教学改革
小学语文课堂中大单元教学指导的策略探索
宋华1-3
情境化学习模式在小学英语词汇教学中的应用研究
单幽娜4-6
初中数学课后"巩固—拓展"教学模式运用研究
陈威7-9
小学英语课堂拓展阅读教学策略的探索
陈桂香10-12
分层教学在小学数学教学中的实践应用研究
方巧玲13-15
指向"课堂、网络、实践"三位一体的高中地理教学模式分析
贺增锋16-18
"教—学—评"一体化下高中语文阅读教学模式研究
丁娟19-21
新课程理念下高中生物核心素养培养策略
李建会22-24
高中物理混合式教学应用研究
李鹏飞25-27
"读思达"视域下小学数学阅读教学实践探究
许奕琼28-30
教学改革
基于"教—学—评"一致性的小学科学实验教学策略与评价方法
谢新发31-33
多元化评价体系下小学英语教学的评价策略
徐艳34-36
思维可视化下小学数学探究性作业设计与实施
张惠平37-39
初中道德与法治情感交往型课堂的构建
张晶40-42
课题聚焦
小学科学课堂培养学生思维能力的策略探究——以"增加船的载重量"教学为例
马才让吉43-45
"导·推·展·拓"整本书阅读四课型优化作业设计的探索——以统编版三年级下册第二单元"快乐读书吧"为例
余惠红46-48
范导式教学:信息化资源下的膳食指南——"膳食指南与食品安全"范导式课例研究
洪文丹49-51
核心素养下的高中物理课堂教学探索——以"动量定理"一节教学为例
张伟52-54
跨学科视域下小学语文教学的实践与思考——以《记金华的双龙洞》为例
曹娟娟55-57
教育前瞻
培养小学生数学推理意识的策略探索
叶飞燕58-60
教育前瞻
浅析新时代背景下小学德育评价体系的创新策略
李梅清61-63
高中拔尖人才培养中"数学思维训练"的应用探究
刘小刚64-66
基于思辨导向的初中名著阅读命题策略研究——以浙江省近五年中考题为例
糜旭糯67-69
以图为媒培养小学低段学生道德与法治学科核心素养研究
陈振芳70-72
小学语文阅读与写作一体化教学模式探究
牟建娥73-75
新课标背景下小学音乐教学中渗透美育路径研究
汤玲玲76-78
核心素养背景下小学数学高效课堂的构建
王有成79-81
核心素养视角下英语课堂育人策略
徐秀兰82-84
小学语文教学中融入传统文化的有效策略研究
张旦尚85-87
新高考政策下高中数学教学中对学生综合素养培养的策略研究
邓易萍88-90
实践教学
利用智慧课堂提升初中古诗词教学效果的实践研究
刘秋霞 唐朝霞91-93
县域幼儿园责任督学挂牌督导工作实践与思考
谢秀娟94-96
立德树人理念融入中学综合实践活动的策略研究
韩广聚97-99
闽南文化融于小学教育中的传承与发展实践探索——以厦门市华昌小学实践之路为例
陈雅华100-102
基于项目式学习的小学劳动教育课程设计与实践研究
刘杨103-105
以学生自我评价为主的中学劳动教育评价体系的研究与实践
赵恺宁106-108
教育管理
以自主创新实验促进初中物理深度学习的实践探究
任靠109-111
高中历史探究式教学的应用研究
冉亚娟112-114
小学数学教学中学生量感培养的实践模式探究
施艳115-117
跨学科视域下小学生爱国情怀培育的德育策略与实践探索
胡德育118-120
教师教育
核心素养下的小学美术教学优化策略
王健121-123
错误资源在小学数学教学中的应用策略
李绪龙124-126
家校共育
幼儿园培养幼儿良好行为习惯的方法分析
白炳仁130-132
教海拾贝
读写结合在小学语文教学中的应用研究
陈晓梅133-135
以图形构建思维——浅析高中化学高考复习中思维导图的运用
储明珠136-138
高中化学学习中"口诀法"的有效运用
蔡秀培139-141
对高中生物教材中一个"思维训练"栏目的思考与探究
李琴142-144
基于多模态的初中英语阅读课跨学科教学实践探究
王碧妹145-147
实验教学法在初中物理教学中的应用路径与影响
薛海龙148-150
初中语文写作"过程化"的指导方法探索
姚雪花151-153
教育技术
信息技术与初中数学教学的结合和实践研究
陈文斌154-156
"互联网+"背景下初中数学教学素养培养策略
高炯璘157-159
基于教育信息化的中学图书管理工作创新实践
黄锦玉160-162
信息技术融入小学音乐体验式教学的实践探索
林素芳163-165
初中道德与法治智能化课堂的构建
蒋俊基166-168
课程设计
"导、学、练"助力初中数学课堂提质增效
胡钊169-171
初中道德与法治课堂问题设计的深度学习思路
刘泉172-174
基于单元整体教学的小学语文教学目标设计研究
马瑞山175-177
多元化的英语教学——初中英语课堂教学策略之我见
蔡长青178-180
文化视域下庆阳民俗文化融入校本课程的开发研究
景慧181-183
课程设计
项目式学习下的初中数学教学设计研究
鞠文峰184-186
高中语文古诗词教学中文本细读法的应用研究
孔祥忠187-189
以情境促兴趣打造初中语文高效课堂研究
李小娟190-192
小学语文阅读教学中学生思维能力的培养路径
许凤兰193-195
以精彩情境撬动高效美术课堂——初中美术教学中情境教学法的应用
赖从桢196-198
