1
识别控制危险源头 保障幼儿生命安全 李顺; 1-2
2
七句话的感悟浅谈家长教子心得 李芳; 2
3
关爱农村留守儿童心理健康对策分析 唐庆丰; 3
4
浅议在思想品德中加强情感教学 李玉姝; 4
5
浅谈小学思想品德课 曾格嘎日布; 4-5
6
浅谈中学德育中的赏识教育 赵长武;王世杰; 5-6
7
马斯洛管理思想在我国科研管理实践中的应用 李春雪;高盛宇; 6-7
8
大学生心理健康教育与思想政治教育结合论析 陈萌; 7
9
初中政治课堂学生探究性小组合作学习存在的问题及应对措施 羊琳; 8
10
“体验式”教学法在小学品德与社会教学中的应用 宋文均; 8-9
11
多元智能理论视野下高中政治课堂教学策略研究 陈利; 9-10
12
初中政治情感教学构建略谈 张红蕊; 10-11
13
如何上好一堂政治课——论情境教学法在政治课堂中的应用 许爱红; 11
14
浅谈如何科学有效地展开政治复习课 王娜; 12
15
初中政治高效课堂构建方法略谈 袁涛; 13
16
如何发挥学校德育的主阵地作用 李翠翠; 14
17
网络文化对中学生道德形成的负面影响及对策 李婷; 15
18
大数据时代高校思想政治教育模式创新探究 龚咏军; 16-17
19
激活传统节日德育功效 促进学校德育全面发展 代松波;孙春霞; 17
20
让作文评语成为师生情感对话的桥梁 董焕丽; 18-19
21
“导”好开头,奠定基调——初中语文课堂导入技巧浅析 邢勤; 19-20
22
浅谈多媒体在小学语文教学的运用 吴汉强; 20
23
谈新课标下小学语文教学中的语言训练 张亚枝; 21
24
语文教学中作文教学探索 王永贤; 21-22
25
优化阅读方法,提高阅读能力 王晓燕; 22-23
26
把学习主动权交给学生,提高学生语文自学能力 王海明; 23-24
27
例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则 苏小保; 24
28
浅议中学语文教师之素养 毛晓晨; 25
29
谈小学语文教学中的质疑解难 吴炳南; 26
30
在语文教学中培养学生的创造性思维 刘砚波; 26-27
31
初中英语语法教学的几点尝试探讨 贾林莉; 27-28
32
成长视野下的初中英语语境教学浅谈 刘晓英; 28-29
33
激发学习兴趣,优化历史课堂教学设计研究 贾艳辉; 29
34
初中语文写作教学中情景教学的运用 邓俊; 30
35
浅谈语言积累是提高语文素质的重要手段 崔立军; 31
36
谈在语文课堂教学如何以学生为主体 吴雨亭; 32
37
“五步”教学法在高中英语中的应用——以听力教学为基点,展开教学 方新杰; 32-33
38
巧用多媒体辅助,优化英语课堂教学 李瑞雪; 33-34
39
小学语文识字教学途径探究 刘晓凡; 34
40
谈小学生语文阅读能力的“五培养” 吴淑婷; 35-36
41
加强高中英语听力教学的策略探究 崔茸茸; 36
42
谈运用多媒体手段突破小学语文教学中的重点和难点 吴荣华; 37
43
构建情境教学,让学生在英语课堂中“动”起来 王双强; 37-38
44
探索生活中的语文元素——初中语文生活化教学分析 邢娜; 38-39
45
作文哪有那么难——让阅读与写作“珠联璧合” 韩桂珍; 39-40
46
初中语文预习教学的有效策略探讨 郭文会; 40
47
谈新课改下的小学语文阅读教学的新举措 魏文强; 41-42
48
多媒体课件在小学语文教学中的应用 潘得会; 42
49
优化小学语文课堂教学,提高语文教学质量 吕秋华; 43
50
新课标下基于培养学生创新性的小学语文作文教学措施分析 赵雅丽; 44
51
英语作业的布置与批改 万小红; 45
52
小学语文多音字规律性识记策略 岳秀娜; 45-46
53
小学语文教学中激发文本阅读兴趣的策略研究 刘雪飞; 46-47
54
职业高中英语教学的几点感悟 张亚静; 47-48
55
初中语文学困生的学业情绪研究 殷菊秀; 48
56
新课改实践中初中英语教学实践及反思 刘海英;曹红荣; 49
57
初中语文课堂生本教学策略探析 李凤君;李军; 50
58
浅谈信息技术在小学英语教学中的应用 高晓雅; 51-52
59
关于小学语文教学中情景教学的有效策略研究 赵越; 52
60
新课标下小学语文课堂问题的提问 张晓红; 53
61
初中历史课堂教学中如何培养学生的情商 徐丽; 54
62
儿歌与游戏在小学英语教学中的实践思考 王丽霞; 55
63
关于初中英语词汇教学问题综述 万红; 56
64
谈创设情景,高质量完成小学语文课堂教学 田杰张; 57
65
鼓励在英语教学中的运用 石伟; 58
66
谈在小学语文教学中有效的课堂问题的“四性” 田宝彬; 58-59
