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1
 油画欣赏   2+197 
2
 卫生职业资格检验士(师)考试中临床诊断思维的应用  严家来;方安宁;张发苏;汪洪杰;  1-2 
3
 对高职高专动车乘务专业考试考核方式的几点思考  吴茜;吴小栓;  3 
4
 高职环境下高等数学教学改革与质量评价的研究  史晓艳;  4-5 
5
 以专业应用为导向的大学计算机基础课程教学改革研究  侯荣旭;  6-7 
6
 应用型人才培养框架下食用菌生产实习模式的改革与研究  杨红;姜慧明;吕国忠;赵志慧;孙晓东;  7-8 
7
 非预防医学类专业社会医学教学改革探索  刘燕群;  9-10 
8
 高中政治教学改革存在的问题与解决策略  吴荣芳;  11 
9
 谈谈语文教师专业成长的有效途径  林银美;  12-13 
10
 农村地区教师信息技术能力培训现状及对策研究  王春梅;  13-14 
11
 立足语文教材,诠释文本内涵  董卫明;  15 
12
 德国应用型大学教育体系特色与借鉴——以不来梅哈芬应用科技大学为例  魏光强;  16 
13
 从《漠南神笔—古拉兰萨传》看苏赫巴鲁传记小说的创作  姚志国;康建强;  17+31 
14
 浅谈图书馆管理系统的发展趋势  曹有仓;  20 
15
 日本生活中赠答行为及其由来探析  李梅;  21-22 
16
 加强课外阅读,品评人物形象  申文华;  23 
17
 中职语文阅读教学的现状及应对措施  龚蕊;  24 
18
 人文素养教育是语文课堂一株奇葩  周亚莉;  25 
19
 如何构建高效语文课堂  时小辉;  26 
20
 注重学法指导,提升文言文教学实效  周秀芬;  27-28 
21
 艺术点燃热情——初中语文课堂教学实效性初探  欧阳景省;  30-31 
22
 引源头活水,行创新教学——略谈初中语文课堂中实施创新教学的策略  曹年久;  32 
23
 “规则”先行,追求高效语文课堂  周婷婷;  33 
24
 农村初中语文小班额教学策略之我见  陈财正;  34 
25
 走出语文教学的盲区  崔贺九;  35-36 
26
 乐巧妙三招解日积月累教学之困——“日积月累”教学例谈  陈秀丽;  36-37 
27
 以“课后习题”为抓手,有效突破语文“文本解读”的重点难点  王马金;  38-39 
28
 找准切入点,教出略读味——小学略读课文教学的误区与改进方略探究  李平平;  39-40 
29
 浅谈小学语文教学中的素质教育  徐红梅;  41 
30
 在小学语文教学中“巧妙地”培养学生倾听能力  简万里;  42 
31
 小学语文教学如何营造有效课堂氛围  罗会;  43 
32
 低年级课堂经典诵读的有效教学  钱丽丹;  44 
33
 “作文三步法”理论体系是科学的写作思维  李长春;  45+99 
34
 论古诗文的学习与写作  黄秀钦;  46 
35
 阅读是吸收,写作是倾吐——如何在语文课堂教学中尝试读写结合  陈萍;  47-48 
36
 九年级学生诗歌写作入门教学刍议  李宗勇;  49 
37
 试论初中语文随笔训练及作文教学研究  安宝淑;  50 
38
 重视数学教学实践精神——记一堂空间几何体实习作业课的实践与反思  张雪瑞;  51+129 
39
 高中数学教学中培养学生的创造性思维分析  卢爱军;  52 
40
 反常积分比较判别法中比较对象的选取  许荣飞;  53-55 
41
 换元法破解复合函数方程的解  周文灿;  55-56 
42
 新课标下高中数学课堂教学方式的转变  王明明;  56-57 
43
 试谈数学教学中逆向思维能力的培养  李仲名;  58 
44
 多媒体技术在高中数学教学中的运用研究  苏蕾;  59 
45
 探究高中数学尖子生的培养策略  徐天祥;  60 
46
 谈“学案教学”在高中数学中的应用  吕金安;  61-62 
47
 初中生数学问题意识培养分析  虞功强;  62 
48
