序号 篇名 作者 页码
1
人性情怀理性备考——2014年高考语文湖北卷中的人文性分析 李俊明; 1
2
大处着眼,小处入手——帮助学困生走过高考政治一轮复习 陈惠兰; 2-3
3
大学英语四级考试翻译新题型解析 杜杨; 3-4
4
高校双语教学的“羊群行为”及改革对策的新思考 王柏松; 4-6
5
普通生物学课程教学改革探索 刘姝;房耀维;曹梅; 7-8
6
高中生物课程改革与教师角色的转换 阮善强; 8-9
7
工科院校高分子化学教学改革的探索与创新 丁亮; 9-10
8
高职歌曲写作项目化教学改革探索 吴树燕; 11-12
9
中学语文课程改革与对策研究 邹银莲; 12-13
10
高中物理实验教学改革与学生科学素养的培养 杨晓瑜; 13-14
11
关于高中田径教学改革的几点见解 张世新; 14-15
12
试析中等职业教育课程改革的理论——美容美发专业框架初探 许园芝; 15-16
13
立足教材内涵,深化品悟研读 胡文忠; 17
14
共同促进高校能力建设的欧非质量联保项目:成效与问题研究 王婧; 18-19
15
曲中色,色中情——体验元曲中的色彩美 王玉兵; 19-20
16
男性话语权下的女性自我独立意识的觉醒——《飘》与《玩偶之家》的比较研究 薛娇; 21-22
17
论莎士比亚《麦克白》心理刻画 余艺;郑璇;张小月; 22-23
18
谜样的男子非无情——也谈福尔摩斯 任姝霖;钟佳时;车晓红; 23-24
19
用及物性过程理论赏析语篇《潜水鸟》 于爱莲; 24
20
从人格结构理论解读《雪夜林边》 尹静; 25-26
21
浅析英美文学与电影的关系 吴蓝蓝;王诗媛;徐路; 26-27
22
从宿迁市餐饮业看中国菜名英译规范性 顾朱宪;陈荣荣; 27-28
23
《圣经》对英语语言文化的影响及其原因剖析 孔令; 28-29
24
功能翻译理论下的网络语言翻译 崔媛; 29-30
25
关于汉日外来语构成形式的比较研究 齐平; 31
26
影视作品赏析与跨文化交际能力的培养 王炫;高晶;刘丽娟; 32-33
27
对开展党的群众路线教育实践活动的几点感悟 崔品征; 33-34
28
我国法律顾问制度之渊源及实践意义研究 王秋山; 34-35
29
浅谈职高语文人文教育 史萍萍; 36
30
培养职专生的语文实践能力之我见 翁小伟; 37
31
语文教学中教与学的探讨 罗伟全; 38+35
32
课改下初中语文素质教育与应试教育整合之探索 蓝海华; 39-40
33
丰富初中语文校本作业设计的表现形式 黄文交; 40
34
让学生成为语文课堂的主旋律 陈丽亚; 41-42
35
“饮水”先需“思源”——浅谈课外阅读对于学生语文学习的重要性 滕玥; 42-43
36
谈语文综合实践活动的设计——以“我爱我家”为例 孙娟; 43-44
37
激发初中生语文学习兴趣例谈 吴成康; 44
38
论影视作品在语文教学中的作用 仲冬梅; 45
39
浅论语文教学中朗读指导的有效性 许欢; 46
40
借得西湖水,绘出三重春——小说阅读教学中的主问题设计质量 钱剑峰; 47-48
41
如何提高课堂教学质量 钱雅琼; 48-49
42
语文教学中学生学习兴趣的培养 王辉; 49-50
43
小学语文古诗教学策略的探讨 邱媛; 50-51
44
小学语文学法指导 任正宪; 51
45
基于小学六年级语文阅读教学的分析 陈欣荣; 52
46
小学语文教学中培养学生良好学习习惯之我见 孙彦武; 53
47
多媒体在小学语文教学中的作用 韩琴; 54
48
让作文立意深刻的几种方法 阮星亮; 55
49
让“习作”变成“喜作” 李伯慧; 56
50
新课改下作文教学中存在的问题及对策 蒲春阳; 57
51
如何挖掘课文中适切的习作资源 马小玲; 58-59
52
回归小学生作文的个性 管秀荣; 59-60
53
如何激发小学生的作文兴趣 陈桂泉; 60-61
54
怎样巧用第一类换元积分公式 史鹏军; 61-62
55
如何在讨论数学问题中激发学生反思 王胜文;郭亚丹; 62-63
56
浅谈“数学广角” 吴俊; 64
57
工作时间的一种数学模型 陈国松; 65
58
由一类抽象函数定义域的求解问题反思函数概念的教学 查文达; 66-67
