序号 篇名 作者 页码
1
高等数学导数概念教学研究 陈勤; 2
2
高职教育中定积分应用的教学研究 郭小林; 3
3
数学问题解决研究综述 贠婷; 4-5
4
中职学生数学学习的障碍成因侧探 韩承琦;郭锦红; 6-7
5
高职高专数学教学中创设情景教学模式的探究 王彬; 8
6
高师数学教育专业课程体系的改革探索 阙建华; 9
7
数学史在高等数学教学中渗透的研究 孙健; 10
8
独立学院“概率论与数理统计”教学改革思考 许华萍; 11
9
关于数学专业双语教学课程体系研究 宋宇婷;曹丽霞; 12
10
高职院校数学建模模式研究 徐莹; 13
11
高等数学在汽车专业中的运用 黄琳; 14
12
“高等数学”课程学习现状与成因分析及对策 段勇花; 15
13
浅谈高职院校机电一体化专业数学教学改革 汪亚东; 16
14
从常量数学到变量数学——从微积分思想获得的启示 王华; 17-18+20
15
地方新型本科院校高等数学教学改革的探究 原乃冬; 19-20
16
学生学习数学概念的层次分析 严文军; 21+23
17
基于专业应用的高职高专高等数学教学研究 钱小慧;戴勇;张博;秦勇;陈小燕; 22-23
18
MATLAB在大学数学教学中的应用 王扉;龙飞;周双双; 24-25
19
激励教学在大学数学教学中的运用 翟晶; 26
20
浅谈在高职数学教学中渗透职业素养的教育 张少凤; 27
21
就非数学专业学生如何学好大学数学的研究 孙海燕; 28-29
22
离散数学课程案例式教学方法初探 杨洪;张宏礼;朱桂英; 30
23
数学教学方法改革之实践与理论思考 董书光; 31
24
函数概念的教学策略探究 朱永江; 32
25
中职数学融合信息化技术教学探究 王殷; 33
26
谈如何做好中职数学中的函数教学 安火山; 34
27
浅析中职数学三角函数知识的学习方法 倪永胜; 35
28
“学案导学”模式在中职数学教学中的得与失 方海蓉; 36+38
29
高中数学中的习题教学效率实践分析 张军坡; 37-38
30
构建以小组合作学习为基础的高效数学课堂 黄晓燕; 39
31
浅析新课程下高中数学教学法 保国平; 40
32
浅谈高中数学课堂“目标教学”的几个误区 黎强; 41
33
想无限,思无界——谈拓宽高中生数学思想的有效途径 彭元厂; 42
34
基于“情境—问题”教学模式的高中数学教学研究 夏荣妹; 43
35
高中数学教学优化策略探析 王燊彬; 44
36
高中数学开放式教学与创新路径探究 方凌云; 45
37
高中数学分析和解决问题能力的组成及培养策略 金建芳; 46
38
浅谈如何在数学课堂教学中创设情境 芮伟兴; 47
39
用欣赏的眼光看“单调”——“函数的单调性”概念剖析 杨敏; 48
40
培养学生探究能力的几种策略 曹礼花; 49
41
学案导学在高中数学课堂的应用 曹荣荣; 50
42
浅析一元一次方程中行程问题的有效教学策略 高冉; 51
43
课堂教学中组织学生参与教学的几种有效策略 罗晓霞; 52
44
浅谈“生本导学”模式应用在高中数学函数教学中的对策分析 马春雨; 53
45
认知负荷理论下信息技术与高中数学的整合 孙海霞; 54
46
提升效能 减少教学资源的过程性流失 杨宏胜; 55
47
函数概念教学反思 翟争艳; 56
48
浅谈中学数学解题教学 周源; 57
49
高中数学教学中迁移能力培养策略 周开芹; 58
50
关于高中数学解题训练的探究 朱学军; 59-60
51
中职数学项目化课后作业设计及应用研究 张晓明; 61-62
52
错位相减法教学的几点思考 何春兰; 63
53
高中数学教学中“我”的体现 陈光明; 64
54
高中数学教育中的概念图教学分析 郑桂芬; 65
55
个性化教学在高中数学教学的应用初探 徐丽娜; 66
56
高中数学有效教学三法 王海彬; 67
57
如何帮助高一新生走出数学学习困境 张秀丽; 68
58
高中生数学抽象概括能力培养的途径与策略 张永明; 69
59
数学简约课堂的特征 王仁贵; 70+72
60
数学课堂上的师生互动策略 张燕华; 71-72
61
