教学改革
基于小学语文言语交际"童心剧场"的建构策略
陈娜1-3
引入数学游戏培养小学生推理能力的教学研究
肖红英4-6
享受阅读,绽放精彩——谈小学语文群文阅读教学
樊玉蓉7-9
小学数学学科"深度学习"的教学策略之研究
陈才芳10-12
"教学评一体化"在高中英语读后续写教学中的实践探讨
邓玲13-15
核心素养视域下思政元素融入高中英语教学的实施路径
王爽16-18
初中历史教学中问题驱动法的实施策略探讨
李恒19-21
核心素养导向下小学数学建模教学模式的构建与实施
孙传峰22-24
基于情境再现提升"思乡"诗词鉴赏能力实践研究
王志兰25-27
核心素养背景下初中数学项目式教学应用
许振辉28-30
课题聚焦
核心素养导向下小学信息科技智慧课堂教学模式构建研究
魏生全31-33
基于项目式学习探索小学英语跨学科教学
简永平34-36
核心素养视角下的小学数学"教学评一致性"实践探究
林丽婷37-39
让建本文化点亮园本课程
李冬玲40-42
教育前瞻
家国情怀在高中英语教学中的渗透策略
李希43-45
人工智能背景下的小学美术智慧课堂的路径探索
魏奕芳46-48
利用希沃白板开展小学数学情境教学的策略
杨康 石晓丽49-51
本土资源融入初中道德与法治学科的教学评一致性研究
潘智林52-54
初中信息技术教学中微视频运用论述
常强55-57
中国式现代化融入高中思政课要坚持问题导向——以必修1"中国特色社会主义"为例
陈义璇58-60
教育前瞻
目标驱动创新,评价引领变革——核心素养视域下小学语文课堂评价优化路径
李海静61-63
实践教学
初中道德与法治高品质课堂建设策略研究
华红梅64-66
自主解题合作探究整体答疑——小学数学练习课"三部曲"的有效实施
李华67-69
基于新课标的小学英语阅读教学创新实践研究
罗红玉70-72
高中体育教学中核心素养培养的路径与方法探究
付明亮73-75
核心素养视域下初中物理高质量课堂构建探究
吴军玲76-78
探究高中语文诗歌语言教学的美育策略
刘鑫79-81
班级文化建设中红色基因渗透途径分析
倪庆华 汪小芳82-84
文化自信背景下初中历史教与学方式的探索
唐中云85-87
核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践研究
肖加荣88-90
教育管理
新桥农民画元素与幼儿陶艺活动的有效融合
郑小英91-93
字理教学在小学写字教学中的应用策略
李丽芳94-96
初中体育教学与德育教育融合的创新实践研究
郑丽端97-99
立足"双减"教育理念提升初中语文课堂质量的策略研究
刘振武100-102
基于核心素养视域下小学数学计算能力培养策略的实践研究
王莹莹103-105
立足核心素养,推进"教学评一致性"有效落地
徐红艳106-108
教师教育
新课标背景下小学艺术综合课对学生创造力的培养探索
王丝雨109-111
核心素养导向下的小学语文习作大单元教学设计研讨
马琼112-114
以核心素养为导向的高中物理教学策略探析
岳丽丽115-117
以发展学科核心素养为基础的高中化学教学实践与思考分析
刘俊林118-120
教师教育
关于高中思想政治课大单元教学的探析
郑泽善121-123
家校共育
儿童视角下幼儿劳动课程的进阶式策略探索——以活动"一起'趣'劳动"为例
柯子敬124-126
助推幼儿科学探究核心素养能力培养的路径探索——以中班"我与光影做游戏"为例
李海悦127-129
中国传统节日融入幼儿教育活动的实践研究
蒋月玲130-132
家园合作视域下幼儿心理健康教育策略分析
刘秋雯133-135
表演游戏中促进幼儿深度学习的实践研究
张爱华136-138
教海拾贝
小学文言文起步学习三大难题剖析
胡梦枫139-141
依托思维导图成就精彩作文
陈秀溪142-144
如何在小学综合实践活动中实施项目式学习
刘爱萍145-147
大单元背景下高中政治项目化学习活动的实施
胡颖148-150
教海拾贝
小学体育教育中激发学生学习兴趣的教学策略探究
刘彩霞151-153
信息化导向下的小学语文大单元教学探析——以五年级上册第一单元为例
伍凤娟154-156
教育技术
高中历史教学中学生家国情怀素养培养策略
刘伟燕157-159
高中数学数列教学探究
杨明东160-162
小学语文大单元教学的策略分析
崔建娥163-165
在真实场景中小学数学项目化作业设计的路径探索
冯丽萍166-168
指向深度学习的小学数学单元整体教学策略研讨
陈碧兰169-171
深度学习下高中生化融合教学的实践探究
林宏锋172-174
基于学科核心素养的初中生物教学策略探究
李兆平175-177
结构化视域下小学数学大单元教学探索
林致华178-180
教育技术
初中英语听说教学法的创新与实践
谭庆奎181-183
基于美育视角下的高中音乐鉴赏教学研究
王辉184-186
关于新课标视角下小学数学大单元教学策略探讨
李延红187-189
探究初中物理力学中图形结合的解题方法
赵平190-192
课程设计
基于PBL的高中数学课程思政体系实施案例——以"指数函数的图像和性质"为例
王亚星193-195
新课标背景下初中语文自读课文教学策略探究——以《一棵小桃树》为例
康祥东196-198
