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江门市新会圭峰小学 2
2
读别字的小孩子 陶行知; 1
3
谈数学教学“生活化导入” 浦冬梅; 4-5
4
让幸福成为教育的不懈追求——广东省江门市新会圭峰小学的办学新理念 冯家传; 6-9
5
关于新型城镇化与社区教育发展的思考 朱志坚; 10-11
6
依法治校:应为难为有所作为——以文园中学为例探讨现代学校管理 徐伟; 12-13
7
初中思想品德课实施生活化教学的策略 吴萍双; 14-15
8
谈新课标下“自主互助课堂”教学模式 黄璟云; 16-17
9
新课改下作文批改模式新探 沈振农; 18-19
10
中学数学错知诊断课“五环节”教学模式实施策略 蒋明辉; 20-21+19
11
中学数学讲评课“五环节”教学模式实施策略 江润川; 22-23
12
高中数学生活化教学策略 徐金光; 24
13
互动反馈系统下的“前测”是数学课堂“研学后教”的法宝 胡燕贞; 25-26
14
依托专业认证促进急诊学科建设管见 王娟; 27-28
15
小组合作“互助技能”培养初探 董志香; 29-30+28
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小学和美教育的实践研究 刘玲芳; 31-33+52
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构建和美体育教育 塑造卓越健康学生——《多元有效的小学体育课外作业的探究》研究报告 何元戈; 34-36+11
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语文阅读教学的拓展延伸策略 钱晓娣; 37-38
19
语文诗词教学要把控好细节——以《念奴娇·赤壁怀古》为例 孙春燕; 39+92
20
以读促写,在阅读教学中渗透写作训练 张利华; 40-41
21
“舍”·“衬”·“串”,长文短教“三字经”——以《寻找幸运花瓣》为例 肖威; 42-43+47
22
让“导学预案”奏响语文教学奇妙乐章 徐淑萍; 44-45
23
“人”字同修共成长——谈书法的育人功能 向玉; 46-47
24
捕捉瞬间 演绎精彩——活用小学数学教学中的生成资源 王友香; 48-49
25
低段计算教学巧用“数形结合”的方式及注意事项 丁爽; 50-52
26
对《画角》一课作业分层设计的探讨 苏美珍; 53-54
27
数学中低年级“空间与图形”作业设计策略 卢永兰; 55-56
28
小学数学教学要善于渗透数学思想方法 祝敏; 57-58
29
紧扣“直观”,有效衔接——小学低年级与三年级数学教学有效衔接的策略 王瑶洁; 59-61
30
运用“思维导图”,优化英语作文教学 张晓敏; 62-63
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浅谈历史教学中设计应用讲学稿的若干问题 张燕; 64+66
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民间美术在中学美术教育中的创新运用浅探 孙冬浩; 65-66
33
运用多种策略,积极开展小学科学教学活动 王清; 67-68
34
小学音乐课堂趣味练声的方法 谢丽辉; 69-70
35
让琴童弹得开心、玩得快乐——浅谈儿童钢琴学习兴趣培养 吴琳; 71-72
36
《生活教育》(教研版)征订与投稿启事 72
37
改变教学策略,让学生美术素质得到发展 邵春霞; 73-74
38
运用微课进行中学影视制作教学初探 罗锋; 75-77
39
利用虚拟学习社区培养学生提问能力的研究 林健君; 78-80
40
初中信息技术课教学的现状、问题及对策 李振来; 81-82
41
浅谈信息技术教材的二次开发 甘志昭; 83-84
42
运用计算机多媒体进行初中数学辅助教学之管见 俞慧敏; 85+80
43
自编儿歌,打开行为习惯养成的另一扇窗 沈秋兰; 86-87
44
活动教学法在“智障”学生性教育中的运用 陈海苑;江银燕; 88-89
45
对学生进行综合素质评价应注重全面性、多样性和实效性 潘学全; 90-92
46
师爱“润物”细无声——对转化后进生的体会 孟爱琳; 93-94+58
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谈笑间,灰飞烟灭——家长提不合理要求的背景及巧妙应对的做法 汤汝忠; 95-97
48
谈学校“班级团结共进体”管理模式的创建实践 聂育松; 98-100+113
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浅谈小学生厌学原因及矫正对策 马少芳; 101-102+107
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开展主题教育活动,提升农村留守妇女素质 雍志谦;单永贵; 103-104
51
尽心尽力,独出“新”裁——对做好班主任工作的点滴体会 邓燕华; 105-107
52
利用游戏教育,让孩子有学习的幸福感 梁福金; 108-109
53
依法治校下教师权益保护的策略 熊尚均; 110-111
54
学校教育,要为学生自主发展奠基 王盟; 112-113
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对学校文化建设的实践探索与思考 邱坤彬; 114-115
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关于民族学校“融和”文化建设的实践——以广州市回民小学为例 金秀玲; 116-118
57
浅论创新职业学校校园文化建设的必要性及其探索与实践——以江苏省宝应中等专业学校为例 朱静;夷国良; 119-120
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饮之如酒,品之如茗——读肖盛怀新著《班主任修炼之道》 刘习洪; 121+124
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雅行乐学 规范发展——以雅居乐初级中学为例改进学校发展行动的目标与措施 韩锡波; 122-124
60
请不要“逼”孩子说谎 赵奔香; 125-126
61
小明变了 赵亚庆; 127
62
南方教育科技研究院编辑出版处 129
