—-结合电影《1942》中白修德的记者形象

尚志伟

黑龙江大学新闻传播学院，黑龙江哈尔滨 150080

摘要:现今社会，记者有很多违反职业道德的行为，再加上新媒体的高曝光率，使这些问题更为公众所关注，所以提高记者队伍的职业道德水平就显得尤为重要。可以从品德结构理论出发，通过分析电影《1942》中白修德的行为，给现实生活中的记者行为提供榜样，从新闻职业道德认知、新闻职业道德情感和新闻职业道德意志三方面入手，提高记者队伍的职业道德水平。

关键词:品德结构；白修德；职业道德；

 

一、提高记者队伍职业道德水平的现实需要

如今各种媒体蓬勃发展，记者队伍也是很庞大的，然而记者队伍的素质却是参差不齐的，所以，记者也很频繁的出现问题。采访不认真核实内容，主观下结论，或是故意编造新闻博眼球，还有大量图片造假和旧新闻换新装出炉，蒙骗受众，出现很多失实报道。有时候为了抢新闻出现乌龙事件，比如新加坡前总理李光耀去世事件，还没有准确消息宣布去世，各大门户网站就推出了专题报道。而且，在出现虚假新闻后能够主动刊登致歉声明的也是很少，大多不了了之，这些不光是专业性不强的问题，更是职业道德水准不高的体现。更有甚者出现有偿新闻，敲诈勒索，比如陈永洲受贿事件和21世纪网涉嫌严重经济犯罪事件。还有一些与官员贪污相关的丑闻，好多记者深陷其中。这些现象给记者队伍抹黑，使媒体的公信力下降，甚至影响整个行业的声誉。

特别是，随着自媒体的飞速发展，公众获取信息和表达意见的途径更加便捷和开放，这就使得公众对记者的关注度大大提高，一旦记者有什么不妥当的行为，都会被挖出来加以指责，曝光度特别高，甚至会被网友“人肉搜索”。比如新华社记者两会期间的一篇采访手记《陈道明席地而坐，为我改稿子》就备受争议，被批评为缺乏记者专业性，像个追星族一样仰视采访对象，引发很多网友的不满。

而且，媒体作为第四权力，是公众利益的“看家狗”，有瞭望哨的功能，引导舆论的职责，对一个的社会的有序发展有着不可替代的贡献作用，所以记者队伍必须是纯洁，向上的，才能将社会风气带正，充分发挥舆论监督作用，将社会发展过程中的一些黑暗现象进行揭露，捍卫好公众利益。

面对这样严峻的现实情况，因为新闻没有立法，当然，我们也不渴望通过法律来约束记者的自由，那么加强行业自律、培养记者自身道德品质和专业精神就显得尤为重要，用道德的力量来约束和规范记者行为，所以非常有必要对记者队伍进行新闻职业品德的培养。

二、如何提高记者队伍职业道德水平的理论依据

品德由道德认知、道德情感、道德意志三方面构成。道德认知是有关道德的科学知识、个人经验与理论道德的前提，是引发道德行为的必要条件；道德情感是引发道德行为的感情、动机、动力，也是必要条件；道德意志是道德情感引发道德行为的全部心理过程，是引发道德行为的充要条件。

道德内化后是品德，职业道德内化后是职业品德，同理，新闻职业道德内化后是新闻职业品德，新闻职业品德相应的就包括新闻职业道德认知、新闻职业道德情感、新闻职业道德意志三部分。

所以要想提高记者的职业道德水平，可以从新闻职业道德认知、新闻职业道德情感和新闻职业道德意志这三个方面入手。

三、记者职业道德水平高尚的表现——以电影《1942》中白修德的形象为例

《1942》这部电影中展现了一位职业道德水平高尚的美国《时代周刊》记者，冒着生命危险，在1942年采访报道了中国河南遭遇的特大饥荒。他在电影中表现出的种种行为，无不透漏着他的新闻职业品德，通过分析，可以对我们现实社会中记者队伍职业道德的建设提供参考。

