目次
艺术研究
南京青奥会临时展亭设计的探索与研究
赵宏仁;许哲诚1-3
巴赫第六《勃兰登堡协奏曲》中提琴声部结构与演奏分析
马晓明19-21
“合”与“和”的艺术——漫谈声乐演唱与钢琴伴奏之间的关系
戴媛媛33-35
从歌剧《野火春风斗古城》中银环的唱段谈演唱风格
陈智63-65
标志图形在现代视觉设计中的审美诉求
王海东;刘剑;唐昌乔85-87
谈电声小提琴艺术表演艺术的灵魂——动感表现与形体形象塑造
詹宁101-103
中国现代锣鼓乐作品《冲天炮》的教学分析
张园133-135
项目教学法在艺术管理专业教学中的应用研究——以沈阳音乐学院艺术管理系为例
刘芳149-151
对高校《钢琴伴奏艺术》课程建设要素的思考
孙威152-154
浅析普契尼歌剧的艺术特点及创作风格
王婷婷155-157
谈原典教学在高校中的应用——以《宋史·乐志》为例
蒋晶195-197
艺术论坛
黑龙江地域性题材花鸟画家高卉民先生作品创新审美初探
董新杰;李慧4-5
鄂伦春民族狍皮服装款式及制作方法
卢禹君6-7
时间的颜色
朱建高8-9
斗门古街建筑装饰艺术特色及传承
沈鸿才;黄晓佳10-13
动画制作对影视产业发展的影响
李佳昕14-15
观看与摄影叙事
刘畅16-18
浅谈门德尔松e小调小提琴协奏曲
王亚莉22-23
客家采茶戏音乐发展与传承的思考
黄东阳;赖晓芬24-25
巴赫不同时期作品产生的时代背景及音乐特色探析
战璐26-27
浅析《泼墨仙人图》与《呐喊》的艺术情感
鞠秀梅28-29
谈女高音美声演唱
李海燕30-32
西方浪漫主义早期与中国20世纪上半叶艺术歌曲的钢琴伴奏艺术之比较
张放放36-37
默斯·坎宁汉先锋派艺术的创新之处
曹圣迪;冮毅38-39
美术专业应用型人才培养研究
李岗40-41
对以问题为基础的中国画教学中教师角色的思考
姜英俊42-43
艺术与生命教育——以当代韩国电影为例
李乔44-45
流行歌曲和其演唱的艺术魅力分析
冯文鹂46-47
浅析普契尼初期创作特点——以《群妖围舞》为例
刘航48-49
钢琴艺术指导与声乐演唱的关系探究
林俊50-51
茶包装设计中自然形态的结构探析
董建义52-53
民族性元素在肖邦钢琴作品中的体现
史响;隋欣54-55
论中国传统山水画中的景观意识
李肇瑜56-57
城市空间的审美特性——构建城市视觉生态,优化城市视觉环境
李永春58-59
艺术平台
“礼乐”与“天乐”的文化思辨——我国先秦儒家与道家的音乐美学思想比较
陈业秀60-62
声乐艺术审美要素及其培养探讨
张波66-67
肖邦叙事曲中浪漫主义元素的科学阐释
郑婉玲68-69
艺术学理论与美学的边界研究
周馨70-71
文革时期殷承宗中国钢琴音乐创作的民族化艺术启示
金茗72-75
论客家杯花舞和蒙古盅碗舞的异同
李智敏76-77
当代民间美术的艺术特征
张一帆78-79
政治与文化视域下审视:大众审美趋势探寻——以《在延安文艺座谈会上的讲话》谈起
张嫣格80-84
京剧艺术发展及其舞台表演要求探析
刘思88-89
柴可夫斯基歌剧《叶甫根尼·奥涅金》中人物奥涅金的演唱研究
刘广奂90-91
在两种真实之间的中西方绘画
毕璐92-93
唐太乐令研究中的相关问题辨析
任飞;杨迎94-95
歌剧《唐·璜》艺术特点刍议(二)
李明月96-97
文化创意产业背景下的高校艺术设计特色化教育模式研究
贾丽丽98-100
从“西北艺术文物考察团”窥探我国美术考古
徐伟104-105
我国传统声乐文化的现代意义
宗师106-107
浅谈陕西筝派
郝方108-109
探析勃拉姆斯的音乐人生
黄蕊110-111
走心的艺术——西多罗夫油画风景赏析
秦嗣英112-113
谈正歌“歌曲”的传承及演唱特点
朴春花114-115
江苏城市居民音乐消费心理与行为研究
