾听,乐于倾听 金磊; 195
170
对内蒙古各旗县(区)按生产总值(数据来自于2012年统计年鉴)的统计分析 爱萍; 196
