序号 篇名 作者 页码
1
基于方差分析对《概率论与数理统计》的教学思考 赵彩霞;席冬冬;陈英;王太荣; 2
2
浅谈数学教学中的启发式教学法 皮庆华; 3
3
MATHEMATICA软件在高职高等数学教育中的应用 阮杰昌;王晓平;邵文凯; 4
4
利用数学文化史改进大学数学教学 赵国强; 5
5
中美高等数学教学比较研究 于卓;杨志发; 6
6
兴趣驱动教学法在大学数学教学中的应用 李婷; 7
7
线性方程组课堂教学的应用案例 金晓灿;王海侠;张丽琴; 8-10
8
浅思高等数学在高等专科教育的地位和教学方法 李琳; 11-12
9
因材施教理念在高等数学中的思考与探讨 赵静;刘广瑄; 12
10
浅谈高职数学课程的“三元评价”考核方式 王蕊; 13
11
刍议数学史教育在高等数学教学中的渗透 唐青涛; 14
12
高校高等数学精品课程建设探讨 占飞; 15
13
基于数学教学效率意识的高职数学教育教学研究 滕久林; 19
14
教以致用学以致用——强化应用为目的的高等数学“实例教学”探索 张娜; 20
15
微格教学在《数学教学论》课程中的教学探讨 戴先文; 21
16
高职椭圆的标准方程教学的教学设计 陈忠东; 22+24
17
线性代数课堂教学方法探讨 冯莹莹;熊彦; 23-24
18
浅谈中职数学教学策略 庄春伟; 25
19
中职数学微课提高教学效率的策略研究 王锋峰; 26
20
培养兴趣 分层教学 营造和谐课堂——对职业中学数学教学的几点体会 蒋惠芬; 27
21
对中职数学教学中渗透数学史的探讨 许敏华; 28
22
基于电子白板下的中职数学教育研究 赵琳玲; 29+31
23
论中职实习班数学教学的“选择性”实施 瞿小娟; 30-31
24
浅析应用数学的分层教学模式 霍国义; 32
25
职中多元统计在生活经济发展分析中的应用——主成分分析 王莹莹; 33
26
对提高高中数学课堂教学效率的对策研究 姜洪超; 34
27
追问——让高中数学课堂更加高效 刘婧; 35
28
渗透数学思想方法在高中数学函数教学中的应用 高兴亮; 36
29
对学生批判性思维培养的探究 李洪文; 37-38
30
高中教学教学创新能力的培养分析 刘成; 39
31
高中数学“导研式教学”研究与实践 谭勇; 40+42
32
编织知识网络,构建高效复习 许德福; 41-42
33
高中数学教学中渗透心理素质教育的实践研究 王伟伟; 43
34
数学课堂教学中运用评价性教学方式的几点体会 叶平平; 44
35
浅谈互动教学在高中数学教学分析 贾建文; 45
36
“导数的概念”教学设计 康彩苹; 46
37
现代教育技术与高中数学教学整合及其教学模式研究 安冠琪; 47
38
探究微视频技术在高中数学课程教学中的应用 杨光; 48
39
高中数学教学中如何培养学生的创新思维 盛振亮; 49
40
中职数学教学网络在线课程设计 王凯; 50
41
高中数学课堂教学有效性的提升策略与研究 李江; 51
42
拿什么成就理想的高效课堂 杨磊; 52
43
在高中数学课堂教学中融入文化的策略 蒋旭东; 53
44
二次函数的教学探究 熊义东; 54
45
浅析高中数学思维障碍的成因和克服办法 吴传广; 55
46
把握课堂提问的“度”,有效激活数学课堂 陈功; 56
47
新媒体环境对高中数学教学信息化教育的启示 寸升万; 57
48
高中数学教学中问题解决教学的渗透分析 张红; 58
49
构建高中数学生态课堂引领我走上专业化成长道路 李宏; 59
50
高中数学单元小结课教法探究与思考 蔺治萍; 60
51
浅谈如何激发学生学习兴趣 刘泠书; 61
52
高中数学教学中对学生进行过程性评价的策略探究 刘秀军; 62
53
刍议高中数学课堂教学有效性评价标准 鲁娟; 63
54
在高中数学教学中如何培养学生创新能力 陈方强; 64
55
从大锅饭到自助餐——试析高中数学中的个性化教学 苏燕; 65
56
现代信息技术在高中数学教学中的运用契机 孙秀斌; 66
57
扎实基础,决战高考 王军; 67
58
高中数学“导研式教学”的探讨与实践 吴仲南; 68
59
如何在数学教学中有效运用电教手段 姚荣; 69
60
高中数学教学中探究学习的应用技巧 周振欢; 71
61
高中数学高效课堂教学的实践与研究 苗学雷; 72
62
浅谈高中生数学思维能力的培养 黄蓉; 73
63
优化互动策略,提高高中数学课堂教学实效 章月娥; 74
64
探索高中数学解题教学中的共同探究式教学方法 杨峰杰; 75
65
函数概念的呈现方式——螺旋式上升 周月; 76
66
数学学习中思维障碍的成因与对策研究 冯太平; 77
67
对高中数学学习评价方式的途径的探索 赵满天; 78
68
多练习,多应用——习题教学理论在高中数学课堂中的实践 丁宇; 79
69
高中数学探究教学的实践与思考 陈财钗; 80-81
70