59
浅论高中数学学生思维培养 王亚; 68
60
基于“微信”平台下职教数学课堂的教学实录——§10.4等可能事件的概率(一) 周祥; 69-70
61
如何构建自主互助的学习型课堂——例谈《空间向量》复习课 陈燕; 71-72
62
数学教学中如何合理使用多媒体 李福泉; 72-73
63
浅论中职数学教学生活化的原则 顾艳琴; 73-75
64
如何让数学教学充满生活气息 史英敏; 75-76
65
引导探索,勇于创新——浅谈高中数学教学新课引入 张健生; 76-77
66
基于问题视角的中职数学教学中的创造问题 胡晓樱; 78
67
让新课程理念在高中数学教学中驻足 刘太平; 79
68
农村数学教师如何在教学中帮助学困生克服心理障碍 林荣坤; 80
69
提高高中数学课堂有效教学策略研究 王丽丽; 81
70
如何让学困生爱上数学课 赵华新;段鹏鸣; 82
71
巧设和谐教学氛围,促进有效数学课堂 肖连发; 83
72
PPT课件在初中数学课堂中的作用与灵活运用原则 杨海俊; 84-85
73
细化分数计算教学,渗透数形结合思想 林艳; 85
74
让“互动生成”创造教学精彩 王宗梅; 86-87
75
捕捉学生智慧生成的火花 浦建良; 88
76
勤“温故”方能“知新”——探究小学数学复习课教学策略 范宏伟; 89
77
提高小组合作学习有效性的途径 齐红梅; 90
78
伽达默尔倾听论视野下的英语教学主体间性研究 刘莉;刘凤娟;苏兰英; 91
79
独立学院英语专业实践课程体系的构建——以华中科技大学武昌分校为例 张立;任兰兰; 92-93
80
现代英语词汇的基本特征分析 黄亮; 93-94
81
浅论应用语言学理论指导下的职校英语教学 仲晨晨; 94-95
82
论工学结合视野下的高职公共英语实践教学 梁春莲; 95-97
83
独立学院非英语专业学生自主学习能力培养策略分析 陈招; 97-98
84
小议大学英语教学中的文化导入 杨彩霞; 98-99
85
多媒体辅助教学手段在大学英语教学过程中的优势体现 邓天卫; 100
86
大学英语课堂中多种教学法的综合应用 祁海珍;陈莉霞; 101-102
87
有效导入才能激活高职商务英语课堂 张园园; 102-103
88
关于如何平衡大学英语教学中输入与输出的关系 成璟; 103-105
89
浅析英语双及物构式中构式义与动词义的互动 桂红梅; 105-106
90
充分运用合作学习法提高学生口语交际能力 李艳雄; 106-107
91
关于母语在外语教学中的应用 连根;宋佳;毕阳; 107-108
92
高校ESP教学中存在的主要问题及对策 张岚;张健;顾琦; 108-109
93
论英语教学中的语感训练和培养 胡丽芬; 110
94
如何有效培养学生的英语语感 吴夏新; 111
95
初中英语课堂教学有效性探究 林彩玲; 112
96
关于Mindmap辅助英语学习的调查报告 王静; 113
97
浅析利用现代教育技术手段实现英语“读、写”“听、说”的二维融通 王婵娟; 114
98
改进英语阅读教学,提高学生英语水平 陈艺宏; 115+67
99
对现阶段英语教科书的初步探讨 蔡素金; 116
100
情感教学在英语教学中的尝试 苏堆凤; 117
101
高一英语衔接教学探究 刘东升; 118-119
102
农村高一新生英语书面表达常见问题及策略 姚丽敏; 119
103
英语课堂使用口语组织教学的好处 程文玉; 120+77
104
合作学习在初中英语教学中的运用 邢连旺; 121-122
105
浅析“Pair work”在初中英语教学中的作用 邱丽; 122-123
106
浅议社会化体制下小学英语教学的历史使命 张爱萍; 123-124
107
论我院体育教学应适应学生职业发展的必要性 李枫;李莉; 124-125
108
终身体育视野中我国学校体育教学的问题与对策 严明辉; 125-126
109
中国北方冬季高中体育课有效教学措施研究 王文强; 126-127
110
提高高中体育课堂教学质量的措施研究 杨峰; 127
111
实施体育差异教学的途径之我见 蒋夏雄; 128
112
浅析影响学校体育大课间活动的主要因素 陈旺霞; 129
113
