谢又祥1，王林军2*

1三峡大学科技学院     443002

2三峡大学机械与动力学院  443002

摘要:双语教学不但在加拿大、美国、新西兰、卢森堡等双语国家取得了显著成功，而且在澳大利亚、匈牙利、保加利亚、日本、俄罗斯等单语国家实施取得了较好的效果。另外，双语教学的实施是顺应我国高等院校教学教育改革发展的需求，也是促进学校教育教学改革和提高教学质量的重要手段。本文分析了能源与动力工程专业课程双语教学的重要性和意义，并针对该专业双语教学模式进行了探讨，同时对学院在能源与动力工程专业课程双语教学实践中所获得的经验进行了总结，具有一定的借鉴和指导意义。

Abstract: Bilingual Teaching achieves fabulous success not only in Canada, America, New Zealand, Luxemburg and other bilingual countries, but also obtains good results in Australia, Bulgaria, Hungary, Japan, Russia and other monolingual countries. In addition, the implementation of Bilingual Teaching fits well in the current trend of the development of education reform in colleges and universities of China, and it is an important means of promoting the reform of education and teaching and improving the teaching quality. In this paper, we analyze the importance and significance of Bilingual Teaching of the Main Courses of Energy and power engineering, and explore the bilingual teaching model for the main courses of energy and power engineering. Moreover, we sum up the rich experience that the college has obtained in the teaching practice of bilingual teaching model for the main courses of energy and power engineering, which has certain reference and guiding significance.

关键词: 能源与动力工程；双语教学；研究；实践

Keywords: Energy and power engineering; Bilingual Teaching; Study; Practice

基金项目：本文系三峡大学2014 年（高等）教育科学研究项目（编号1433）的研究成果。

随着世界经济、科学技术的发展和需求，能源与动力工程专业人才不仅工作于国内行业，而且还进入了国际能源动力行业市场。同时教育部响应国际化的号召，要求高等院校在进行本科教育时要创造条件充分利用英语进行公共基础课和专业课的教学。作为能源与动力工程专业创新人才培养的三峡大学机械与动力学院，其人才培养定位为引领机械设计制造和创新动力技术发展的“国际化、创新型、高质量”、“厚基础、宽口径、强能力、高素质”。 在对学生进行专业知识能力培养的同时，积极促进学院国际化和专业国际化，顺应高等院校教学教育发展的需求。本文结合三峡大学机械与动力学院能源与动力工程专业近几年来双语教学改革实践经验，就如何更好地开展能源与动力工程专业课程的双语教学模式进行了探讨与实践。

一、能源与动力工程专业课程进行双语教学的意义

能源与动力工程专业课程双语教学是指在专业课程教学时，学生采用英语版本教材，教师采用英语进行编写专业课程教学讲义和黑板板书，在课堂教学过程中用英语进行讲解专业知识、开展和组织课堂教学工作。

1. 满足国际能源动力行业对能源与动力工程专业人才的需要，培养和提高师生的国际竞争力

目前国外能源动力公司在我国招聘专业技术人才进行考核时，总是把学生的英语能力作为首要考核的内容，其次进行综合考核学生的专业综合素质。能源与动力工程专业的许多专业性人才，在面试中主要是因为外语水平，尤其是听说读写能力达不到国外能源动力行业的条件而被拒之门外。英语水平综合运用能力的差距，已经逐步成为中国能源动力行业专业人才进入国际能源动力行业的主要障碍。为改变三峡大学能源与动力工程专业学生英语运用水平弱的这一局面，进行能源与动力工程专业课程双语教学必定成为一种非常重要且必要的方式，它将为有效促进学生进入国际市场起着极其重要的作用。能源与动力工程专业课程采用双语教学不仅能为学生创造良好的外语学习环境，而且还能促使学生专业英语水平的提高，并且在学生毕业找工作时将有越来越多的毕业生符合国际能源动力行业外语使用水平的条件，同时将会提高本校学生在国际市场上的就业率。还可以使得学生提前进入今后的专业英语工作或者双语工作环境中去，竭尽全力地发挥学校培养国际性、高素质专业知识人才的优势。

2. 有利于学校良好英语环境的创建

这样潜意识地创造良好校园英语使用环境将对大学生的英语使用能力就有非常好的效果。同时对专业课程教学设计加上一定的外语教学氛围，以及对各种各样形式校园文化和校园环境进行科学而合理的设计，可以有效促进师生在情感上和语言上的专业英语文化满足感。另外，让外面的人一进到学校大门，就无形感受到学校的一种良好英语使用氛围，到处听到英语、看到英语，慢慢使得英语成为学校教师和学生之间、学生之间交流的重要方式，营造整个学校良好的英语学习环境，这样潜移默化地提高学生的英语使用能力水平。

