1
教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会 2
2
英语文化素质的渗透在大学英语教学中的重要性分析 安璐; 1
3
Interaction Hypothesis in Second Language Acquisition and Spoken English Teaching 王佳佳; 2-3
4
应用技术型大学CET-4段落汉译英的常见错误及教学对策 刘艳莉;苗兵; 4-6
5
翻转课堂在大学英语教学中的应用及设计研究 丹金; 7
6
基于ESP理论的大学英语课程需求分析 公佳颖;章妍; 8
7
国内现代教育技术优化英语写作教学的研究:回顾与反思 蒋小伟;肖满英; 9
8
英语教师向ESP教学转型的发展模式研究 靳翠华;徐祥武; 10
9
体育英语专业的定位与课程设置 林沛阳; 11
10
托福考试和雅思考试对比分析 刘畅; 12
11
会话含义理论在英语听力教学中的应用 马卉; 13
12
专门用途英语(ESP)教学发展进程浅析 聂影; 14
13
论全球化视野下大学英语文化教学的重要性 彭贝妮; 15
14
网络环境下的大学英语有效课堂模式探究 宋洪玲; 16
15
跨文化交际,大学生亟待提高的英语交际能力 陶佳; 17
16
高校英语教学中语言应用能力的重要性与培养方法分析 田心; 18
17
浅谈“翻转课堂”对高校英语教学的启示 王梅沥; 19
18
民办院校大学英语改革 王彤; 20
19
浅谈基于智能手机的英语移动学习软件 汶静; 21
20
大学泰语在公共外语教学中的地位与作用——以曲靖师范学院为例 吴春兰; 22
21
大学英语翻转课堂模式的实践与探索 徐晨; 23
22
基于QQ群的交互式大学英语教学模式的探讨 徐海虹; 24
23
体育院校大学英语教师ESP发展中存在的问题分析及对策研究 徐雪婕; 25
24
独立学院英语专业应用型人才培养的目标与定位 许立捷; 26
25
课堂翻转在大学英语教学中的应用 许利; 27
26
意义的七种类型与英语词汇教学初探 杨波; 28
27
电影教学之我见 张爱琳; 29
28
基于生态教育观的大学英语听说课程设计研究 张明宇;安冬; 30
29
浅析合作学习在商务英语口译教学中的应用 章倩雯; 31
30
高校英语教学中英语四六级考试听力应对 赵倩; 32
31
My View on Course Setting of Legal English Discipline Construction 邓柯; 33-34
32
中国大学慕课平台发展现状分析 何芸;何芳; 34-35
33
论高校英语语言学教学中多媒体技术的应用 陈若静; 36-37
34
基于语料库的词汇特征研究——以“21世纪杯”大学英语演讲比赛为例 李晶; 37-38
35
对大学英语SPOC模式的探讨 郭婧; 39-40
36
关于大学公共英语的定位与教学建议研究 王浩; 40-41
37
大学英语专业精读教学中学生人文素质的培养策略 朱丹; 42-43
38
论英语教师人文素养的养成 夏雪婷; 43-44
39
浅析生态视阈下大学英语教学中的中国文化失语现象之现状与对策 翟谧倩;王密卿;田会敏; 45-46
40
教师行动研究基本模式在大学英语课堂中的运用探讨 张晓; 46-47
41
归因理论与英语学习者跨文化敏感度研究 赵凌志; 48-49
42
英语阅读课任务型教学模式探讨 林健; 49-50
43
中职体育学校英语听力教学存在的问题及对策 白爱霞; 51
44
浅谈交际教学法在高职英语教学中的应用 陈利亚; 52
45
创新英语作业形式 提高学习拓展质量——以中职《Hotel English》为例 陈鹏; 53
46
高职院校英语教学中存在的问题与对策研究 代洪迎; 54
47
高职英语教学存在的主要问题与对策 孔飞; 55
48
如何在英语教学中培养高职学生自主学习能力 雷婷婷; 56
49
形成性评价在高职英语教学中的构建策略 李春光; 57
50
浅谈高校基础英语教学的创新方法探究 李点点; 58
51
构英语主体性教学模式,建职业高中教学新体系 李宁; 59
52
新课改趋势下高职英语教学方法创新分析 刘冰尧; 60
53
中高职公共英语教学模式的现状调查 罗艾明; 61
54
“一带一路”战略新时代下的高职《服装英语》课程教学设计 彭玺; 62-63
55
翻转课堂模式在高校英语教学中的创新运用 唐勋; 64
56
中职英语任务型阅读教学之我见 汪先菊; 65
57
浅析职业教育与慕课的建设和应用 王谷全;谢盟梦; 66
58
基于需求分析的高职英语分类教学模式探究 王琦媛; 67
59
信息技术支持下高职英语教学课外延伸之探索 薛小红; 68-69
60
运用任务型教学法,提高中职英语语法课效率 徐峥; 70