67
初中英语听力教学现状与改进对策 史文华; 59-60
68
浅谈初中历史学习的方法 蒲少波; 60-61
69
浅谈如何有效提高小学生学习英语的兴趣和积极性 米扬; 61-62
70
基于开放性思维的初中英语教学模式探讨 李章峰; 62
71
浅析人教版初中英语教材词汇学习策略 李淑平; 63
72
职高英语教学中的问题及改进策略 雷姣姣; 63-64
73
小学语文教学融入信息技术的策略探究 裴翠艳; 64-65
74
护理专业英语教学存在的问题及对策分析 郭娟; 65-66
75
谈新课标下小学语文教学中的“四重视” 方远卿; 66-67
76
初中英语常规教学的实践与思考 柴建芳; 67
77
谈小学语文教学中的“三善于” 黄琳惠; 68
78
如何提高学生英语学习的兴趣 秦雪娇; 69
79
大学英语三元交互式教学模式的建立 陈默;马永辉; 70
80
初中英语口语教学的行为研究 朱春娜; 71
81
探究小学英语教学中情景教学的应用 赵兴娟; 72
82
新课程背景下高中英语教学的思考 张霞; 73
83
试析初中英语课后作业的分层设置策略 袁定素; 74
84
初中语文作文教学 孙胜琪; 75
85
论情感在初中英语教学中的作用 萨日娜; 76
86
浅述高中英语学生自学能力培养方法研究 苗爽; 77
87
文学研究中语言问题及其思考 卢赞青; 78
88
初中英语写作教学中策略研究初探 刘建峰; 79
89
新课程背景下初中历史教学因材施教策略研究 黎玲玲; 80
90
浅谈高三历史有效复习 韩明俊; 81
91
初中语文阅读教学之时效性探究 康丽敏; 81-82
92
提高语文阅读教学实效性的感悟 黄鑫; 82-83
93
背诵在高中英语学习中的作用 高敏; 83-84
94
高效课堂模式下少数民族地区中学英语语法教学的思考及对策 傅显颖; 84-85
95
语言文字训练有效性的探讨 董娇; 85
96
初中语文教学中思维能力的培养 丁宁; 86
97
浅谈德育教育在小学语文教学中的渗透 代新兰; 87
98
英语学习中非智力因素的作用 郑旭; 87-88
99
英语课堂沉默现象的原因及转化可能 王云巧; 88-89
100
浅析将学科思想渗透到初中历史课堂中的策略 栾元洋; 89-90
101
“少教多学”的语文教学策略 金国防; 90-91
102
以有效提问开启小学语文知识之门 陈金梅; 91
103
浅析初中语文随笔训练及作文教学 赵霞; 92
104
陶行知思想对小学语文教育创新影响的思考 李军; 93
105
浅谈初中语文课外阅读 金慧贞; 94
106
依托网络平台,改进语文教学 贾巧莲;杨桂香; 95
107
新课程理念下小学语文作业的设计原则初探 黄香云; 96
108
信息技术激活农村小学英语 杜密朋; 97
109
运用多媒体打造语文魅力课堂 曹夕明;贾巧莲; 98
110
传统文化在高中语文教学中的渗透 迟乐研; 99
111
设计整合单元目标,提升初中历史教学实效 白兰英; 100
112
浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力 杨哈斯巴根; 101
113
怎样在小学语文教学中激发学生的写作热情 杨东旭; 101-102
114
浅谈德育在小学语文教学中的运用 刘春艳; 102-103
115
小学语文教学中怎样提高学生的心理素质 肖英;张济涛; 103
116
如何提高高中语文教师的综合素质 宋文彪; 104
117
让语文课堂真正“动”起来 刘增辰; 104-105
118
初中语文教学方法探究 周红婴; 105-106
119
如何提高小学语文阅读教学质量 刘红梅; 106-107
120
中学英语课堂教学导入“深加工” 林秀娟; 107
121
多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究 蒋晓春; 108
122
小学语文阅读教学探索的路向及启示 张丽; 109
123
新课标下小学语文课堂教学改革研究 杨丽萍; 110
124
探讨小学语文教学方法 杨军; 111
125
新课程改革背景下小学语文生活化教学模式研究 徐静; 112
126
小学语文阅读教学创造性思维的培养 王景平; 113
127
关于小学语文习作教学的研究 王海燕; 114
128
探究小学语文习作教学中模仿的应用 任丽辉; 115
129
创新是小学语文教学的生命 马飞; 116
130
小学英语任务型语言教学研究 范砚争; 117
131
让文言文学习轻松有趣 邓耀萍; 118
132
浅谈如何提高学生的历史记忆能力 陈学东; 119
133