强化多维学习体验,提升高中数学教学实效 吴俊花; 82
71
高中数学教学中学案导学的构建和运用探索 谢程远; 83
72
高中数学课堂中学习困难学生的学习模式探究 朱晓伟; 84+86
73
直角三角形的分类在数学课堂教学的渗透 郑为勤; 85-86
74
任意角的三角函数定义引入的微课教学设计 张军钢; 87-88
75
关于一次函数的图像和性质复习研究 黄啟勇; 89
76
高中数学学困生的成因及对策研究 于喆; 90
77
几何画板与中学数学教学的有效整合 张天群;齐改娣; 91+93
78
巧设矛盾促进概念教学 刘远琴; 92-93
79
基于适性教育 实施套餐作业 张君霞; 94-95
80
浅谈多媒体在中学数学教学中的应用 牛梦红; 96
81
如何用信息技术提高学生数学课外自主学习的能力 罗连华; 97
82
概率论与数理统计教学改革浅析 刘明姬; 98
83
对高中新课程数学课时紧张问题的几点思考 肖正林; 99
84
新课标下的高中数学课堂教学探究 葛明; 100
85
新课程理念下例谈高中数学的问题式引入方法 唐晓雯; 101
86
新课程背景下高中数学教学模式分析 黄琳; 102
87
新课标下数学文化融入高中课堂教学的思考 练德洪; 103+105
88
立体几何中策略创造的培养——“无中生有”:坐标系巧解立体几何 罗莎; 104-105
89
探究复合函数及其求导方法 侯春娟;张洪浩; 106
90
数形结合思想在概率论教学中的应用 李璇;王斌;鲁砚青;兰莉莉; 107
91
两类曲线积分解题方法比较及错误分析 范国良; 108
92
带余除法及其推广 赵云平; 109
93
n阶行列式的解法技巧 张媛;王一迪; 110
94
浅谈函数几种求导方法的教学举例 温鲜;谢桂芩; 111
95
排列组合中的易错问题 张小松; 112
96
导数中易错问题 王芳; 113
97
不同换元方式对不定积分计算过程的影响探讨 邓昌瑞; 114-115
98
平面向量中的易错问题 孟迪; 116
99
直线与圆中的易错问题 孙嘉曼; 117
100
一类带调和势的临界非线性Schrdinger方程解的性质 谌凤霞;何小飞; 118-119
101
用简单的数形结合思想和微分证明微积分基本公式 夏沛庭; 120
102
解决高考探究性问题的信息化策略 李红平; 121
103
一类数列不等式的简证 耿梁燕; 122
104
辅助圆的妙用 仇喜勤; 123
105
数形结合的思想在高中数学课堂中的实施 代德全;盘如春; 124+126
106
反比例系数K在数学初教学中的应用 许志兴; 125-126
107
直线与圆锥曲线的常见题型及解题技巧 凌敏华; 127-128
108
高中数学中分类讨论思想的探究 李冬明; 129-130
109
例谈“线性代换”法证明不等式 洪木山; 131
110
数形结合巧解题——由一道图形面积问题引起的探究性教学 高思梅; 132+135
111
数学考试成绩与主要知识模块的灰色关联度分析及教学策略——以我校2014届高三文科数学三模考试为例 余远泽; 133-135
112
浅谈均值不等式 尹明; 136
113
层次分析法在出租车供求匹配模型中的应用研究 杨萌;张思佳;彭亚绵;叶素桃; 137
114
方阵多项式的特征值问题探讨 张辉;李应岐;方晓峰; 138
115
探秘丢番图 时杰; 139
116
应用模拟退火算法对众筹筑屋规划方案的研究 陈丽; 140
117
单因子指数法在土壤重金属污染模型的应用研究 叶素桃;张思佳;彭亚绵;杨萌; 141
118
基于统计分析学的城市车道占用数学模型 谷亮; 142
119
平板物体所受液体压力问题的探讨 张辉;李应岐; 143+145
120
交换环的a-,b-算子及a-,b-理想 周凤杰; 144-
121
半平面上Dirichlet级数的增长级 王晓玮; 146+149
122
Linex损失下有限制位置参数的Minimax估计 叶萌; 147-149
123
将函数展成泰勒级数微探 张荔; 150
124
Poisson过程的性质及应用 吴双权; 151
125
等能量不同谱图对 王雯; 152
126
五点定椭圆的尺规作图方法 徐文平; 153
127
“有心”圆锥曲线焦点弦的一个优美定理与推论 陆应海; 154
128
数学教学促进学生深入思维之我见 李克宁; 155
129
如何有效地纠正中职生学习数学的心理障碍 尤悦秋; 156
130
如何提高艺术生的数学成绩 陈才丽; 157
131
浅议新高一学生如何自主适应高中数学的学习 贺姣妮; 158
132
把握教材是进行数学课堂教学的根本 王旭; 159
133
小学数学合作学习时机选择浅谈 曾小红; 160
134
多元智能理论指导下小学数学教学环境创设 易荷花; 161
135
《数学学习与研究》征槁函 162
136
精品图书推荐 162