课例:“三角函数求值”的章末复习小结 刘春; 73-75
62
数学课堂教学中培养学生合作学习和自主探究能力的尝试——《等差数列的前n项和》教学案例 陈怀宇; 76-77
63
“圆锥曲线及其生成”的信息化教学设计案例 许丽萍; 78
64
案例分析在常微分方程教学中的应用 吴楚芬; 79
65
向量方法在空间解析几何教学中的应用 程炜; 80+82
66
直觉思维与数学解题 杨国全;唐翠芳; 81-82
67
注重数形结合思想 促进思维能力提高 薄三德; 83
68
类比是创造的源泉 从锦;陈雪; 84
69
两道圆锥曲线高考题的一些推广 李波;杨珊珊; 85
70
高数知识在解初等数学习题中的应用 薛秋; 86
71
数列极限中夹逼准则的应用研究 黄新龙; 87
72
一类待定型极限的求法 刘智斌;王建飞;吕家凤; 88-89
73
二项式定理题型种种及解析 李俊杰; 90
74
两个向量命题的应用 陈军; 91+93
75
Talor公式在统计学中的应用——以Beta核密度函数应用为例 史纪磊; 92-93
76
数学方法解决物理问题 杨彩霞; 94
77
游戏中的巧妙运算 魏素荣; 95
78
形似神异的“λa+λb+λc=0” 马俊杰; 96
79
例谈数学教学中的创新型问题 吴明帅; 97
80
适合于高一学生的恒成立和存在性问题全解析 李伟; 98
81
试论高中数学解题的思维策略 陈卫坤; 99
82
从问题中发现规律 在求解中探究结论 谭玉宝; 100
83
关于求参量取值范围的几点思考 江胜洪; 101
84
“对号”函数在高考中的应用 戴建峰; 102
85
求函数最值的七种构造方法 陈静; 103
86
平面向量的数量积的应用研究 何政国;马明丽; 104
87
一道数学高考模拟试题的几种解法 桂廷锋; 105
88
从三角函数问题的角度看构造法 吴振奕; 106-107
89
浅谈如何求解数学(职高)应用题 王有曹; 108+110
90
弱Orlicz-Lorentz空间上拟线性算子的有界性 王雪健;徐刚; 109-110
91
独立学院直观微积分课程建设研究 彭亚绵;刘琳琳;张永利; 111
92
Taylor公式与Newton插值的一个注记 龚佃选;彭亚绵; 112
93
全新的分析数学基础 胡岩生; 113-115
94
概率论与数理统计模型在经济领域中的应用研究 高侨;韦俊;葛玉凤;徐文祥; 116
95
质量评价体系中模糊数学理论的应用研究 田从从; 117
96
超三对角张量及其性质 王扉; 118-119
97
通信电子技术中数学微分与积分原理应用 伍天兵; 120
98
一个新的双线性对上公开可验证多秘密共享方案 殷峰丽; 121
99
基于多目标优化的创意平板折叠桌设计 王海飞;范海菊;席君帅;孔海斌; 122
100
推广的罗尔定理的证明及应用 任滋润;汪义瑞; 123
101
寻找四色定理和完整四色地图的制作 方和生;方祖旺; 124
102
马尔可夫调制飞蝇模型平衡点x*=0稳定性 王众;汪和松; 125-126
103
几个典型问题的复数表示 程晓亮;车明刚; 127
104
对圆锥曲线第二定义的再探究 暨新明; 128
105
函数的凹凸性与洛比达法则在高考导数压轴题中的应用 俞松; 129
106
利用Matlab探讨迭代算法 董华楠; 130-131
107
试论我国近现代数学制度文化的发展 许新忠; 132
108
中小学数学实验剖析 佘碧新; 133
109
初中生利用双休日写好数学小论文方法初探 赵快理; 134
110
学生为主 教师为辅——论学生参与在高中数学教学中的重要性 夏东; 135
111
高一学生数学学习困难的成因分析 张婧; 136
112
谈数学差生的表现及转化 张新伟; 137
113
浅谈高中数学总复习策略 汪晓马; 138
114
信息技术环境下数学教学的几点体会 杨鸿雁; 139-140
115
怎样提高学生学习数学的兴趣 何海军; 141
116
数学教育价值观的嬗变与重构 施烨; 142
117
函数之美 李迎春; 143+145
118
数学教学的要义在于培养学生的数学语言能力 姜卫东; 144-145