趣味教学法对小学语文古诗教学的作用 陈学昌; 120
134
小学语文教学中如何提高学生的阅读能力 乌云巴图; 121
135
浅谈在小学语文教学中创新意识的培养 全英; 121-122
136
刍议情趣教学在初中英语教学中的运用 王云巧; 122-123
137
小学语文略读课教学心得体会 高志军; 123
138
浅谈小学数学计算能力的培养 肖朝英; 124
139
谈在小学数学教学中激发学生的学习兴趣“五措施” 张芷贞; 125
140
兴趣学习,趣味多多——初中数学兴趣教学浅析 孙兰姣; 125-126
141
浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 宋宝海; 126-127
142
中介语石化现象 刘畅; 127-128
143
工于开头课生辉——小学数学新课导入五步骤探讨 李金英; 128
144
谈小学生学好数学的“四措施” 刘东辉; 129
145
初中数学课堂提问的技巧与艺术探讨 李朝凯; 129-130
146
为数学教学插上思维训练的“翅膀” 赵梅萍; 130-131
147
展开预习教学,打造高质量的数学课堂教学模式 郑香暖; 131
148
谈在小学数学课堂教学中认真听讲的“四奥妙” 林素珠; 132
149
浅谈小学数学创新教学“六步骤” 李维珍; 132-133
150
初中数学作业优化设计“七法” 雷虎; 133-134
151
关于初中数学自主教学能力培养的几点不同看法分析 张英华; 134
152
浅谈构建初中数学高效课堂的方法 楚红旭; 135
153
情境视角下的初中数学课堂有效教学探讨 李迎霞; 135-136
154
穿透生活,把握数学——关于小学数学生活化教学的几点不同见解 王焕新; 136-137
155
初中物理教学中的情感教育 郭志坚; 137-138
156
打造初中数学的高效课堂之我见 张海红; 138
157
浅谈初中英语课堂教学中的德育渗透 张云; 139
158
浅析实验在初中物理课堂教学中的作用 秦刚; 140
159
科学课教学要从学生身边的事物入手 雷拴省; 141
160
提高小学数学课堂教学有效性的策略分析 尹志鹏;李洪; 142
161
生活情境在小学数学教学中的运用与实践研究 姚秋月;杨爽; 143
162
小学课堂教学中课堂提问的技巧探索 马丽;张君秋; 144
163
初中数学课堂提问的有效策略 刘春艳;裴艳平; 145
164
初中地理有效教学研究 李敏; 146
165
浅谈化学教学中学困生的成因和转化策略 张传贵;丁亚苹; 147
166
小学数学概念教学有效性的研究 吴海斌; 148
167
《数据结构》课程教学改革之见解 谭冬平; 149
168
初中数学应用题教学方法研究 杨忠洪; 150
169
小学数学教师课堂教学能力提升途径 马丽伟; 150-151
170
高中物理学习方法浅谈 刘文卓; 151-152
171
谈小学数学“三角形的面积”时的新想法 林文山; 152-153
172
职高数学教学方法浅探 李旭忠; 153-154
173
提高数学教学功效 促进学生能力发展 李春媛; 154
174
生活充满智慧,课堂无处不在——生活化在小学数学教学中的应用 黄昌军; 155
175
谈新课标下数学教学的课堂提问 王远肖; 156
176
小学数学小组合作学习有效性探究 邹红艳; 157
177
关于中学数学合情推理的教学研究 张晶; 158
178
新课标下如何培养学生的数学能力 张波; 159
179
浅谈信息技术在农村物理教学中的应用 涂志华; 160
180
浅析高中化学概念教学方法 涂友芬; 161
181
让多彩生活点亮数学课堂 吉丹丹; 162
182
浅谈多媒体在小学数学教学中的应用 祁翠红; 162-163
183
巧设习题在数学课堂教学中的妙用 蔺效玲; 163-164
184
小学数学教学中渗透数学思想方法 马惠琴; 164
185
基于新课改高中数学教学存在的问题思考 吕凤岩; 165
186
初中数学习题教学中如何培养学生的创新意识 郭昶; 166
187
浅析初中教学中学生数学解题能力的培养 张海燕; 167
188
民族地区小学数学计算教学的策略探讨 董烨; 167-168
189
关于中学化学教学中绿色化学理念的渗透研究 陈曦; 168+170
190
运用现代教育技术优化小学数学课堂教学 李一琳; 169-170
191
试析当前小学数学课堂教学改革的应对策略 张慧; 171
192
认识数学与感悟数学 张海燕; 172
193
让快乐走进物理课堂 于红英; 172-173
194
小学数学分数应用题教学策略探析 徐长余; 173-174
195
浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养 伍正芳; 174
196
浅析初中物理教学生活化 张海燕; 175
197
思维导图在初中数学教学中的应用 胡晓波; 175-176
198
新形势下提高小学高年级数学课堂教学的有效性探讨 赵涯; 176-177
199
提高高中数学课堂教学有效性的有效策略分析 王强; 177-178
200
初中数学逻辑思维的培养 李淑晶; 178
201
数学新课程教学中学生思维的激发与引导 郭艳玲; 179
202
浅议情境教学在初中数学课堂的应用 赵冰; 180
203
新课程下小学数学应用题教学的反思 孙继文; 181
204
数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究 康辉; 182
205
高中物理教育教学改革的看法 董小波; 182-183
206
小学数学情境教学的有效建设分析 高长燕; 183-184
207
中学化学实验教学的反思 丁金武; 184-185
208
新课程背景下小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略 柴凤霞; 185-186
209
浅谈数学教学中的“问题情境” 张秀艳; 186
210
浅谈小学数学拓展活动的探究研究 王向阳; 187
211
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性 双英; 187-188
212
浅谈问题情境在小学数学教学设计中的应用 雷艳红; 188-189
213
探究高中数学的有效性教学 张丹; 189-190
214
谈谈如何提高小学数学课堂教学效果 韦佳茂; 190
215
影视音乐的“教”与“学” 陆秋宁; 191-192
216
对有效开展小学体育探究性学习的一些思考 甘茂田;翟海鹏; 192
217
健美操美丽的翅膀——音乐 张秀菊; 193
218
新课程背景下中学音乐互动教学形式研究 王姝; 193-194
219
关于辽阳拉场戏的调研报告 王建新; 194
220
辽阳民间鼓乐的传承与发展 王继华; 195
221
浅谈小学美术教学与生活相结合的教学研究 孙洪梅; 196
222
浅谈体育教学中学习兴趣的培养 王志海; 197
223
对打造小学高效体育课堂的理论研究 张雷;刘冬梅; 198
224
体育游戏在排球教学中的运用 王丽; 199
225
巧妙借助多媒体,打造小学音乐的高效课堂 李美洁; 200
226
谈新课标下小学音乐课应发挥学生的主体地位 陈燕萍; 201
227
浅谈声乐教学中练声时应该注意的问题 欧阳培财; 201-202
228
试论普及型舞蹈人才培养的生态式舞蹈教育 黄圣仙; 202-203
229
艺术批评史研究现状及相关问题阐述 陈利丽; 203-204
230
以游戏之优,灵动中学体育授课氛围 武建强; 204
231
浅论美术教学中渗透德育的方法 刘永超; 205
232
中学生课外体育活动现状及建议 曹国庆; 205-206
233
提高美术教学实效性的思考 安宁; 206-207
234
奥尔夫音乐教学在中职院校学前教育专业的运用 刘畅; 207-208
235
浅谈小学低年级音乐审美趣味的培养 王春红; 208
236
小学体育教学有效实施的策略研究 李秀明; 209
237
让艺术之花在农村校园尽情绽放 韩真; 209-210
238
新课程理念下的小学音乐课堂教学设计初探 杜祝霞; 210-211
239
高考声乐教学辅导中的常见问题与解决对策 李小岗; 211-212
240
如何提高学生参与体育运动的积极性 刘俊俊; 212-213
241
新课改下如何做好高中美术艺考生的教学 房鹏; 213-214
242
小学美术教育中的德育渗透探析 董凤莲; 214
243
小学体育教育现状与思考 王丹丹; 215
244
试论如何有效进行小学美术教学 朴爽; 216
245
信息技术课程教学的实践与探索 金一民; 217-218
246
浅析初中信息技术教育教学的有效途径 伍伟; 218
247
《可摘局部义齿工艺技术》项目化教学改革的探索 巩占伟;冯丹丹; 219
248
中学信息技术与学科整合问题研究 狄宜丹; 220
249
小学信息技术教学中综合能力的培养 赵晓兰; 221
250
高职跨校选修网络平台建设与应用的理论研究 谭冬平; 221-222
251
提高中职学生计算机学习兴趣的几点做法 田大勇; 222-223
252
浅谈信息技术与学科教学的整合 范学忠; 223
253
职高机电专业的教学现状与突破 张婧; 224
254
社会信息化背景下幼儿教师的角色定位 欧阳娅; 224-225
