张月音 

沈阳理工大学 艺术设计学院 110168 

摘要：本文结合国内外科普动画作品，对于科普动画的形式表达进行探索与研究。试图解决科普动画存在的重视内容传达而轻视形式表达的问题，进而把科普动画向着富有形式美感的方向拓展，使之更加自然巧妙地在创作中传达真知真趣真情，提高科普动画的感染力和说服力。

关键词：科普动画；形式美感；视听语言；创造力；综合品质

科普动画作为传播科学知识的重要载体，相比于科普读物等传统媒介具有趣味性更强、接受度更高的优势。因此，我们在进行科普动画的创作过程中，不单单要注重科学知识传达的准确性，更要追求形式表达的生动性，使观众在欣然与豁然之间接受科学的真知。

一、追求形式美感的积极效应

   可以说，科普动画的难处在于科学性和艺术性的统一，妙处也在于科学性与艺术性的统一。寓真于美、寓教于乐是科普动画的理想境界。在国内外，较为优秀的科普动画都有着相同的特征，就是注重内容和形式的恰当结合，追求形式美感。

在这一点上，《比克曼科学世界》科普剧做得非常成功，虽然它不是纯粹的动画片，但是对科普动画的创作具有极大的借鉴意义与启发作用。片中的表现方式非常精彩高超，其中丰富多变的特技效果，寓教于乐的科学实验以及比克曼博士和他的两个伙伴轻松而夸张的主持风格，都使该片的科学性、娱乐性以及观赏性达到和谐的统一。全片节奏感极强，使抽象化的知识通过赋有感情的表演和生动的语调讲述出来，并配有离奇的场景、道具和视频影像，让观众在观看过程中充满新奇和兴奋的感觉。

《小狐狸发明记》这部由纯三维制作的科普动画电视系列剧，在叙事风格上与国内同类作品相比，有较大的突破。动画片以主角小狐狸的丰富生活为主线，每一集展开一个与发明创造有关的奇妙故事，是一部集知识性、趣味性和娱乐性为一体的寓教于乐的系列故事动画片。值得肯定的是，该科普动画片在介绍知识的时候不再是一股脑地将知识枯燥地以画外音的形式传达出来，而是通过趣味性的小情节，阶段性地将知识阐述出来，既自然又有趣，同时给观众以充分的想象空间与接收时间。在视听运用上也比较讲究，造型和色彩运用的灵活生动，动作设计新奇有趣，而且善于运用镜头语言来传达信息。技术上，运用三维动画技术，依托中科院自动化研究所科学艺术中心十年的技术积累倾力打造，在此片中观众可以欣赏到鲜活真实的毛发、水等真实效果。

二、忽略形式美感产生的负面后果

科普动画最容易滑入的歧路就是对于表达形式的研究浅尝辄止，忽略形式美感的创造。即便是一些在国内知名度比较高的科普动画片在叙事和形式上也存在忽略形式美感创造的弊端，这种倾向对青少年的思维模式以及审美趣味的形成不无负面作用。当然，我们不能否定这些国内科普动画片所起的正面作用，在这里，我们仅对其形式表现方面提出问题，旨在探索科普动画更好的发展途径。

中国第一部大型科普动画系列动画片《蓝猫淘气3000问》，在1999年推出后，在中国内地普及率相当高。但是，我们不难看出其在创作中所存在的问题。比如，在叙事形式上，几乎每一集都是以执行任务开始，当遇到问题时，就会进入一个屏幕模式进行科学知识的讲解，讲解时，语言较为枯燥，配的讲解性质动画也缺乏感染力。在视听形式上，其造型结构较为简单，色彩运用上普遍选择纯度较高的颜色，角色动作较为模式化，缺乏个性塑造。镜头运用也较为单一。而且，角色和场景的结合得也不自然。

大型国产动画《海尔兄弟》中也同样存在叙事节奏拖沓、单调的问题，在讲解知识的过程中多数以对话的形式，显得比较单调。所介绍的知识由于没有寻求都恰当的表达形式，往往让青少年感觉看动画片和上课没有什么区别。

三、创造形式美感的途径和方法

我们在科普动画的创作中，一定要挖掘动画表现形式的多样性与趣味性，把枯燥的知识趣味化，从而增强科普动画的感染力与表现力。

在叙事形式上，要摆脱那种灌输式的知识传播叙事风格和平淡无趣的视听形式，要在趣味性、想象力和感染力上下功夫，使得青少年观众在观看科普动画的过程中愉悦地获得知识，同时培养其想象力和审美观。

在角色造型上，既要使角色性格能够通过视觉要素传达出来，同时又要烙上中国化的印记。我们不能一味地学习国外动画的创作理念而忽视本土内涵和风格。

在色彩设计上，既要符合青少年的视觉审美趣味，又要有意识地将颜色搭配向更加具有美感和舒适感的方向进行设计。作为动画创作者，我们要运用自身的专业素养，将色彩的纯度与美感进行有机的统一。

在动作设计上，避免模式化的僵硬动作，要认真研究角色的个性与动作的关联，同时结合表演艺术理论与动画创作实践，创作出节奏感和感染力较强的角色动作。

在镜头及声音运用上，既要将内容与形式恰当地统一，又要努力使形式更加的新颖独特。力争恰当巧妙地运用镜头景别、角度和运动以及音效、对白和音乐等视听要素将科普动画的内容传达得准确而又生动。

总而言之，在创作科普动画的过程中，我们要兼顾内容创作与形式表达，努力创造形式美感，不断提升科普动画的综合品质。

参考文献：

[1]侯克明.中国动画产业年报.海洋出版社，2006

[2]孙立军、李捷.《现代动画设计》.河北美术出版社，2001

[3]卢蓉.《电视剧叙事艺术》.中国广播电视出版社，2004

[4]孟军.《动画电影视听语言》.湖北美术出版社,2006

[5]许南明、富澜、崔君衍.《电影艺术词典》修订版.中国电影出版社，2005