黄德俊116-119
教学研究
古老而年轻的中国歌唱艺术——解析我国民族声乐艺术在当代的重要性
贾丽丹120-122
舒伯特艺术歌曲《山崖上的牧羊人》歌唱审美分析
杨丹旎126-127
旋律与诗歌的交响——论沃尔夫歌曲的创作
岳睿128-132
试论声乐演唱艺术表现的层次
陈姝136-137
以协同创新为引领 推进人才培养模式改革——以广州美术学院为例
赵倩;何红娇138-139
基于多元文化视角的钢琴教育机制研究
林梅140-141
高职院校环境艺术设计专业项目教学法实践探讨
谢江142-143
视唱练耳整体听觉教学模式初探
钱成144-145
基于艺术设计与室内软装饰设计的研究
王巍158-159
论再现二段曲式的结构特征——以门德尔松《F大调无词歌》(Op.85,No.1)为例
谢滨妃160-161
高职公共书法教育导师制教学模式初探
糜杨凡162-163
高校公共艺术教育课程体系的构建
王利群164-165
高校美术鉴赏公选课教学改革探析
梁凤银166-167
当代中国画教育教学模式的现状与改革措施
刘娜娜168-169
浅析与时代接轨的高校美术教育
全晓男170-171
略论舞蹈教育与大学生的心理健康
江丽萍172-173
高职书籍装帧课程教学改革研究
庞瑾;王玉174-175
民族音乐在音乐教育中的重要性
郭微谨176-177
如何健全声乐教学的基本功训练
李抒丹178-179
方法探索
山东省民间音乐文化传承创新与实践模式研究——首届“山东省文化创新奖”音乐类非物质遗产保护获奖项目综述
段文180-183
大提琴演奏中右手技术问题的探讨
梁冬梅184-185
景区视觉导向设计在豫南地区的应用研究
刘焱186-187
谈美声唱法对民族唱法演唱技巧的影响
尹璐188-189
网络娱乐化平台:服装产业发展及校企合作模式的转变
周卉;叶佑天190-191
演奏巴赫《平均律钢琴曲集》时应注意的几个要素
崔秀峰192-194
对于衰退期的铁画工艺传承与保护实质路径
卫国198-199
舞蹈中跳、转、翻技术技巧训练的特点与运用——以中国古典舞为例
杨成200-201
东北二人转《皇亲梦》在舞蹈创作中的运用
李卓翰202-203
从钢琴演奏艺术的“教”与“学”说开去
丁姗姗204-205
扁平化图形符号在平面设计中的运用
江汀206-207
长春市艺术市场发展对策研究
马兴越;隋欣208-209
如何指导民族声乐本科生艺术实践
张培培210-211
案例教学法在环境景观设计课程中的改革应用
黄红春212-213
声乐艺术心理调控——探索音教专业声乐教学的改革研究与实现
孟妍214-215
利用河南民间工艺美术资源开发高校美术课程
甘露216-217
谈高等教育中民族声乐演唱专业方向课程体系的设计与实践——以沈阳音乐学院为例
史玉学218-219
形体语言艺术在声乐演唱中的重要性
郑健220-221
歌曲《北大荒人的歌》的案头研究
李礼222-225
新疆少数民族声乐作品在高校声乐教学中的研究与应用——以喀什师范学院为案
魏芳226-227
以项目驱动和过程评价构建全真环境高校设计教学
蒋之炜228-229
媒介融合背景下的插画设计教学研究
张真230-231
低龄幼儿的古筝启蒙教学
王红婷232-233
现代设计之新艺术运动的“新”特点论述
岳佳234-235
论舞者舞台表演心理素质的培养
宋媛236-237
豫西剪纸的艺术特色及开发利用
张冬霞238-240
《西厢记》精美至极的工笔连环画--赏析
241-243
悟笔墨精神 养写意之魂
244-246
赵云龙杭州水彩写生风景系列
赵云龙247-248+241
徐渭书画艺术赏析
249-250
江西赣南师范学院美术学院李艳黑白插画设计系列选登
李艳251
哈尔滨师范大学美术学院研究生作品
252-256
