目次
特稿
创新、开放、共享——高校继续教育信息化建设与发展高端研讨会综述
宋欣4-7学科建设
成人教育学硕士研究生专业认同现状研究
孙婵娟;方莹芬7-12学习论坛
中国创业学习研究十五年回顾
李茂荣;芮金金13-20基于联通主义学习理论的“慕课”设计构想
陈沙沙21-23理论广角
论大学继续教育多元协同育人机制的构建
叶姗姗24-27探究MOOC在成人继续教育中的应用
路鹏;侯锡铭;张南28-30信息化时代高校成人教育核心竞争力策略研究
刘清林31-33生存的张力:高等教育自学考试可持续发展研究
舒维霖34-36生态学理论对高校教育环境构建的启示
侯军英36-38管理论
基于人本主义理论的成人教学管理创新探析
赵忠39-41关于民办高校董事会建设问题的思考
胡大白42-44高校成人教育战略管理解析
姜万兰45-47知识经济时代高校学分制改革原因探析
王德波48-50基于TQM的硕士研究生培养质量保障体系研究
刘浩旻51-53大学生就业质量评价指标体系构建研究
吴东红;刘北54-56高校学术委员会运营机制研究
陈策57-59应用技术型本科高校学科专业一体化路径研究
张海涛;邹波60-63论企业竞争力视野下高校人才培养机制创新发展
张红雷;陈永民63-65调查
高等继续教育学员学习动力的调研与分析
崔广立66-68“互联网+”时代高校教师信息化教学能力发展的调查研究
张莹;吴素超;胡永翔69-71应用研究
高校创新教育的实践与展望
关红梅72-74创新创业项目教学与创业公司经营结合模式研究
吴梦军;王亚盛;朱宏雁74-76普通高校成人高等教育信息化、网络化建设的探讨
孙磊;徐法艳77-79网络新媒体在新生入学教育运用中的实证性研究
黄平79-81高等教育国际化视野下的大学生国际能力检验与促进研究
邹莉82-84大学生就业困境的再认识与教育干预探究——以教育经济学为基本视角
戚晓薇84-86试论教育考试作弊治理的法治化路径
张岩87-89地方本科院校音乐院系转型发展的路径与内涵研究
王秀萍89-91教学
大学生职业技能教育资源的微课化路径研究
隋勇92-95地方高校教师融慕课资源于课堂教学的策略
闫丽霞95-98构建慕课教学体系 提高卓越工程师培养质量
徐瑞东;孙晓燕;王香婷99-101教学风格中教师教学理念的功能与转化路径
张霞霞101-103“国考”背景下教师教育专业教师资格课程改革探究
何丹104-107论ADDIE模型对翻转课堂教学设计的启示
祁卉璇107-109生态学视阈下翻转课堂教学生态研究
曹颖110-112省地巡礼
山东省高考招生制度改革的路径分析——基于制度变迁理论的视角
申培轩;李艺113-116简报
中国成人教育协会期刊工作委员会2016年年会在南昌召开
本刊记者116域外扫描
成人先前学习认定研究:以瑞典移民政策为例
朱敏117-122美国高校毕业生就业服务机制对我国大学生就业的启示
刘艳萍123-125“学习化社会”视域下美国成人教育定位与推进策略探微
魏中杰125-127新视野
“互联网+”背景下教师专业发展共同体的建构模式和策略
覃幼莲128-131继续教育
教师教育一体化与地方师范院校的转型
林琳;王虹132-135我国成人教育教师主体性发展研究
杨阳135-137基础教育变革视域下教师生命特征的应然与实然
姚又丹138-140高校和谐师生关系构建中的教师定位与对策分析
李野;娄淑华141-144基于“互联网+”的继续教育生态化发展探析
尹增德;朱笑荣144-146基于“国培计划”下农村教师专业化发展对策研究
宋晶;李楠147-149社区教育
我国社区教育的现状、困境与出路探索
郝俊英150-152自主学习理念下民族社区教育发展研究
毛艳152-155农民发展
网络时代新市民适应性教育变革的新思路
郭凌雁156-160乐山师范学院
2洛阳师范学院
161黑龙江科技大学
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