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国画欣赏 2+197
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试论楼钥诗歌理学化特征 傅绍磊;郑兴华; 1-2
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浅谈《红楼梦》中的定情信物之两方旧帕 李玲; 3-4
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何人绘得萧红影?——传记文学中对萧红形象的解读 罗睿; 5-6
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解读王安忆的水色上海 王慧敏; 7-8
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试谈王跃文官场小说的价值 吴宏峰;车星星; 9-10
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“十七年”儿童文学中“成长”的品质塑造 曹松; 11-12+16
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2000年至2015年《蝇王》在中国的研究与接受 李秀秀; 13-16
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《消失的地平线》的生态主义解读 闫俊玲; 17-18
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《冰淇淋皇帝》的解构主义阅读 邹天雨; 19-20
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《佩觿》“三科”中的汉字构形与演化思想 梅悦; 21-23
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徐州方言中比喻性一般称谓词的探析 苗菲; 24-25
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唐代中原文化的播迁与闽粤台闽南语的崛起 周传寿; 26-27
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翻译地理学视阈下的河西走廊旅游宣传口号翻译 苗莉珺;毛智杰; 28-29
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译介学视角下的美剧字幕翻译探究 王颖; 30-31
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对“扬州诗词”语文校本教材开发的思考 王加桂; 32-33+45
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新课标诗歌鉴赏要求下的课后习题探讨 林秀榕; 34-35
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试谈高校写作教学中的指导策略 时培根; 36-37
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由散文教学到写作教学——以《江南的冬景》为例 戴亮亮; 38-39
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“借”用黑板一隅,让写作精彩纷呈 张秋菊; 40-41
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语文“生活化”与生活“语文化” 糜峰; 42-43
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情感教育在初中语文教学中的运用分析 周勇; 44-45
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立体化教学,让诗歌“活”起来 胡永兰; 46-47
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引导学生课外阅读的实践与思考 郭茹新; 48-49
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小学语文阅读教学的几点思考 申家美; 50-51
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小学生作文个性化有效策略浅谈 孟庆红; 52-53
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小学语文作业设计的几点思考 张立新; 54-55
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试论网络时代的少数民族文化传承 张思娟; 56-58
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兴国学,圆中国梦——重筑中华民族信仰和核心价值观之路径 李跃中;汪秀丽;杨玉军; 59-60+73
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浅谈顾颉刚“层累地造成的中国古史”说及其思想渊源 戴佳文; 61-62
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对儿童绘画“天赋”观的认识 王春子; 63-64
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新农村建设背景下的农村中小学音乐教育探析 赵敏; 65-66
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高效课堂视野下初中美术课堂教学思考 王红卫; 67-68
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试论人才培养目标下灌输理论的必要性及运用策略 陆启义;张虹;孙艳艳; 69-70
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浅析思想政治教育视阈中的自我教育 刘秉亚;边隽; 71-73
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文化强国视野下艺术院校思想政治教育的思考 何婧文; 74-75
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独立学院学生思想政治教育工作的几点思考 李万达; 76-77
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现代学徒制背景下高职思想政治教育面临的问题与对策 徐凤; 78-79
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试谈高校教师师德的表征 邵天会; 80-81
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本科生思政导师制的实践探索 任宇涵; 82-83
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以立德树人为核心理念的高校院系辅导员团队建设 徐敏华; 84-85+89
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高校辅导员开展职业指导推动实现更高质量就业 梁媛;聂国东;李东海; 86-87
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高校外国留学生现状与管理策略浅探 衣红莲; 88-89
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“标杆管理理论”在高职教务管理中的应用 赵云鹏; 90-91
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“卓越计划”实训阶段学生管理机制的创新 汤莺;殷伟量;江擒虎; 92-93
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高职校企合作双主体育人机制建设的探索与实践——以常州机电职业技术学院数控维修专业为例 黄敏高; 94-95
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试谈高校学生党员考评机制构建的路径 虞蓉;李学苗;柳苗苗; 96-97
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探索完善高校学生党建工作新思路——《学生党员量化考核办法》的制定与试行 申晓宇; 98-99
