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1
独立学院“线性代数”课程教学改革探索 乔松珊;张建军; 2+4
2
浅析大学数学教学现状及其改进策略 肖厚国; 3-4
3
关于Matlab在线性代数学习中应用的探讨 申贝贝; 5
4
微积分原理教学最迫切解决的问题 丁新宝; 6+8
5
初中数学课堂教学效率之探究 龚春峰; 7-8
6
探究式教学在高中数学教学中的应用 刘昕; 9
7
着重探讨高中数学教学中存在的问题及对策 刘成; 10
8
浅谈探究式学习在高中数学课堂教学中的运用 赵静; 11
9
初中数学课堂教学如何培养学生学习的主动性 朱明倩; 12
10
论小先生教学法的研究与探讨 孟德厚; 13
11
初三数学“多层次”复习教学的研究 张思绘; 14
12
数学实验在初中数学教学中的运用 徐明凤; 15
13
初中数学教学中学生思维的激发和引导 周志华; 16
14
多方共鸣,情境升华——谈初中数学课堂“小情境”的创设策略 李龙芝; 17
15
浅谈数学实验在中学数学教学中的作用 吴显标; 18
16
浅析类比思想在初中数学教学中的应用 李广萍; 19
17
数学创新能力培养初探 李爱巧; 20
18
初中数学课堂教学有效性研究 孙学前; 21
19
浅析农村初中数学实践活动课的现状分析 王平; 22
20
初中数学学优生的教学策略 张思娜; 23
21
数学学习“懂而不会”现象的应对策略与实践研究 常侠; 24
22
浅谈如何利用分层导学法促进初中数学公平化教学 诸建刚; 25
23
初中生学习函数的困难及教学策略 李海军; 26
24
电子白板在数学课堂中的运用探究 曹素燕; 27
25
基于问题学习的初中数学情境教学模式探究 陈泓羽; 28
26
试论初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用 韩双义; 29
27
认知冲突——初中数学课堂有效教学的拐点 黄杰; 30
28
学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究 姜玉英; 31
29
探讨初中数学教学中数学游戏的应用 渠小秀; 32
30
粗谈初中数学课堂如何引导学生的自主学习 郑杰; 33
31
模型教学在初中几何数学教学中的意义 吕敏; 34
32
信息技术与初中数学整合探究 苟浔山; 35
33
试析小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用 杨勇; 36
34
论初中数学教学中的“以学定教” 张娟; 37
35
提升中学数学课堂教学效率之我见 文晓绪; 38
36
步步推进——初中数学教学中循序渐进地培养学生的数学素养的策略 任云; 39
37
巧用学案教学,提升数学课堂教学能力 王惠琴; 40
38
浅析初中数学教学反思课模式“四环节” 廖其锦; 41
39
开放性课堂在初中数学教学中的实践 赵勇; 42
40
浅谈初中数学试卷评讲课的高效性 庞芳; 43
41
数学课堂中的小组合作学习 郑兰娣; 44
42
素质教育下初中数学学案教学创新 李晔; 45
43
在初中数学教学中如何渗透分类讨论思想 杨文春; 46
44
微课模式在初中数学教学中的有效应用 庄光新; 47
45
初中数学教学中如何培养学生的创新能力之我见 金银元; 48
46
转化思想培养学生自学能力 蔡艳; 49
47
小学数学低段感受课初探 李雯雯;黄必瑶;刘韵; 50
48
浅谈在数学课堂中小学生实际应用能力的培养 金崇明; 51
49
预留生成空间,让数学课活动起来 何明飞; 52
50
探究过程,让数学课堂向理性深处漫溯 张成; 53
51
小学数学课堂学习方式的转变研究 吴全发; 54
52
如何提高学生口算能力 曹灿煜; 55
