1
张东作品欣赏 张东; 2
2
冷月娇梅 刘文科; 1
3
《黄河之声》约稿函 3
4
拉威尔《水之嬉戏》初探 范斯顿; 6-7
5
手风琴曲《春到帕米尔牧场》的风格特点研究 刘燕; 8-9
6
民族管弦乐《集市》分析——大型民族管弦乐交响组曲《敦煌音画》 刘颖; 10-11
7
莫扎特第四钢琴奏鸣曲(KV.282)慢乐章中的戏剧性特征分析 曲怡; 12-13
8
李斯特b小调钢琴奏鸣曲艺术特色研究 谭璟; 14-15
9
浅析德彪西钢琴独奏作品《月光》作曲技法与结构特征 田园; 16-17
10
大提琴启蒙教学现状调查及开展实践 边伟; 18
11
舞蹈艺术教育在当代社会中的重要性 高国华; 19
12
对职业学校《音乐欣赏课》教学的思考 李燕; 20
13
让合唱走进初中音乐课堂 简静; 21
14
民族声乐教学中经典作品的价值研究 李月; 22
15
傣族舞蹈教学中的民族文化特征体现 刘红娟; 23
16
浅谈钢琴练习中的科学练习法 刘露; 24
17
大学音乐欣赏教育中审美能力的培养 刘雨欣; 25
18
优化高校公共音乐教育教学效果的思考 吕薇; 26
19
心理因素对声乐教学中影响与应用研究 秦伟; 27
20
谈音乐专业学生如何有效地提高舞台表演能力 史海静; 28
21
民族声乐教学体系研究——浅析东北民歌音乐风格及演唱特点 王晨; 29
22
论琵琶演奏与教学中的揉弦艺术 王淳; 30
23
高职院校音乐理论教学的问题与对策研究 王蕊; 31
24
幼师专业《幼儿园音乐教育与活动设计》课程的开展实践 王淑娟; 32
25
试论高职院校音乐专业学生的人文素质教育 王宇; 33
26
初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨 温晓金; 34
27
浅谈小学合唱训练的几点感悟 伍根艳; 35
28
浅谈贵州音乐教育的发展简况 熊一鑫; 36
29
浅析音乐教育的情感管理 徐露; 37
30
柯达伊音乐教学思想的启示 赵西茹; 40-41
31
高校学前教育专业音乐教育的几点思考 钟传惠; 41-42
32
音乐游戏在小学音乐教学中的应用 赵金梅; 43
33
高等师范类院校地域性民间舞蹈教学改革探究 高源; 44-45
34
音乐教学与建构主义学习理论的运用——多媒体技术的课堂应用 马新媛; 45-46
35
舞蹈学专业开设视唱练耳课程的重要性及改革研究 杨雪; 47
36
声乐语言教学特殊性及声乐语言艺术教学分析 刘乘鹭; 48-49
37
浅析民族音乐在幼儿音乐教育中的重要性及可行性——以云南为例 倪志凌; 49-50
38
关于幼儿小提琴教育的开展探索 张静; 51
39
浅析小提琴室内乐课程建设的多样性与灵活性发展特色 李振中; 52-53
40
高师器乐表演专业培养目标新探索 刘畅; 53-54
41
浅论网络信息技术在高校音乐教学中的应用 张歌; 55
42
基于多元文化语境下非艺术类高职院校音乐公共选修课教学探析 杨文欢; 56-58
43
文化管理视角下的高校教师培训管理 薛莹; 58-59
44
高校音乐教学中人文素质教育开展研究 杨菁; 60
45
浅谈古诗词在素质教育中作用 赵玲;张旭; 61
46
浅析筝曲《枫桥夜泊》的意境美 张曦月; 62-63
47
国际声乐大赛进高师的必要性——以首届“保罗·科尼”声乐大赛为例 郭钢花; 64
48
肖邦比赛话个性 段召旭; 65
49
声乐演唱表演艺术中的二度创作问题探讨 陈晓飞; 66
50
论音乐学跨学科之“跨”与“界” 陈肖蕾; 67
51
普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作观念的革新研究 刘国伟; 68
52
《百鸟朝凤》钢琴曲的艺术特点及改编形式 宋震; 69
53
双钢琴演奏之刍议 孙羽佳; 70
54
莫扎特歌剧《唐璜》中男高音演唱艺术特色分析 王世泰; 71
55
钢琴演奏中触键对音色表现的影响 李梦婷; 72-73
56
迪蒂耶大提琴协奏曲《遥远的世界》音色、音响特点初探 庞礴; 73-74
57
恩纳斯托·莱库纳《安达卢西亚组曲》的民族特征与演奏分析 邹璐; 75
58
音乐艺术中器乐文化含义解读 张宽; 76-77
59
《魔笛》中男主人公塔米诺艺术魅力探究 刘公凯; 77-78
60
日本民族音乐与中国云南民族音乐共用调式及其和声研究 吴明昊; 79-80
61
苗族舞蹈的审美特征刍议 徐晨; 80-81
62
藏族舞蹈在传承中的发展探究 范燕华;龙有成; 82-83
63
关于舞蹈动作技术与动作技能的探究 和莹; 84
64
浅谈呼吸在舞蹈中的作用 刘震杰; 85
65
浅谈贵州榕江宰荡村侗族儿歌的几种传承方式 邓君; 86
66
凉山彝族民歌及其演唱技巧借鉴 刘子瑜; 87
67
我国民族音乐发展现状及发展策略探究 张丽艳; 88-89
68
二胡艺术传承与发展方向研究 周娟; 89-90
69
探讨二胡艺术中的地域特色 张译丹; 91
70
黎山情话 王广鲁;仝军; 92
71
羊辇 李德甫;李欣治; 93
72
品心 陈磊; 94
73
构建智障儿童互动型音乐课堂——《春天来了》教学案例 梅金媛; 95
74
谈谈电影《歌剧魅影》的音乐特点和美学思想 王素菊; 96-97
75
晋北道情及其音乐发展流变 闫铮; 97-98
76
初探“怀梆起源”说 吴倩琳; 99
77
论民间舞蹈的发展与创新——以山西晋城为例 张立华; 100-101
78
文化生态视域下池州青阳腔的保护与传承研究 苏玫瑰; 102-103
79
自媒体视域下西坪民歌保护初探 杨靖; 104
80
河北梆子戏剧服饰图案的审美研究 董芳;赵新伟; 105
81
从“诗经”吟唱思“传承”之路 吴树燕;商文娇; 106
82
华南师范大学“心声”合唱团音乐会 谢瑞萍; 107
83
中国传统山水画中的基本点苔方式探讨 郝亦均; 108
84
浅谈山西本土民间舞的推广和发展 贾蕾; 109
85
传统音乐——中华民族之魂 马铭慧; 111
86
简论形体训练对中学生气质塑造的影响 饶丽娟; 112
87
秦皇岛音乐文化产业发展的现状与对策 王冬梅; 113
88
全媒体时代下苏州评弹的发展与传播 蒋至恒; 114-116
89
论舞台音响的调试技巧与效果分析 葛音; 116-117
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世俗化语境中的“哀愁”化审美——宋词筝乐审美述评 郑志恒; 118-119
91
中国当代女性弦乐演奏家群体分析 张志英;韩小鹰; 119-121
92
浅谈盗版音乐产品的成因和影响 韩健; 122-123
93
温州鼓词探究 周林; 123-125
94
定襄高跷秧歌探析——县秧歌队个案研究 王旭; 126-127
95
惠东渔歌传承与发展 吴英莲; 127-128
96
王兴旺作品欣赏 王兴旺; 129
