1
从“海燕”看语文教学的实用性原则 高燕霞; 1
2
化工原理习题课的教学实践研究 胡雅峰; 2
3
运用信息技术提升小学数学教学效益之探究 连美强; 3
4
高中信息技术课堂教学存在的问题及对策 卢慧; 4
5
摭谈高中生物实验的创新教学 涂锦华; 5
6
巧借素材,实现概念教学的新突破 王丽; 6
7
尝试教学法与学生创新素质的培养 谢海焕; 7
8
游戏活动在初中体育教学中的运用 谢玉清; 8
9
绘本在这头,写话在那头——浅谈小学低年级学生从读绘本到写话的进阶 丁媛; 9
10
小学语文课堂愉悦化教学策略探析 蔡艺娟; 10
11
关注教学细节 演绎精彩课堂 承明月; 11
12
初中语文综合性学习有效性初探 洪海宁; 12
13
在高中历史教学中渗透民族关系问题的教学 黄猛; 13
14
互动教学在初中英语阅读教学的应用 贾梦雯; 14
15
提高听力技能 提升初中英语教学质量 党慧芳; 15
16
浅谈创新思维在高中英语教学中的运用 黄年华; 16
17
通过与英语的情感触碰实现优质英语教学——探究初中英语教学中如何激发学生的积极情感 谢兰侠; 17
18
初中英语听力训练的有效措施浅探 罗红莲; 18
19
浅析如何在高中英语教学中培养学生的批判性思维 危菊华; 19
20
对高中语文教育中传统文化的渗透研究 肖进权; 20
21
小学语文教学中教师语言沟通艺术的探究 叶郁芳; 21
22
新背景下初中化学实验教学探究 郑祥忠; 22
23
新鲜的导入 缔造鲜活的课堂 朱晨霞; 23
24
游戏教学法在小学英语中的运用研究 李锦伟; 24
25
培养兴趣,快乐作文 林伟华; 25
26
新视角下小学低年级学生听说训练能力的培养策略 刘俨; 26
27
智慧的火花绽放于语文课堂 钱志妹; 27
28
教师人格魅力在数学教学中的作用 周骏; 28
29
立足依学定教 促进思维发展——以“两位数加一位数(进位)”教学为例 李莲; 29
30
让英语成为小学生的习惯——谈英语歌曲教学法 孙雪娇; 30
31
中学优秀地理课之我见 唐乃雷; 31
32
小学语文有效预习的策略研究 童一峰; 32
33
改变结构体系,树立正确使用历史教科书的观念 周成来; 33
34
小学语文课堂如何营造气氛 顾燕; 34-35
35
浅谈大学生英文写作兴趣的培养 姚洁; 35-36
36
英语课本剧助学生英语学习一臂之力 孙瑶; 36
37
论“学案导学”教学模式在高中英语教学中的实践与应用 陈兰粉; 37
38
关注教学细节 提高课堂实效 陈志强; 38
39
时事政治,为高中政治课堂注入活力 范春红; 39
40
精心准备 精密预设 精彩实践——《怎样滚得远》课前准备与实践感悟 韩平; 40
41
基于新课标理念下的初中物理教学策略探析 马惠; 41
42
提高英语课堂教学中学生展示的有效性 石朗俊; 42
43
追寻数学课堂中的“儿童本色” 薛仕扣; 43
44
浅析新课程改革背景下的中职德育教育 朱贵宾; 44
45
追寻数学学习的新元素——小学数学练习的价值追寻与实践探索 朱林; 45
46
以“问”提高效果——浅谈初中英语提问艺术的优化 黄欣; 46
47
优化方法,构建小学英语“生态”课堂 钱慕瑾; 47
48
足球训练,应该从小学生抓起 卞林娟; 48
49
略谈初中语文课堂上学生对文学形象的把握 曹年九; 49
50
让学生感受数学学科的迷人魅力——浅谈小学数学课堂中的美育教育 陈志国; 50
51
对高效体育课堂教学模式的思考 金程; 51
52
如何在语文课中落“实”学生的主体地位 高雁; 52
53
浅析提高小学英语课堂教学实效性的方法 顾佳; 53
54
基于新课改下的初中英语互动教学研究 韩蔚; 54
55
高中历史教学要常联系“生活” 黄爱娟; 55
56
新课程下高中数学有效课堂教学的实践探究 陈健英; 56
57
关于提高初中化学课堂教学效率的若干思考 黄声健; 57
58
基于动态生成的初中语文课堂教学探究 李世明; 58
59
浅谈读写融合在小学语文课堂教学中的应用 罗伟伟; 59
60
浅谈语境在初中英语教学中的重要性 王丽梅; 60
61
初中数学课堂教学中的有效提问探究 夏永红; 61
62
多元化背景下的初中英语阅读教学探究 刘聪; 62
63
浅谈如何培养小学生数学思维能力 李荣荣; 63
64
“三引”,“引”出数学高效课堂 娄颖; 64
65
以人本思想激活高中语文课堂 孙晓丽; 65
66
探索——课堂学习的不竭动力 任庆志; 66
67
HPM视角下的加减消元法教学 沈志兴; 67
68
优化课堂教学,让初中数学富有美感 邵君; 68
69
建构主义取向下的初中生物实验教学 陶朱花; 69
70
有效提问成就智慧数学 王芳; 70
71
趣味教学法在生物教学中的应用 魏磊; 71
72
略谈翻转课堂在初中英语教学中的实施 谢显芹; 72
73
深入解读文本 实现高效课堂 严闯; 73
74
小学信息技术合作教学范式构建探析 张静; 74
75