61
探讨微课教学模式同高职英语教学的有效整合 杨晓燕; 71
62
改革高职护理专业公共英语教学,提高英语职业能力 叶娜;康文籍; 72
63
高职院校校企合作模式下“订单班”学生英语学习的现状分析 余姜玮; 73
64
探讨英文电影在英语教学过程中的运用 赵群; 74
65
初级水平学生英语口语学习策略探究 郑祎琳; 75
66
基于英语学习动机与职业需求相关性的高职英语教学改革 郝薇; 76-78
67
民族地区职业英语教学改革刍议 潘贵渝; 78-79
68
中职院校学生英语自主学习能力的培养 张文婷; 80-81
69
人文视角在大专英语教学中的重要性 梁文彦; 81-82
70
英文报刊教学对高职学生英语学习动力的影响 王晓磊; 83-84
71
高校英语教学中的情感教育 黄蕾; 84-85
72
以能力为本位的中职英语课堂教学探究 祝志高; 86-87
73
超好用的简笔画——中专英语教学教学思考之一 曾小燕;黄雪梅; 87-88
74
初中英语阅读教学的有效途径研究 蔡艳华; 89
75
英语学科中关于学科阅读教学资源的整合分析 李宏亮; 90
76
浅析数字化环境下英语课堂的有效教学 蔡志艳; 91
77
维果斯基“最近发展区”理论应用于中学英语写作教学的优势 刘骄; 92-93
78
分层走班制模式下初中英语课堂听力教学任务分级的实践研究 陈雪琴; 94
79
当前学前英语教育面临的主要问题及思考 付庆军; 95
80
探讨在高中英语教学中运用教学翻译的应用调查研究 黎杨; 96
81
初中英语教学课堂有效性的提高策略探讨 李颖婷; 97
82
新课程下初中英语教学中的问题及对策 刘贤英; 98
83
英语写作教学现状调查与分析 石丽佳; 99
84
人教版初中英语教材分析及教学研究 宋言鲁; 100
85
小学英语课堂情境教学研究 魏明瑞; 101
86
小学英语教学中的听力培养分析 徐群; 102
87
高中英语课外阅读策略方法研究 闫焕; 103
88
浅谈母语负迁移对高中生英语写作的影响及对策 赵杰; 104
89
克拉申的输入理论在初中英语阅读教学中的应用研究 周美辰;高峰; 105
90
“以读促写”在高中英语写作教学中的创新应用 陆雪妹; 106-107
91
农村中学生英语学习兴趣的培养 许庆英; 108-109
92
浅谈自然拼读法在小学英语语音教学中的运用 白海燕; 110
93
课文复述在高中英语课堂教学的应用探讨 陈璐; 111
94
探析合作学习在中学英语教学中的应用 陈小军; 112
95
魅力游戏,高效课堂——谈小学英语教学游戏的运用 丁月蓉; 113
96
浅析英语教学中新题型在广东高考考生中的教学分析 方碧凤; 114
97
情景教学提升初中生英语学习能力的探讨 胡海艳; 115
98
用创新的眼光看情境——对适合现阶段小学英语情境教学方法的思考和探索 纪小琳; 116
99
打造英语高效课堂的思考与探索 雷涛; 117
100
初中英语语法教学的实践与认识 李庆红; 118
101
变“被动的接受”为“主动的思考”——从一节公开课谈start to read板块的阅读启蒙教学 李伟美; 119
102
微课在高中英语教学中的运用 李雅; 120
103
交际法在初中英语教学中的应用 林珍妮; 121
104
浅议高考改革与农村高中英语教学 罗朝甫; 122
105
小合作,大用处——合作教学法提高小学英语教学质量策略浅探 石敏; 123
106
新课改下农村小学英语口语教学 汤光敏; 124
107
跨文化思想在高中英语教学中的实践应用 王红予; 125
108
情感化英语教学 王健; 126
109
关于分层教学法在初中英语教学中的应用 王新龙; 127
110
情境教学模式在小学英语教学中的应用初探 魏娜; 128
111
思维导图在初中英语阅读教学中的应用 文强; 129
112
小学英语教学趣味教学模式的构建 夏晶晶; 130
113
任务驱动教学法在初中英语阅读教学中的实践运用 夏梦; 131
114
浅谈高中学生英语学科素养的培养 尤泉月; 132
115
多元智能理论在小学英语教学中的应用分析 尤蔚; 133
116
现阶段小学英语教学的特点及面临的挑战 于尽美; 134
117
初中英语教学在高效课堂背景下的小组合作学习 于洋; 135
118
高中英语教学读写结合、以读促写的实践与探索 余婉婷; 136
119
谈英语课堂上学生活动 袁永红; 137
120
浅析高中英语阅读文本中的词汇教学 张钱; 138
121
小组合作学习在初中英语教学中的应用试论 周初旭; 139
122
“知”学生,“优”课堂——初中英语教学因材施教初探 周云芳; 140
123
创设教学情境 打造高效小学英语语音教学课堂 朱烨玲; 141
124