53
浅析小学数学参与式课堂教学的构建 高明;沈小青; 56
54
合理利用案例 提高小学数学教学效果 吕美玲; 57
55
减负增效背景下小学数学高效教学策略探析 韩秀珍; 58
56
有效利用小学数学作业中错误资源改进课堂教学 刘家兰; 59
57
小学数学教学中培养学生的应用意识 陈垂士; 60
58
小学数学学生反思性学习策略的探究 王国荣; 61
59
浅谈小学数学新课导入的原则及方法 冯晓霞; 62
60
小学数学“生活化”教学探究 王志华; 63
61
浅谈如何激发学生学习数学的兴趣 黄邦芹; 64
62
优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率 林心; 65
63
联系生活,变抽象为具体——例谈小学数学图形生活化教学策略实践 冀兵兵; 66
64
优化教学方法,引领数学课堂走向精彩 吴锋; 67
65
对小学高年级阶段数学学科学讲教学的思考和探析 白树华; 68
66
“自主学习”下的小学数学课堂教学模式建构 蔡振华; 69
67
培养空间思维,提升小学生数学素养 曹青; 70
68
关于提高小学五年级数学课堂教学效率的思考 杨雅丽; 71
69
提升审题能力,让小学数学学习更高效 谷岩; 72
70
关注学生,联系实际,让学生快乐学数学 杨慧蓉; 73
71
联系生活实际,学有趣的“数学”——浅谈如何提高低年级学生学习兴趣 周贞; 74
72
情趣交融——升华小学数学课堂教学的策略 刘玲; 75
73
小学生数学学习兴趣培养实践探讨 柳玉忠; 76
74
浅谈农村小学数学教学中学生的问题意识培养现状和策略 李怡;喻春林; 77
75
在小学数学教学中对话教学的运用 赖慧珍; 78
76
游戏教学,构建有效的数学课堂 唐维伊; 79
77
问得巧才能答得妙——小学数学课堂有效提问浅析 芮海红; 80
78
初探小学生解决问题能力培养的策略 王广阔; 81
79
浅谈多媒体技术在数学课堂教学中的运用 王举; 82
80
将数学融入生活——小学生高年级数学生活化教学策略 蔡晓青; 83
81
数学绘本引入一年级数学课堂的实践研究方案 耿丽媛; 84
82
数学思维在小学数学教学中的体现 陈海燕; 85
83
生活情景在小学数学教学中的运用 赵姗姗; 86
84
优化幼儿数学活动的有效策略 梅琳敏; 87
85
拨动兴趣之弦 绽放思维异彩——谈小学数学思维与兴趣的培养 俞佳; 88
86
浅谈提高小学数学高效课堂的有效性 郑孝洪; 89
87
浅谈如何设计有效的课前练习 钟志伟; 90
88
精讲·点拨——启发式小学生态数学课的构建策略微探 朱仲兵; 91
89
数学课堂精彩的“前奏”——预习 张艳; 92+94
90
数学课堂中学习方式的养成问题的反思 徐小勇; 93-94
91
初中数学教学如何实施数学能力培养 谷玲玲; 95
92
思考新课程背景下小学数学游戏化学习的实践 梁秀琴; 96
93
新课改下的初中数学优化策略初探 薛金梅; 97
94
浅议开放式课堂教学在小学数学教学中的应用 顾云娟; 98
95
小学低年级数学课堂师生互动有效性研究 文凯; 99
96
探究初中数学创新教学设计的关键问题 杜卫敏; 100
97
新课程标准下如何进行初中数学分层教学 吴瑞星; 101+103
98
新课改下的初中数学多元化教学模式探索 李明; 102-103
99
小学数学探究学习的实验研究 成旭蓉;张元惠; 104
100
新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨 孙伟; 105
101
数学课中的小组自学合作教学 张辉俊; 106
102
以学定教,构建优秀小学数学课堂 费书群; 107
103
构建数学生活的美好乐园——数学“研究性学习”理论的实践与思索 姚兆迪; 108