“合作学习”——让学生真正成为数学课堂的主人 张雪芹; 75
76
浅谈如何提高初中数学课堂的教学效果 赵志红; 76
77
利用概念图促进高中学生对生物学知识的意义建构 汪甜;吴思来; 77-78
78
高中英语书面表达渐进式阶梯教学方法探究 张红霞; 79
79
有效利用时事政治 提高政治教学效率 孙中; 80
80
小学数学阶段性复习有效策略探析 许更生; 81
81
高三物理复习中对学生能力的培养 周笑春; 82
82
高中生的英语自主阅读能力培养 丁奕聪; 83
83
数学学科教育中开展品行教育的思考 许海耀; 84-85
84
关注留守儿童,构建和谐师生关系 孙辉; 85
85
情感的熏陶 价值的渗透——浅谈初中思想品德课程情感态度价值观的达成 魏海侠; 86
86
水到渠成,润物无声——例谈小学英语教学中的德育教育 任玲; 87
87
小学语文教材生命教育功能探究 陈丽; 88
88
让数感成为学生学习数学的心灵感受 陈婷婷; 89
89
当今网络环境对学生的影响 文师鹏;刘亦伦; 90
90
方圆有痕 心曲无声——课堂规范养成教育例谈 顾爱萍; 91
91
小学音乐课培养学生审美能力的策略 韩超; 92
92
快乐中学习,探索中思考——初中英语情感教学探究 金晓红; 93
93
在高中英语教学中实施情感教学的探讨 陈青; 94
94
探讨如何将绿色化学理念渗入初中化学教学之中 谢宝鹏; 95
95
高中政治教学中人文教学理念的应用 邵倩; 96
96
寻找丢失的童真 施陈林; 97
97
让美术课堂洋溢德育的气息 朱春燕; 97
98
让习作成为孩子们展翅翱翔的乐园 吴小娟; 98
99
润物细无声——谈班主任与问题学生的有效沟通 邢彦; 99
100
谈如何培养中学生良好的体育行为习惯 杨林; 100
101
论培养学生良好读书习惯之我见 赵芳; 101
102
加强小学足球教学,复兴中国足球运动 朱传颂; 102
103
《论语》对当代中小学生的人生指导意义 张梅; 103
104
纠正小学生写错别字不良习惯的五步法实践研究 刘桂金; 104
105
别让“无声”胜“有声” 刘晓东; 105
106
初中英语家庭作业的设计初探 胡蒙; 106
107
有效衔接,完美教学——探究如何做好初中英语与小学英语的衔接教学 于兰芳; 107
108
浅谈创新思维在高中英语教学中的运用 李少华; 108
109
关于高中语文作文教学的实用性和创新性的探究 卢凤; 109
110
对高中语文现当代诗歌教学问题研究 邱勤; 110
111
关于高中英语阅读教学的改进策略思考 宋久华; 111
112
初中英语口语交际教学之我见 王淑华; 112
113
浅谈如何提高初中英语课堂教学效率 钟广秀; 113
114
“算法与程序设计”的学习困难探讨 马锋; 114
115
浅谈如何提高数学作业的有效性 陆承学; 115
116
新视角下中学体育教学存在的问题及对策探析 覃庆全; 116
117
高中英语教学现状分析和思考 邹培丽; 117
118
关于高中数学课件制作的思考 周海东; 118
119
生活实例在中职化工专业理论教学中的应用 陈霞; 119
120
问题式教学法在高中英语教学中的应用研究 施敏; 120
121
高校聘任制条件下如何保护教师的合法权益 洪玲; 121-122
122
思维导图理念在大学英语教学中的应用研究——以《综合英语》课程为例的课程研究 刘晶晶; 123-124
123
中学数学教学中学生逆向思维的培养 沈人亮; 125
124
试论初中英语教师如何实施情境教学法 于晶; 126
125
高中英语教学中文化意识薄弱问题分析 曾令福; 127
126
浅析新课程背景下初中英语语法教学 陈晓霞; 128
127
数学与创新 周淑霞; 129
128
浅论高中语文教学中学生主体作用的发挥 温海方; 130
129
科学探究视角下的初中化学课堂教学探究 夏永康; 131
130
网络音乐素材在初中英语教学中的运用 谢宏燕; 132
131
高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式 杨宝珍; 133
132
谈艺术手法之象征在高中诗文教学中的阐释 李玉振; 134
133
小学英语语法活动型教学模式的实践与探索 沈娟; 135
134
师生互动在英语教学中的作用 朱海霞; 136
135
尊重差异 激励发展——浅谈小学品德学科教学的多元发展性评价 宋梅; 137
136
论小学数学教学的“非课堂化”改革 孙姣; 138
137
课改背景下初中思品教学中新型师生关系的构建 孙苏皖; 139
138
新课标理念下中学生终身体育意识的培养 吴海霞; 140
139
“先学后教”在地理教学中的应用 于杨; 141
140
浅谈发展性教育评价对中职语文教学的影响 颜冬丽; 142
141
如何构建生活化的小学数学课堂 张建新; 143
142
小学高年级英语阅读教学中自主阅读能力的培养与研究 周芬; 144
