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真正的诗与远方 李宇昂; 2
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对小学作文教学中的创新教育分析 沈志珍; 3
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语文课堂教学中的语言艺术 吴书林; 4
4
小学语文课堂学生自主学习初探 支小波; 5
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浅议小学语文课堂合作探究学习方式的应用 赵杰; 6
6
探究影视资源在初中语文教学中的应用 王婷; 7
7
小学生活动作文教学例谈 钱赛文; 8
8
多媒体技术及其在小学语文教学中的应用 刘紫亚; 9
9
初中语文课外阅读人性化教学探讨 林善存; 10
10
小学生习作的触“微”效应 金丽; 1
11
谈高中作文教学中学生随笔写作的价值与指导策略 顾本兴; 2
12
转化学困生的教学策略研究 李小红; 3
13
作文教学,让学生在模仿中找到自我 高红梅; 4
14
高中语文自主写作课堂探究 王国珍; 5
15
小学语文作文教学新思路的若干研究 韩卫芳; 6
16
小学语文作文互评修改活动有效运行探究 马文成; 7
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环视生活,身边处处皆“文章” 吕薇; 8
18
浅谈初高中作文教学衔接不和谐的因素及改进策略 吕晓娟; 9
19
梨花一枝春带雨——小学语文高效课堂探索 程锦; 10
20
营造高中作文教学绿色生态课堂的研究 张琳琳; 11
21
基于小学生齐读教学的理性思考 王文婷; 12
22
生动 乐学——小学美术欣赏课教学初探 胡志永; 13
23
巧用插图,生动教学——插图在初中语文教学中的使用研究 倪必光; 14-15
24
小学语文阅读欣赏探析 叶帅;侯庆国; 15
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对小学语文作文教学的新思路分析研究 严中媛; 16
26
小学英语课堂中学生创新思维的培养 韦爱凤; 17
27
“五学”教学模式在语文教学中的实践 邱梅仙; 18
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浅谈高中语文作文素材的积累 陈惠玲; 19
29
试分析高中作文教学中微写作的应用 周斌; 20
30
德高身正,有爱有心——营造和谐师生关系 夏晓明; 21
31
高中语文话题作文的有效指导策略 董利萍; 22
32
创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性 胡巧红; 23
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在语文教学中如何培养学生的表达能力 葛永浩; 24
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关注学生的情感培养 促进学生的和谐发展 陈玉清; 25
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合作学习在小学语文教学中的应用分析 朱华云; 26
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小学作文“支架问题”教学研究 施春霞; 27
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浅谈对话式教学在初中英语中的应用 许兴; 28
38
对高中英语书面表达的自我批改分析 陈华伟; 29
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在习作教学中渗透美学思想 孔锋; 30
40
微课在小学语文教学中的应用策略 廖风; 31
41
文言文词句章三位一体复习法——以《桃花源记》为例 阙小平; 32
42
巧用文本资源让小练写“落笔生花” 彭宇虹; 33
43
抓关键词句,悟表达效果 程明; 34
44
高中语文作文教学中新闻素材的积累与提炼 贾政; 35
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培养语感,推开语文学习的“门” 贾茹; 36
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浅谈小学语文自学能力的培养 曾伟芳; 37
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浅谈高中语文作文写作素材的有效积累 何津兰; 38
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如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力 王成华; 39
49
如何让孩子成为一名“演说家”——浅谈语文教学中的口语交际 潘献文; 40
50
引来源头活水 丰富学生素材——谈作文教学中积累作文素材的方法 游文斌; 41
51
说明文:滋润儿童的语文素养 朱彦; 42
52
解析经典在阅读中塑造小学生人文精神 黄秋霞; 43
53
高中语文探究性阅读分析 吴建钟; 44
54
基于学生写作心理角度探析中学作文教学 黄惠; 45
55
培植习作情感 提高习作实效 费莲; 46
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小学语文教学语言特点新探 王维力;陈晓磊; 47
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多媒体信息技术在初中作文教学中的应用分析 王坤; 48
58
低年级阅读教学之我见 季娥; 45
59
高中语文参与式阅读探究 黄锦顺; 46
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文本解读,语文教学的求真之旅——小学语文阅读教学文本解读中出现的问题与对策 姜艳; 47