 新建学校数学学科教学之我见  王三平;  63 
49
 严格执行课堂规则,提高数学课教学效率  李国华;  64 
50
 如何有效创设数学课教学情境  曾中林;  65 
51
 浅析高中数学高效课堂的构建策略  王怀友;  66 
52
 初中数学课堂减负增效新途径探讨  陈助科;  67 
53
 新课程背景下初中数学课堂教学研究  王源清;  68 
54
 论生本理念指导下的初中数学分层教学  马玉娟;  69 
55
 运用信息技术提升初中数学教学质效的策略  刘耀峰;  70 
56
 关于初中数学作业的批改及反馈  赵永强;  71 
57
 给学生以心灵的震撼——激发初一学生学习数学的兴趣  邹群英;  72-73 
58
 流淌真情,点燃智慧,共创和谐——谈数学课堂新追求  王晓莹;  74-75 
59
 关注课堂生成,巧用错题资源  严蒙蒙;  76 
60
 让数学课堂焕发魅力  郑桂兰;  77 
61
 绿色教育理念下小学数学快乐课堂的构建  吴超群;  78 
62
 数学教学如何培养学生动手操作能力  黄碧珍;  79 
63
 认识重要性,掌握好方法,是学好数学的法宝  张贵永;  80 
64
 在小学数学教学中培养学生的自主探索能力  魏苏虹;  81 
65
 新课程标准下的小学数学课堂有效策略  马荣军;  82 
66
 小学数学计算能力的分层培养策略  胡雪红;  83 
67
 生活情境在小学数学教学中的应用  付亚芝;  84 
68
 小学数学游戏教学模式探究  张秀玲;  85 
69
 简谈小学数学作业的批改  刘良华;  86 
70
 小学低年级学生数学学习兴趣的培养策略初探  胡丽英;  87 
71
 初探大学英语教学中国文化导入的内容  刘莹;  88 
72
 巧用阅读课提高学生的英语文化意识  郑丽平;  89 
73
 指导教师在外语类大学生创新训练项目中的作用——以南京大学金陵学院阿拉伯语专业为例  崔林杰;  91 
74
 艺术高校学生英语听说方面之现状及思考  矫婷羽;  92 
75
 信息技术在高职英语教学中存在的问题及对策  张然;  93+75 
76
 电子词典应用于高中英语教学的策略探讨  巨绪龙;  94 
77
 如何让高中英语单词教学更高效  于小春;  95 
78
 任务协作,英语课堂富有动感的“催化剂”  申奕丽;  96 
79
 英语课堂“双主”教学模式运用探析  过蓓;  97 
80
 同伴互助英语课堂观察研究  范晓虹;  98-99 
81
 游戏教学,让英语课堂“动”起来  刘应武;  100 
82
 例谈翻转课堂在初中英语教学中的应用  梅士才;  101-102 
83
 农村初中英语阅读教学如何让批判性阅读更有效  陈文平;  102-103 
84
 优化文本资源与初中英语多角度阅读教学实践研究  吉晓梅;  104 
85
 初中英语教学中培养学生自信心的对策  徐敬永;  105+190 
86
 农村初级中学英语教学的反思  赖真荣;  106 
87
 论初中英语小组合作学习  黄海;  107 
88
 小学英语对话教学的实践和研究  严冬妹;  108 
89
 小学英语作文教学研究  徐蕾;  109 
90
 运用多媒体优化小学英语教学  沈萍;  110 
91
 游戏教学法在小学英语教学中的应用  徐丽;  111 
92
 游戏法在小学英语教学中的有效应用  王喜凤;  112 
93
 采用趣味教学,提高小学英语教学效率  吴晓燕;  113 
94
 关于中学体育课堂教学管理的相关策略  赵朋;  114 
95
 如何营造中学体育课堂气氛  王全者;  115 
96
 对高中体育教学的几点思考  柳飞春;  116 
97
 体育教学应当重视卫生与健康教育  黄洁;  118 
98
 中学体育对学生心理健康的影响  谢斌;  119 
99
 谈谈在小学体育教学中如何增强学生的协调性  张乙新;  120 
100
 探讨体育游戏在小学体育教学中的作用  张奎;  121 
101
