1
两道课本习题引发的思考——点差法的教学 周先华; 2-4
2
多维视角下的向量别样精彩——浅析关于向量课堂教学中的解题策略引导 许陈; 5-6
3
对课本一道例题的课后反思 龚发云; 6
4
函数思想在解决参数问题中的运用 徐峰; 7
5
高中数学教学和解题过程中的类比思维运用 丁瑞芳; 8
6
高中概念课中数学思想方法教学的案例研究 黄志诚; 9-10
7
数学课堂教学中的“提问”探究 徐菊华; 11
8
高中艺术特长生数学学习的“瓶颈”突破微探 金仁监; 12
9
浅析统计学专业学生实践能力的培养 段彦玲; 13
10
新课改背景下高中数学教学方法研究 吴红宇; 14
11
论高中数学教学中问题情境的有效创设 张多顺; 15
12
高中数学讲授教学与活动教学的有机结合 黄琳娜; 16
13
激发兴趣,走出误区——高中数学教学探索 王烨斐; 17
14
大学数学微积分课程开设必要性探析 张沛华; 18
15
浅谈高中数学习题的高效利用 张结军; 19
16
浅谈新课程下高中数学思想与方法的教学策略 许丽美; 20
17
浅谈从学情出发创新高中数学课堂教学 张飞; 21
18
刍议高中数学复习策略 邝红招; 22
19
和谐教育理念在中职数学课堂教学中的应用 海棠; 23
20
如何提高高中数学课堂教学的有效性 卢春清; 24
21
以“思想方法”为核心的高中数学教学策略微探 王巧锋; 25-26
22
优化设计,拓展课堂动态生成空间 王静; 26-27
23
高中数学立体几何中空间向量的应用探究 付现亚;杨龙婷; 28
24
高中数学教学中提升问题探究价值的策略 唐勇; 29
25
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探讨 叶亚军; 30
26
高中数学数列试题的解题技巧 王文杰; 31
27
浅析笛卡儿数学思想下的高中解析几何教学方式 刘国芳; 32
28
演绎、归纳、对比——浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养 孔威; 33
29
高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学研究 赵亚兵; 34
30
初中数学作业批改方式的探究 包正军; 35
31
提高学生学习数学兴趣探索 宋文平; 36
32
初中数学导入环节的处理策略 卢霞; 37
33
初中数学教学应用探究性教学模式的分析 金小庆; 38
34
初中数学教学中小组合作的一点感想 严健龙; 39
35
初中数学课堂提问的原则与策略探究 邹韬; 40
36
让“快乐”开启数学之门,让“成功”点燃作业之乐 张清华; 41
37
回到原点 黑板一样让课改精彩 姜燕华; 42-44
38
浅谈主体性数学课堂交流活动实施策略 刘艳; 45
39
探究如何在初中数学中展开体验性教学 吴敏; 46
40
浅谈新背景下初中数学生活化教学 张芳丽; 47
41
浅谈在数学课堂中“合作学习”材料的理解 张华; 48
42
简化课堂教学环节 架构高效数学课堂 梁亚梅; 49
43
构建小学数学教学空间中的“长、宽、高”——以《平行四边形的面积》一课为例 陈君江; 50
44
浅谈如何培养小学生的数学思维能力 董鹏; 51
45
小学数学自制教具的意义与运用研究 黄海华; 52
46
如何上好小学数学课 张晓斌; 53
47
小组合作,培养独二代孩子的合作意识——《认识分数》教学有感 张丽鸣; 54
48
《初识Scratch》游戏化教学案例设计 王超园; 55
49
小学数学生活化教学的实践探索 陈梦红; 56
50
高三教学中如何培养学生应用数学知识解决物理问题的能力 黄文建; 57
51
观察生活中的物理现象对高中物理教学的意义分析 张秀琴; 58
52
基于问题模式的高中物理课堂教学设计 孙杰; 59
53
情感教育在高中物理教学中的应用 方雄兵; 60
54
简析多媒体在高中物理教学中的运用 屈腊生; 61
55
高中物理课堂中物理学史教学的问题与对策 邰传智; 62
56
顺“阶”而上,提升学生物理分析能力 王敬雪; 63
57
高中物理课堂有效教学策略探索 王志勇; 64
58
浅谈如何实现高中物理教学的有效性 刘远禄; 65
59
探究式教学在物理课堂中的应用初探 潘群卫; 66
60
新课程背景下高中物理教学有效性探究 杨刚; 67
61
浅谈高中物理中具体实施创新教学的具体做法 郁洋; 68
62
谈高中物理课堂学生抽象思维的研究 吴强; 69
63
以生活现象为契机 构建高效物理课堂 张义山; 70-71
64
浅谈高中物理教学中多媒体教学运用 李峰; 71-72
65
讨论如何提高高中物理课堂教学效率 殷新荣; 73
66
高中物理教学中创新能力的培养分析 王健; 74
67
信息化背景下的高中物理有效课堂研究 俞根强; 75+99
68
“代入法”——关于磁场问题中情景构建的一把利剑 蔡中明; 76
69
以“生活中的圆周运动”教学为例谈导学案教学诊断与对策 钱晓培; 77
70
初中物理教学中问题情境创设与案例分析 丁骅; 78
71
探究性教学在初中物理教学领域的应用探析 褚霞叶; 79
72
提升物理课堂合作学习有效性探究 周文霞; 80
73
初中物理学习过程中性别差异的探讨 吴丹丹; 81
74
用物质的分类指导学习的方法 李昔辞; 82-83
75
《离子反应》教学设计 王丽;乔青安; 83-84
76
普通高中化学教学中发展学生观察和思维特质的教学策略研究 丁建华; 85
77
论影响化学学业水平测试题难度的因素 束娟; 86
78
打造中学化学高效课堂的几个着力点 余庆国; 87
79
高中化学教学发散性思维培养初探 游润红; 88
80
助高一化学学困生走出迷茫的方法 吴境柳; 89
81
浅析高中化学教学新策略 杨庆海; 90
82
初中化学分层走班教学的几点思考 严春建; 91
83
注重实验教学 促进学生发展 施杰; 92
84
初中化学课堂中教师提问策略分析 朱丽梅; 93
85
论初中化学实验教学现状及对策 罗文杰; 94
86
利用多媒体教学 提高化学课堂效率 李嘉幸; 95
87
初中化学教学中微课堂教学策略探究 仇守卫; 96
88
浅析生物实验对高中生创新特质的培养 陈小芹; 97
89
在体验中求知,在应用中学习——《整理音乐库》课例研究 吴焱; 98
90
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