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团体心理辅导在高校学生会干部培训中的应用 汪志英; 100-101
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审视高校创业孵化体系的发展路径 胡文龙;卢亚楠; 102-103
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高校毕业生就业质量评价体系探析 齐鹏;程晓丹; 104-105
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中国梦与大学生理想信念教育的关系 张洁;陈青; 106-107
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“中国梦”引领下的大学生理想信念教育探析 夏元珍;戴从容; 108-110
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高职学院党团组织在大学生思想政治教育中的工作创新 胡冰; 111-112
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新时期加强大学生入党后教育的思考与对策 韩键;单筱竹; 113-115
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大学生高峰体验的问题及对策 刘丹;刘蝶; 116-118
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大数据时代大学生网络行动逻辑探微——以新媒体用户黏性为视角 乐华斌;戴文坤;梁莹;郑晓玲;王佳龙; 119-120+115
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对教育人道主义师德原则的理性思考 姚连俊; 121-122
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“互联网+”背景下高中教师要做什么 郑翠亭; 123-124
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新时期对教师道德境界的几点思考 王鑫; 125-126
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浅论教书育人师德要求与原则 赵百玉;于淑华; 127-128
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试谈新时期学生的思想品德教育 卢静; 129-130
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用爱心播撒阳光,让学生健康成长——班主任爱的教育例谈 马艳春; 131-132
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小学班主任对孩子进行教育的有效路径 时霞;李淑玲; 133-134
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谈区域活动中教师的观察与指导 孟祥芳;辛文荣; 135-136
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在幼儿游戏活动中如何进行创新教育 金顺玉; 137-138
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有效培养幼儿良好行为习惯的思考 任善爱; 139-140
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高职院校单独招生考试效度分析——以江苏省一所示范性高职院校为例 谢双;许璟; 141-142
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如何提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学实效性 郭海燕; 143-144
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《新民主主义社会是一个过渡性的社会》教学探析 支娜娜; 145-146
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高校思想政治理论课提高教学效果的有效举措 冯新平; 147-148
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应用型本科院校市场营销专业课程有效性探究 孟艳辉;王丹;孙玲;冯博夫; 149-150
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浅议大学生学习能动性的培养与提高 李仕卫; 151-152
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PBL下的交互式科技翻译教学模式的构建 邹斯彧;杨艳君; 153-154
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语篇衔接机制在IELTS听力课程中的应用 郑红莲; 155-156+159
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口语能力量表研究——以大学英语四、六级口语考试评分量表为例 朱丽瑶; 157-159
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翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用 刘琼; 160-161
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“慕课”思维下对高职公共英语教学模式探析 张秋华; 162-163
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基于模因认知观的英语水平多元评价体系 汪瑛;谭行如; 164-165
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英语专业写作教学“读写结合”模式浅探 戴新蕾; 166-167
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职业中学英语教学中学生自主学习能力的培养 王洪武; 168-169
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英语教学中如何培养学生的自主学习能力 王维友; 170-171
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初中英语应注重基础教学的思考 鲍丽梅; 172-173
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提高初中英语复习效率的方法 甘丽娜; 174-175
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初中英语课堂学生自主探究能力的培养 刘国章; 176-177
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Saratoga小学多方参与课程对我国课程改革的启示 林海妃; 178-180
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教师在教育教学中应具备的几种技能 王世荣; 181-182
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新课改下如何在高中政治教学中开展研究性学习 高原; 183-184
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思想品德学科开展课例研究初探 张晓刚; 185-186
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关于初中思想品德课研究性学习弹性方案的思考 张振云; 187-188
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浅谈思想品德课堂教学学困生的转化策略 于睿; 189-190
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紧握尺度,精准预设——基于互助学习的探索 高阳; 191-192
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高效课堂视野下初中地理课堂教学的几点思考 付德芝; 193-194
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小学低年级口语交际教学浅探 曲涛; 195-196