学校体育大课间活动的实践与思考 任伟霞; 130+164
114
基于multisim11的数字电子技术虚拟实训 曹艳; 131-133
115
信息技术课堂培养学生创新能力的尝试 高健峰; 133-134
116
细节,让课堂添彩 金立梅; 134-135
117
好的开头是成功的一半——多样式导入在信息技术教学中应用 蒋莉莉; 135-136
118
小学计算机教学初探 任军; 137
119
《哲学》课程中实施情境教学策略探索 涂清华; 138-139
120
浅议初中政治有效课堂策略 徐树林; 139
121
模拟教学情景,提高课堂实效 傅仰波; 140
122
思维导图优化高中地理教学 许琳; 141-142
123
课堂演示实验的无效性探究 张岁平;常克义; 142-143
124
关于“浮力”在教学中的反思 汤文兴; 143-144
125
感受成功:触发学生学习的内在动机 刘国江; 145
126
在物理实验教学中如何激发学生的兴趣 杨再珍; 146
127
培养学生科学的实验思维和技能方法 王少燕; 147-148
128
巧用暗示教学法,提高高中生物教学效率 周井花; 149-150
129
基于可持续发展角度的高职院校通识教育体系构建 孙宇; 150-151
130
高职文秘专业人才文化特质培养途径探析 杨靖; 152-153
131
高校生命科学实验室的安全管理探讨 刘霞; 154-156
132
兴趣引导,工学结合——校企共同培养技能技术型应用人才的探究 童铁成;刘上冰; 156-157
133
浅析地方综合性高校大学生创业心理障碍及其干预策略 刘芳;林刚;周超; 157-158
134
高校学生的差异化管理探讨 何伟平; 159-160
135
关于现代大学生宿舍关系的调查报告 杨乔芳;黄凯;王涛; 160-162
136
铁道交通运营管理专业工学交替教学模式探讨 李一龙; 162-163
137
学前教育专业视唱练耳课程教学初探 罗华; 163-164
138
挖掘人文教育资源,促进学生品德形成 何碧玉; 165
139
如何利用德育课程对中职生进行德育教育 杨灵菲; 166-167
140
中等职业学校人力资源管理现状及对策 李树艳; 167-168
141
浅论家庭、学校和社会教育的关系 陈淑玲; 168-169
142
创新家长学校办学模式,不断提升家教质量和水平 石新颖; 169-170
143
例谈做好家校交流的策略 谭红良; 170-171
144
在实践中体验,在交流中领悟——“红领巾在小区飘扬”社会综合实践活动札记 王祖花; 171-172
145
农村职校生心理健康教育探析 王转怀; 172
146
山区教育发展的困境与出路——以房县化龙民族小学为例 李身勇; 173-174
147
在学生用餐中渗透文明礼仪教育的实践 陈助科; 174
148
后信息时代教学研究思维方式的变迁 何勇; 175-176
149
中职《职业道德与法律》教学的几点策略 吴良高; 177
150
如何提高中职导游课程教学的有效性 叶镇坤; 178-179
151
基于“导学案”构建有效课堂的策略探微 叶锋; 179-180
152
让美术兴趣永葆青春 颜菊莲; 181
153
别钻进活动化课堂的“死胡同”——区级品德公开课听后几点思考 郭平丽; 182
154
小学科学课程学习评价及实践探索 曹文亭; 183-184
155
浅议高职学生班级自我管理 安秀兰; 184
156
班主任要重视教育中可能存在的拐角——摘除刻板印象的有色眼镜 许步亮; 185
157
五年制师范生的班主任工作研究 曹兴阳; 186
158
浅论中职学校班主任角色的定位 刘凤; 187
159
敬业乐业,奉献忠诚 张桂荣; 188
160
如何与祖辈家长沟通 张静; 189-190
161
用“三心”拨动心灵的琴弦促进幼儿健康成长 桑素琴; 190-191
162
剪纸欣赏在幼儿园教育中的探索 陆卫萍; 191-192
163
美国富国银行的社区银行业务初探 陈民扬; 192-193
164
农村水资源污染原因的调查 曹欢;周黎明;薛婷婷;李鸿昌; 194+144
165
民勤县农作物秸秆综合利用现状及对策 张致军;高海霞; 195-196