255
高中生物与信息技术的有效整合探究 张超伟; 225-226
256
引生活化元素,营造小学信息课灵动氛围 刘晓双; 226-227
257
对职高财经学生的理财教育 秦婷; 227-228
258
对职高学生职业生涯规划的指导 马铁玲; 228-229
259
基于WebQuest的高职计算机基础课程教学模式探究 管莹; 229
260
浅谈对初中生进行职业规划教学的重要性 王丽丽; 230
261
关于中职《病理学基础》开展PBL教学方法的体会 甘勤文; 231
262
信息技术有效性教学的探讨 文婧; 232
263
技工学校计算机应用基础课程教学的现状与对策 王东; 233
264
信息学奥赛辅导中的困惑及对策 彭杰建; 234
265
对中班幼儿小舞台偏区现象的调查与分析 陆勤勤; 235
266
教学资源在幼儿园多媒体教学中的应用 罗宇; 236
267
幼儿语言交流的价值、现状及其教育策略 闫志梅; 236-237
268
探究早期家庭教育与幼儿习惯培养 张婷婷; 237-238
269
提高优质幼儿教育之我见 赵会琳; 238-239
270
表现性评价及其在学前教育中的应用 徐华芹; 239
271
高中班主任工作要学会“用心” 靳堃; 240
272
浅析高校辅导员在学生干部培养过程中的引领作用 高德朋; 241
273
浅谈高中班主任如何引导学生正确表现自我 冯亮; 242
274
浅谈班主任工作 刘斌;王艳; 243
275
浅谈如何培养小学生的朗读能力 王广强; 243-244
276
新时期高中教育班主任工作的创新思路研究 王雅玫; 244-245
277
如何在阅读教学中培养学生的自学能力 刘艳梅; 245-246
278
关于激发学生学习化学兴趣的几点有效思考 吴术臣; 246
279
谈使学生乐学、善学、会学,多途径地激发学生学习数学的兴趣 庄丽红; 247
280
如何让学生主动去学习 李树申; 247-248
281
打好基础,提高化学概念的教学效率 陈智全; 248-249
282
如何培养小学生的自主学习能力点滴谈 刘蕊; 249
283
加强教育管理 推进小学教育创新 邹春敏; 250
284
谈指导好小学生的习作 吴荣华; 251
285
初中生命教育实施中的问题与策略 张连甲;杜丽丽; 251-252
286
如何提高初中教学管理的弹性 孙良忠; 252-253
287
初中班主任育人方式及改进对策探讨 苗香玉; 253
288
谈以土楼文化为载体开展农村幼儿园区域活动的“五措施” 王婉雯; 254
289
关注对话行为 实施有效教学 陈罕奇; 254-255
290
以人为本理念在小学教育管理中的应用探索 田萍; 255-256
291
解析课外实践活动中学生的心理健康 刘春光; 256-257
292
课堂练习的重要性 金仓余; 257
293
谈小学生课堂的合作交流学习 黄为民; 258
294
谈在小学教学中应该注重合作探究式教学 韩旺生; 259
295
平等是构建和谐师生关系的良方 蒋花; 259-260
296
阅读教学“三入手”对学生进行情感教育 赵翠婷; 260
297
谈小学生能否真正成为课堂的主人 韩丽华; 261
298
让学生真正成为课堂的“主人” 吉双虎; 261-262
299
识字教学的策略探索 倪芳霞; 262-263
300
浅谈高中班主任如何激发学生的学习源动力 安元; 263
301
让课堂适应学生——谈初中科学教学学为中心体会 陈奕宝; 264
302
浅谈边疆少数民族农村高中学生自主学习的几点建议 李明丽; 265
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高校图书馆流通服务常见问题及对策 田景先; 266+269
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高校图书馆阅读推广活动中的不足与对策思考 罗晓东; 267+269
305
多方面培养学生的良好行为习惯 李菊花; 268-269
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小学教学管理工作中存在的问题与对策探析 杨梅; 270
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浅谈沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用 潘红梅; 271
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浅论农村小学管理的激励机制 罗守勋; 272