3. 有利于专业课教师外语使用水平的保持和教学质量的提高

高等院校大多数专业教师已经获得博士或硕士学位，他们已经具有相当不错的英语使用水平。然而成为高等学校教师以后，由于工作和生活过程中很少使用外语进行交流，必将造成许多高校教师的英语水平能力下滑，从某种程度上导致了英语知识资源没有得到充分的利用。采用能源与动力工程专业课程双语教学有利于保持高校教师专业英语知识水平，同时还能促进在合适的机会与国外高校教师进行专业技术的交流，这样还可以对本专业和本学科的发展方向进行一个较好的把握。这样有利于教师在进行专业课程教学活动时，为学生讲解更多科研前沿信息，同时对教师的教学质量和水平的提高和改善有一个极大的促进作用。

4. 有利于学生专业英语使用能力综合素质的提高

进行能源与动力工程专业课程双语教学为学生创造了一个专业英语学习的良好环境，这样让学生有一个无形的压力迫使自己去学习英语，从而也将会为学生英语四六级等级考试通过率得到一定的提高。实际上，学生按照传统的方法进行学习大学英语和专业课知识，就会产生一个最大问题：学生不能更好地将专业知识和基础英语结合起来。进行能源与动力工程专业课程双语教学可以培养学生阅读外文论文、外文资料以及外文版教材的能力，同时培养学生了解国外能源动力类专业的最新科研前沿和动态，还可以扩大学生的本专业学科视野。

二、能源与动力工程专业课程双语教学模式改革的研究与实践

1. 不断加强双语教学管理，逐步提高双语教学质量

双语教学作为能源与动力工程专业教学改革的重要手段，这不但关系到专业课程教师的课堂教学，而且还涉及到其它许多方面。因此，只有将能源与动力工程专业课程双语教学管理的每一个环节进行完善，这样才能保证双语教学科学合理的开展。首先是在进行开展双语教学之前，学院教学工作委员会和本科教学视导组对双语课程教学大纲、教材、教师外语水平和专业知识水平等进行严格的分析、认证和审查，作出科学合理的结论。其次是注重先修专业课程和后面所学课程之间的衔接，积极促使学生平稳地进入专业课程双语教学环节；另外还要求进行参加双语课程学习的同学应当有一定的外语综合运用能力。

2. 不断加强师资队伍建设，积极促进双语教学工作更好发展

在开展双语教学过程中，专业课程教师素质是非常重要的条件，同时也是影响双语教学质量的关键因素。加强师资队伍建设，一般通过引进国内外专家学者、留学人才等手段，来优化和改善学院教师队伍建设结构，不断促进双语教学工作更好发展。另外还要对专业课程双语教师进行强化培训和培养，且经常开展双语教学工作经验交流会议，积极促进学院教师顺应教师国际化的发展，满足新时代高等教育院校双语教学和培养人才的需要，这也是对学院的双语教学工作有一个极大的促进作用。

3. 科学合理选择专业课程，突显学院专业课程双语教学特色工作

能源与动力工程专业是一门专业性、工程实践性很强的学科，双语教学课程的选择关系到双语教学工作是否能做好。所以，学院结合本院的师资队伍建设和专业实际情况，同时考虑到学生的专业知识基础情况以及学生的学习兴趣等因素，共开设了Engineering Fluid Mechanics、Engineering Thermodynamics、Principle of Fluid Machinery、Heat Transfer、Hydraulic Drive & Control共5门双语专业课程。同时学院要求教师在选择双语课程教材方面，应将国外原版教材和国内经典教材进行结合，且把本专业国内外科学前沿及最新发展动态及时反馈到教学PPT上，让学生及时获得能源与动力工程专业学院的科研前沿信息，同时也是对学生的视野、思维、创造力有一个很好的开拓。

    总之，双语教学在能源与动力工程专业学科中的深入广泛的推广是一个必然的趋势，也是符合高等教育院校高素质复合型人才培养的宗旨，同时也是顺应教育国际化和信息化的要求。它不仅可以培养学生直接从经典、前沿外文文献中获得专业知识的能力，还可以让学生及时掌握本专业的最新科研前沿信息及最新动态。同时也是对学生和国际接轨能力的一个提高，从而为今后在工作中更好地为社会服务和发挥更大的作用。

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