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试析小班幼儿阅读习惯的养成 沈静忆; 48
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问“文”哪得清如许,为有“阅读”活水来 王燕芳; 49
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古典诗词阅读课堂教学方法漫谈 宋国红; 50
64
小学语文阅读教学创造性思维的培养 郭艳丽; 51
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输赢就在一念间 徐帆; 51
66
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养 荀聪; 52
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如何提高初中生的英语阅读能力 周学林; 53
68
激活课堂中的快乐因子 晁羽; 54
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浅谈新课改条件下趣味地理课堂的构建 刘小娟; 55
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个性与标准相结合,打造全新高中作文教学课堂 郑尧利; 56
71
关注信息课堂,让课堂“美”起来 李周凤; 57-58
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如何爱上语文学习 吴桂敏; 58
73
与你相遇 刘雨欣; 58
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在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考 郭大凤; 59
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让激情点燃兴趣,让亮点升华课堂 朱淑荣; 60
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浅谈美术课堂中的红学世界 俞晓姝; 61
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浅谈关于历史课堂教学方式的革新 柯媛媛; 62
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提升兴趣,让小学生爱上写作 高颖; 63
79
加强课堂师生互动教学,提升小学语文学习效果 郁卫萍; 64
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兴之所至,文如流水——小学习作教学之我见 游洋琴; 65
81
采用分段教学,让小学习作更高效 董红梅; 66
82
高中语文教学中作文评价方式的革新策略研究 徐晓颖; 67
83
积累素材,突破写作难关 谢炜平; 68
84
幼儿时期加强对自闭症儿童干预的措施分析 褚夫荣; 69
85
小学语文作文教学的有效策略研究 袁冬云; 70
86
巧用层递式教学模式,优化小学语文作文教学 丁红玲; 71
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挖掘语文教材趣味 引领学生解读文本 陈良珍; 72
88
谈项目教学法在高职文言文复习中的实践运用 姜桂琴; 73
89
运用信息技术,提高课堂效率 徐振辉; 74
90
关于高中议论文写作的思考 蒋云辉; 75
91
家园共育 和谐发展 祁荣花; 76
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内容入手,丰富主旨——小学语文作文教学体会 朱洪波; 77
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分段式训练在小学语文写作教学中的应用 陈亚; 78
94
挖掘自然资源,丰富幼儿活动 刘育杰; 79
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拓展阅读在小学语文作文教学中的价值 李光红; 80
96
浅谈汉语对英语教学的影响 季春燕; 81
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如何进行语文情境教学 王淑华; 82
98
小青蛙问路 林颖臻; 82
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浅谈小学语文创造性写作教学策略 成芳; 83
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浅谈小学语文教学中心理健康教育 毛世丹; 84
101
小学英语语音教学的相关手段分析 金海莹; 85
102
高中作文教学存在的问题及改进策略 芦梦娜; 86
103
哲理诗为材料的作文构思演练 李发舟; 87
104
小学二年级写作入门技巧辅导研究 顾清清; 88
105
情景教学法在初中作文教学中的应用 陈海蓉; 89
106
小学语文教学要有儿童视野 肖含菲; 90
107
快乐有效的语文,师生共同的期待 周惠琴; 91
108
小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力 张秀梅; 92
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新课标视野下如何增强小学语文课堂的生命活力 乔雪梅; 93
110
新课标背景下如何实现高中记叙文写作的高效教学 陈琦; 94
111
小学语文教学优化策略 周丽娟; 95
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提升苏教版小学语文朗读教学的有效方法研究 虞婧; 96
113
新课改理念下初中语文作文个性化教学探究 朱小兰; 97
114
中庸思想对践行社会主义核心价值观的启示——读《中庸》有感 冷亚琼; 98
115
菩提树下的青春梦 张馨月; 99
116
生命飞翔的羽翼——读书 王庆; 100