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课堂教学中的创新与思考 王晓东; 273
310
浅谈新课程下有效预习在自主学习中的地位 朴再浩; 274-275
311
重学生“听说读写”能力的培养 曲艳秋; 275-276
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浅谈如何做好乡村小学的班主任工作 胡成兰; 276-277
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小学班主任应加强学生心理健康指导 杜春梅; 277
314
论高瞻课程指导下,区域活动中幼儿教师角色的转变 李峰; 278
315
优化课堂教学模式,构建高效课堂 丁继芳; 279
316
加强和创新班主任德育工作的新思路 常彦春; 280
317
爱生如子送温暖 阳光雨露润心田 王淑静; 281
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班主任老师的幸福 葛晓艳; 282
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日译汉中比喻的翻译——以夏目漱石小说为例 李馨; 282-283
320
余华小说中妻子形象分析 侯跃; 283-284
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不积小流,无以成江海——班级日常质量监控的做法 刘颜; 284
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拒绝诱惑 陶冶情操 伍箴胜; 285
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做一个民歌的传播者 郑淑玲; 285-286
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立山起峰,独凌“意”顶 张红艳; 286-287
325
带着面具的黑天鹅——浅析东野圭吾《白夜行》中的雪穗形象 刘仁丽; 287-288
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站在幼儿的肩膀上看待世界——以大班幼儿美术活动《能干的妈妈》的设计与分析为例 马晓莉; 288
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《祖国资源的“博”与“薄”》教学设计 刘志华; 289
328
谍战类电影中的常见专用词汇的翻译及解读 华玉琢; 290
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飞行学员的驾驶舱资源管理 孙帅; 290-291
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电力拖动一体化教学初探 凌雪梅; 291-292
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对主题班队活动开展的几点建议 刘洪波; 292-293
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优化活动环节,提高绘本活动质量——由中班阅读活动《帽子床》引发的思考和探索 严艳; 293-294
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传统游戏的教育价值探新 陈静玫; 294
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过程性评价对生理学习质量的影响 李伟宏;田莉; 295-296
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如何借得神来笔 妙手写出好文章——好文章是怎样写出来的 侯明东;李慧; 296
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巧设妙引,培养主动求知精神 陶桂妹; 297
337
从“下水”探究到实验改进 周海瑾; 298
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征稿函 299
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中国宋庆龄基金会简介 300+8