104
浅析新课改下的小学生数学语言表达能力的培养 孙平伟; 109
105
小学数学教育中独立思考能力养成探讨 陆禹; 110
106
点燃学生“质疑”的火花——浅议数学课堂教学下怎样处理学生的提问 应乐倩; 111
107
预设性教学与生成性教学的有效结合 范陶利; 112
108
论新课程标准下小学数学教学的创新 刘球辉; 113+115
109
“直线和圆的位置关系”教学设计 朱红桃;孔德宏;曹风; 114-115
110
中职数学贴近专业教学课堂设计分析 卢政权; 116
111
文科数学教学策略的探索与思考 夏鸿雁; 117
112
从熟练到精通——基于理解学生思维教学案例分析 宋建民; 118
113
错例资源的有效性转变探究——以初中数学“一元二次方程”教学为例 徐海燕; 119
114
基于认知度 锁定设问点 王庆珠; 120-121
115
科学“问题串”,概念“导航仪”——促进学生深度理解数学概念的有效策略 邵秋芳; 122
116
几何画板在中学教学中的运用举例 王良弟; 123
117
注重“三化”——让初中生的自主数学学习更有效 王显锋; 124
118
有生命力的课堂应该生成更多问题——两上《小数乘小数练习课》 汪丽娟; 125
119
整体建构周长意义的教学策略研究 刘菊珍; 126
120
让儿童以儿童的方式体验学习——给数学课堂添加一味开心剂 倪霞; 127
121
让学生在数学游戏课中感受数学的魅力——以“神奇的莫比乌斯带”为例 汪华芳; 128
122
浅析“构造法”运用在高中数学解题中的具体策略 王媛; 129
123
巧用类比,化难为易——初中数学类比法解题初探 吴东敏; 130-131
124
一题多解在初中几何题中的应用 那晓阳; 131
125
化归思想在初中数学教学中的应用 况玲; 132
126
不等式中恒成立问题的探究 计进; 133
127
引导学生从错误中悟错——浅析初中数学课堂的纠错策略 倪玲宇; 134
128
让数学课堂成为学困生的乐园 孙永喜; 135
129
提升小组合作学习的有效性 方牡丹; 136
130
初中数学学困生的成因分析和应对策略 李增盛; 137
131
研究初中数学“易错题”的有效利用 魏刚; 138
132
初中数学学困生心理问题的成因及转化策略 吴玉昌; 139
133
在数学教学中指导学生进行数学阅读的策略 赵奔灵; 140
134
初中数学课堂教学效率低下的原因及策略 贾学粉; 141
135
浅谈中小学生数学核心素养的培养 李广德; 142
136
浅谈数学美在中学数学教学中的渗透 张国民; 143
137
探索如何培养小学生的数学自主学习能力 雷德镇; 144+146
138
让数学与德育携手并进 彭飞; 145-146
139
人教A版高中数学教材习题的教学作用 杨佳佳;孙海; 147
140
依托人文关怀 提升数学智慧 陈兴娟; 148+150
141
层次分析法预测《中国好声音》晋级名单 常佳琳;龚佃选; 149-150
142
浅谈数学教学素材选择“六法” 夏德胜; 151
143
如何为孩子搭建个性发展的桥梁 段南京; 152
144
小学数学课堂教学评价的若干思考 池春玲; 153
145
浅谈小学数学课堂教学中多元化评价语言的运用 刘茜茜; 154
146
让课堂提问更出彩 徐照姝; 155
147
精巧设计 注重实效——谈如何有效设计小学数学作业 胡小慧; 156
148
农村小学数学教师备课技能探讨 胡佑仁; 157
149
小学数学教育与信息技术的整合问题探讨 金建伟; 158
150
试论如何提高小学数学课堂提问的有效性 肖光英; 159
151
创新作业设计,激发学习数学的兴趣 闫兴福; 160
152
探究性学习在小学数学中年级教学的作用及实施 林乐; 161
153
《数学学习与研究》征槁函 162