我的学习我做主——“自主学习与合作”模式在牛津英语9A Unit5 Reading教学中的探索和应用 陈维; 142-143
125
对改进当前高中英语阅读课教学的几点思考 鲁胜建; 143-145
126
提高初中英语口语交际教学的策略探究 陈飞华; 146
127
初中英语词汇教学策略浅析 陈晓侠; 147
128
关于英语后阶段复习冲刺的学习策略与建议 温圣哲; 148-149
129
如何提高C类学校高中生阅读理解能力 陈红光; 149-150
130
提升初中英语情境教学质效的路径选择 陈永珠; 151
131
关于英语学科中课业负担减轻措施的几点看法 侯玉兰; 152
132
浅谈教师设置英语课堂问题的方式 金祝华; 153
133
论高中英语教学中如何提升学生的综合素质 雷媛苹; 154
134
以学定教,提高高中英语阅读效果 李敏; 155
135
英语阅读对高中英语学习的重要性 刘春娇; 156
136
浅谈如何构建英语高效课堂 刘辉; 157
137
初中英语有效课堂教学方法初探 刘伟丽; 158
138
关于如何提高高中英语词汇教学的探析 娄贵华; 159
139
论教后记在英语教学中的作用 路杨; 160
140
传统和非传统学习方法与英语成绩的关系 罗佳; 161
141
浅谈中小学英语教学的衔接对策 沈海英; 162
142
浅谈高中英语阅读理解中存在的问题及解题技巧 舒桦; 163
143
立足学生主体,彰显英语魅力 孙国慧; 164
144
英语原声影视剧在中学听力教学中的作用 万钧; 165
145
灵活掌握词汇,夯实基础教学——探究小学英语词汇教学的方式方法 王健; 166
146
新课改下如何优化高中英语词汇教学 王敏; 167
147
高中生英语课外阅读习惯培养与策略 王水云; 168
148
新课标下高中学生自主学习英语能力的培养途径 吴自恒; 169
149
游戏在初中英语教学中的作用 徐欣; 170
150
学案导学,培养学生自主学习英语的习惯 许三妹; 171
151
抓住学生注意力 提高课堂参与度 严冬妹; 172
152
如何在初中英语教学中培养学生的兴趣 詹沁雯; 173
153
大胆地想,创造地演——探究小学英语情景教学的重要性 张方洁; 174
154
探究高三英语作文讲评课的有效性 张梅玉; 175
155
学生单词识记情况检测的新方法 张平生; 176
156
初中英语教学中提高学生自主学习能力策略探究 周琴; 177
157
新课改背景下加强小学英语微课教学有效性策略探讨 朱金阳; 178
158
浅谈小学牛津英语各版块之间的内在联系 张燕; 179
159
让有效提问引领高中英语课堂走向高效 庄玲; 180
160
西班牙语dequeísmo和queísmo现象初探 李鹏爽; 181
161
从文化融合角度看英语中的汉语外来词 杜文;余丹; 182-183
162
浅析母语在二语习得过程中的影响 林淑敏; 184
163
跨文化交际中商务英语的语用失误解析 牟常青;宋凤茹; 185
164
Interlingual Transfer in English Learning 王晓娜; 186
165
A Comparative Study of English and Chinese Proverbs 王兴珠; 187
166
Different Pronunciation Features of “TH” in China and India's Official News 肖潇;刘婷;陈自力; 188
167
Critical Review of Krashen's Input Hypothesis 赵朝; 189
168
重温经典:《应用语言学手册》评介 龚莎;张紫薇;李菁菁; 190-191
169
概念转喻对言语幽默的认知阐释——以萧伯纳的幽默话语为例 余怡; 191-192
170
浅析景区公示语文化差异——以青岛世园会济宁园为例 张佳璐; 193-194
171
跨文化意识在旅游景点英语翻译中的运用 王欣媛; 194-195
172
关联理论与莎士比亚十四行诗第十八首汉译 蔡琳; 196
173
汉英公示语翻译的现状及其交际翻译策略 常琼洁; 197
174
Analysis of Chinese Cuisine Names Translation From the Perspective of Nida's Functional Equivalence Theory 陈鹏; 198
175
唐诗翻译中意象之美的传达 成慧敏; 199
176
《名利场》杨必译本赏析 崔贝贝; 200
177
浅谈首战CATTI二级笔译的得与失——以第一篇英译汉为例 樊飞玉; 201
178
翻译目的论视角下汉语网络流行语英译策略 黄继飒; 202-203
179
