教学改革
导学式教学法在小学数学教学中的运用
院玫1-3
核心素养背景下小学英语阅读的教学研究
慕睿贞4-6
初中美术跨学科融合的实践研究——以非遗传承主题为例
兰蜜蜜7-9
基于分层教学的高中体育与健康教学实践研究
曹洁10-12
新课标下项目化学习在小学音乐教学中的应用
姚宏霏13-15
KWL阅读教学法在小学语文课堂上的智慧应用
罗生香16-18
核心素养导向下中学化学项目式教学的探讨
王虹19-21
以情境教学法促进初中生道德与法治素养的培养
蒋俊基22-24
初中地理跨学科教学模式建构方式分析
戈宏伟25-27
差异化教学在小学英语课堂中的应用研究
郭学坤28-30
课题聚焦
探索数学之美——小学数学思维导图教学实践的深度剖析
孙敏洋31-33
核心素养视域下的高中数学大单元教学设计与实践
刘阳 田东武34-36
教育前瞻
基于大观念的小学英语跨学科主题教学设计与研究
鲍丽娜 王宏波 郝士硕37-39
技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例
沈天宏40-42
多维联动,追求阅读"质""量"齐升——核心素养视域下"1+X"阅读教学策略研究探析
王巍43-45
小学数学大单元整体教学的实践分析
苟建军46-48
高中Python编程教学评价现状及改进策略
高鲜维49-51
文化自信在"1+X"阅读教学中的落实——以古诗文教学为例
张美勤52-54
革命文化融入中小学美育的途径和方法——以安徽革命文化为例
王勇军55-57
简谈小学语文思维能力教学路径的建构
牛改丰58-60
教育前瞻
"特殊值法"在初中数学课堂中的巧妙运用
尹鑫61-63
实践教学
小学道德与法治课中培养学生社会责任感的有效策略
李凤霞64-66
情境教学法在初中道德与法治教学中的应用策略
王家德67-69
小学英语课堂教学与思政教育的融合策略探究
王顶丹70-72
基于目标推理导向的高中英语读后续写教学策略研究
陈春燕73-75
翻转引领高效——翻转课堂在初中数学教学中的有效实施
程海国 程合国76-78
依托环保主题活动的幼儿劳动教育实践探索
王志兰79-81
信息技术在初中物理教学中的应用研究
冯双喜82-84
浅谈初中语文教学中德育教育的渗透
焦立兵85-87
教育管理
绘本阅读在小班幼儿发展中的应用
郭舒苗88-90
教育管理
高中化学生活化教学模式应用策略分析
魏薇91-93
小组合作学习背景下高中语文写作教学的改善措施探析
脱永亮94-96
浅谈高中信息技术教学中创新思维的培养策略
刘满宏97-99
基于核心素养培养的高中数学探究式教学策略
吴光洁100-102
基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学
张雪荣103-105
教师教育
全纳教育引领幸福成长——生涯规划与综合素质评价的融合创新研究
綦放106-108
传统文化与文学经典在小学语文中的融合探索
刘雯雯109-111
信息技术辅助下的初中心理健康教育活动的开展
魏华112-114
实践视角下教师生活化课程实施能力的培养
徐婷婷115-117
看见儿童助力当下——青州市南湖学校"ECW"课程新生态探索之路
武晓燕 苑春芳118-120
教师教育
任务驱动:引领数学自主学习——任务驱动在小学数学自主学习能力培养中的运用
王爱春121-123
家校共育
浅谈以"立德树人"为核心的幼儿园主题活动的组织与开展
张贤容124-126
生活化游戏情境的创设与幼儿语言能力的培养
薛金凤 王敬霞127-129
培养幼儿良好社会性行为的策略探析
蒋玲玲130-132
浅谈生活材料在幼儿自主游戏中的应用策略
王玉琴133-135
回归天性的儿童自主发展实践探索——基于儿童视角的自然教育课程开发与实施
蔡里娜136-138
教海拾贝
小学语文思辨性阅读教学研究
张彦美139-141
中小学图书馆优秀传统文化阅读推广实践探索
杨婉清142-144
"从所读内容想开去"的教学要义与教学策略研究
邢娅妮145-147
深度学习视角下小学数学说理课堂的构建策略
陈志品148-150
教海拾贝
小学语文阅读教学中情境模拟与学生阅读兴趣培养策略
赵海英151-153
基于学习任务群的学科融合教学策略研究——以小学语文教学融合劳动教育为例
朱雪静154-156
教育技术
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
向优生157-159
立足课堂练习,致力"问题解决"——基于"问题解决"背景的小学数学课堂练习设计策略
王艳160-162
课后服务下开展小学足球社团教学的有效路径
孙茂昌163-165
变式训练在高中数学解题教学中的实践探索
杨艳166-168
小学语文学科教学与劳动教育融合研究
张海燕169-171
深度学习下小学数学单元整体教学实践研究
郑彬彬172-174
"双减"政策下小学语文作业优化和创新策略
兰正礼175-177
课程设计
高中化学分层实验教学设计与实践
吴明超178-180
课程设计
高中历史新课程标准的设计与实施研究
古再丽努尔·提力瓦力地181-183
初中物理教学中融入课堂思政的相关措施——以"阿基米德原理"课例为例
戴永景184-186
指向深度学习的问题式初中地理教学设计——以"黄土高原"为例
李乃伟187-189
大单元背景下小学语文项目化作业的设计策略研究
黄锦玲190-192
基于问题解决模型的人工智能课程设计实践研究——以"智能垃圾分类机器人"一课为例
李佳静193-195
基于核心素养的初中生物教学设计与实践
曾桢196-198
