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“中学化学微课大赛活动”征稿启事 2
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深度学习:实现化学教育价值的关键所在——以“化学键”教学为例 张发新; 1-4
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探寻化学教学之美 肖中荣; 4-7
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促进高中学生认识发展的“复分解反应”教学实践 周忠辉; 8-11
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基于PDEODE策略和四重表征模式探讨“金属电化学腐蚀”概念的进阶教学 林建芬; 11-14
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“从铝土矿中提取铝”的“三线法”教学 徐光静; 15-17
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从阅卷数据和主观题错因谈高考复习 陈育德; 18-21
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二维半导体材料家族又有“小鲜肉” 有望将电子设备速度提高100倍 21
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探究锡纸中的化学奥秘——“燃烧灭火和金属性质”的主题化探究复习及反思 李焱;杜红;张恒信; 22-24
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实验探究在初中化学复习课中的应用——以“初中常见固体物质的鉴别”复习为例 刘瑞春; 25-26
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基于问题设计的知识建构与理论教学研究——以“化学反应的限度”为例 黄俊;黄勇;杜开颜; 27-29
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人教版高中化学教科书“科学视野”栏目编写的几点建议 李祖良;王秋; 30-32
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不同类型学案的编制特点研究——以中学化学教学内容分类为例 洪兹田;王锋; 32-36
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基于云教育下移动学习在中学化学学习中的应用 蔡文婷;陈治明; 37-39
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何以把“酚酞试液”改成了“酚酞溶液”? 刘怀乐;杜文敏; 39
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一则广告的思考:化学史教学是理解化学的有效方法 丁秀兰; 40-41
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真实性高考试题的探究实验设计与教学思考——阳极钝化处理铝制品防蚀实验探究与感悟 付士林;邢瑞斌; 42-45
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二氧化碳+水=液态烃燃料 45
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运用数字实验测定空气中氧气含量 马善恒;朱成东; 46-47
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自制教具探究分子之间有间隔 王樾; 47
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测量化学反应速率实验的改进 罗敏;梅育清; 48
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2016年中考化学复习试题精粹 49-70
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有趣的斑点实验 覃孔彪; 70
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《教育研究论文选题与写作》丛书开始征订 71
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“第二届全国中学特色课堂研究”征文 72
26
“第十届全国中学教学课件与说课课件大赛”公告 72
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深入开展教学研究 积极助推教师发展——杨晓琳名师工作室简介 73
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《中学化学教学参考》(上半月)征稿简则 74