白修德作为一名记者，在他的新闻职业道德认知中，事情的真相应该是记者追求的，这也是对公众的负责，所以他为了追求真相，不听信中国政府官员的一面之词，从重庆远赴遭遇战乱和饥荒的河南，查看灾情真相。

他到了河南以后看到了大量的灾民，对他们十分同情，还把食物分给小朋友吃；看到日本战机的轰炸，他举枪向天空打子弹，对法西斯荼毒生命十分愤慨；看到灾情真相后对中国政府的不作为产生质疑，正是这些职业道德情感引发了他不畏艰难，拍下了狗吃人等等反应灾情真实情况的的照片。

白修德的新闻职业道德意志不仅体现在伦理行为的决策阶段，那就是义无反顾去河南查明真相，也体现在伦理行为的执行阶段，牧师劝他不要去，但他意志坚定，不畏艰险继续前行，当他的相机被灾民抢了之后，他说“相机不能吃，饼干和驴都给你”，可见他的敬业精神和对职业的热爱，他是得到中国军队的帮助才顺利回到重庆，不然，很可能就饿死或是被打死在路上了。

作为一个记者，在面对饥饿和死亡不惧怕，把真实的照片和报道发出去，己经算是新闻职业道德高尚了，可是他却通过找各种能找的人，见到蒋介石，把照片拿给他看，迫使中国政府救灾，这种社会公德也是新闻行业职业道德的一面，为了公众利益和履行媒介社会瞭望功能，白修德用他的实际行动践行了新闻职业品德。

四、如何提高记者队伍的职业道德水平

（一）加强新闻职业道德认知

从事新闻实务工作的记者在其新闻道德职业认知中，要有职业的新闻敏感，包括发现新闻价值信息的能力，也包括发现潜在变化的事实，努力追求真相的素养；要有新闻价值判断能力，看新闻是否符合具备时新性、接近性、趣味性等标准；最重要的是要有新闻精神和责任担当。一切行为可以参照《中国新闻工作者职业道德准则》，并且内化为职业品德。

有了这种道德认知，编造或调查不清造成的假新闻，专业性不强受诟病，对于采访对象不尊重，过分挖掘隐私的种种行为可以一定程度上得到避免。

（二）培养新闻职业道德情感

首先，要培养对新闻职业的热爱，没有热情的工作，不可能做好，更别提出色了。记者要有作为社会公器充分的自豪感和对这份神圣职业的敬畏感。

对于社会不公现象的正义感，对于底层人们的同情，对于贪污腐败和食品药品造假等社会乱象的愤慨等等，这些情感都将使记者做出揭露行为，维护社会公平正义和公众利益。

（三）锻造新闻职业道德意志

任何事情要想做好都得有坚强的意志，记者做好采访报道也不例外。知道有困难就不去做，或是做到一半就坚持不下去了，这都不对。更不能见钱眼开，别人给钱就不报道了，出现“红包新闻”，要意志坚定，拒绝这种无良行为。

在市场化经济时代，媒体拥有经济性和社会性的双重属性，虽说媒体生存压力很大，但不能为了追求经济利益，就置公众利益于不顾，更不要出现很多假新闻和错误的舆论导向，甚至是一些新闻敲诈等既违背职业道德又违法的行为，给整个媒体行业带来负面效应。要坚定立场，摆正角色定位，坚定不移的扮演好作为社会公器的记者角色。

以上三个方面是从品德结构理论引发的如何提高记者职业道德水平，三个方面层层递进，从思想上培养记者的道德素养，使之指导新闻实践。具体来说，要想让新闻品德之树长青于新闻记者的实践行动中还可以配合以下措施：对于即将进入记者队伍的从新闻学学生，加强新闻职业道德课程，业界一线记者可以邀请大学教授讲解培训，也可以通过展开一些学界和业界的互动学术交流会议，使新闻道德实践和新闻道德教学互学互助。展开新闻评议会对于行业内道德失范现象作为教训警示，对于高尚的记者行为进行表扬学习，形成一个全行业加强新闻职业道德建设的浓厚氛围。