A Study on the Translation of Chinese Dish Names 邱川鄂; 203
180
探析合作原则在对话口译中的运用 向群星;郭邢诗; 204-205
181
生态翻译学视阈下的跨文化旅游宣传语翻译 胡荣; 206
182
从语言表达方式的差异解析中英文长句翻译的问题和技巧 焦湘婷; 207
183
简要分析翻译批评的各种功能 张姝; 208-209
184
跨文化视角下中国传统文化专有名词的翻译 刘禹池; 209
185
接受美学视角下的公益广告翻译 聂军来; 210
186
翻译批评视角下《简爱》汉译分析 祁晓唱; 211
187
韦努蒂在精神分析视角下的翻译思考 汤莹; 212
188
A brief analysis on the Simultaneous Interpretation Qi Wang; 213
189
语言特点视域下的英语长句翻译策略分析 王晓晓; 214
190
On C-E Translation from Skopostheorie——Taking scenic-spots couplets as examples 吴汨平;曾亚平; 215
191
On the C-E Tourism Translation of Wudang Mountains in light of “read,translate and write” 叶涵宇; 216
192
浅谈定语从句的翻译方法 张宝元; 217
193
Translation Strategies on English Sports News 张金柱;冷冰冰; 218
194
老舍翻译《苹果车》所体现的意识形态操控 林传禹;张航;袁心一; 219
195
Cultural Loss and its Processing in Translation of Yumeiren 邓磊; 220-221
196
从功能理论看成都市公示英语翻译现状——以书写规范和词汇使用为视角 吴佳男;胡新云; 221-222
197
浅谈目的论角度下的商务英语翻译 杨纾凡; 223-224
198
分析《红字》中主要人名的象征意义（英文） 杨文丽;史澎海; 224-226
199
Symbolism in A Rose For Emily Ma Yu; 227-228
200
Home in Walden 梁爽; 229-231
201
Symbolism in A Clean, Well-lighted Place, By Ernest Hemingway 刘晓森; 232
202
Narcissism in Miss Brill 申晓蕾; 233
203
What Makes Shylock Shylock 王桂梅; 234-235
204
分析古希腊神话中女性意识形成的雏形 莫小满; 235-236
205
论《哈利·波特》中赫敏形象的女性意识 史钰; 237
206
An Analysis of the Double Life in the Importance of Being Earnest Zhang Ting; 238
207
The Immoral Duchess WANG Qi; 239-240
208
《我的光辉生涯》与《简·爱》中女主人公自卑感及其补偿方式的对比分析 张志华; 240-241
209
Looking at the human relationship through Robert Frost's Poetry 李瑾;谢静静; 242-243
210
On the Influence of New Media and Methods to Achieve Reasonable Spread 胡海燕; 243-244
211
Cigarette use, Cigarette Consumption and Price of Cigarette JingMing Li; 245-250
212
A simple analysis on the Bretton woods system 谷涛涛; 250-251
213
A Critical Review on Bacon's Attitudes towards Women 褚戈; 252-253
214
Doubting Altruism: Altruism or Self Interest 鲍凯琪; 254
215
Two Female Prime Ministers——Margaret Thatcher and Julia Gillard 陈侯垚; 255
216
A Design of RFID Antenna based on Left-hand Material ZHANG Yu; 256
217
《校园英语》简介 257
218
征稿启事 257