 分析小学体育游戏的设计与合理运用  谢迎春;  122 
102
 浅析中职学校计算机专业教学的现状与对策  李云;  123 
103
 计算机专业教学中如何恢复学生的自信心  田志仙;  124 
104
 谈职业中学计算机实训课教学的新方法  胡静丽;  125 
105
 以学定教,“游戏”教学——游戏教学法在信息技术教学中的应用  熊丹萍;  126-128 
106
 多媒体技术在信息技术课教学中的应用  康海霞;  128-129 
107
 论案例教学在高中思想政治教学中的应用  周开满;  130 
108
 试论高中政治课堂高效教学  孟祥光;  131 
109
 浅论初中思想政治教学中人文精神的培育  皋会;  134 
110
 突出学生主体地位,努力上好历史“三堂课”  张伟钢;  136+14 
111
 打破思维定势,创新单元复习——以人教版历史必修二第3单元复习课为例  颜子翔;  137 
112
 初中历史课堂主要教学环节设计的有效性探索  韩丽红;  139 
113
 论多元智能理论在初中历史教学中的应用  郑亚娟;  140 
114
 高中地理教学案例的开发策略研究  苏玉涛;  141 
115
 例析高中物理中的平衡类问题  梁丽华;  142-143 
116
 物理教学运用“启发式引导”教学法探索  杨明聪;  144 
117
 浅谈在化学实验中培养学生观察和动手能力  刘然;  145 
118
 高中化学实验教学中应注意的若干问题  巴亥·蒙格巴依尔;  146 
119
 高中化学“建模法”在平衡移动中的应用  唐宇宏;  147 
120
 提高高中化学教学质量策略刍议  颜志勇;  148 
121
 高中化学教学及教育的另类思考  孙伟丽;  149 
122
 幽默语言在新课改化学教学中的作用  刘文杰;  150 
123
 思维导图应用于高中生物课堂的对比教学实验研究  廖卫平;  151 
124
 微课资源与模型的巧妙结合——“减数分裂”教学设计  王惠云;  152+48 
125
 让学生享受生物学的魅力  覃万田;  153 
126
 初中生物课堂教学生活化的探讨  张咏雪;  154 
127
 高职院校思想政治教育方法创新研究  刘双;  155 
128
 发挥网络文化对高职生思想行为正面引导作用研究——以金华地区高职院校为例  杨玉君;  156-157+103 
129
 当代大学生思想政治教育中的情感教育探究——以思想政治教育者层面为主要对象  耿卫华;  158 
130
 大学生培育和践行社会主义核心价值观情况调查分析——以营口某高校为例  伊莉;哈龙;  159 
131
 学生工作十个思路  李四军;  160 
132
 关于有效防范宿舍突发事件的几点思考  王亚婷;  161+57 
133
 体验和感悟浙江省大学生多媒体作品设计竞赛  翁超群;王亚萍;  162 
134
 对外汉语同形词教学探讨  任倩;  163 
135
 翻转课堂教学模式在管理学课程案例教学中的设计与应用  王倩;  164-165 
136
 基于CDIO理念的生物工程专业实验教学设计初探——以《食品检验标准与实践》为例  韦琴;梅辉;吕凯波;  165-166 
137
 基于材料科学基础的教学优化  潘海成;  167+10 
138
 试分析幼师专业中国画的教学  李彩红;  168 
139
 中职汽车材料模块化教学的探索  邓跃海;  169 
140
 浅谈泌尿外科临床实习生带教体会  李光远;古宏兵;叶楠;程宗三;侯冰冰;  170+73 
141
 基于现代学徒制继电保护测试实训教学研究  翟溪;王耀龙;  171 
142
 借助社会力量 创新培训模式——浅谈农村学生素质全面提升工程  戴作洪;  172 
143
 立足校本,提升教师的课题研究技能  耿绣华;  173 
144
 谈中学业余党校学员角色定位与素质提升  李臣园;  175 
145
 永唱红歌,钟爱祖国——鸣凰中心小学“我们唱响红歌”队活动课案例  姜淑娟;  176 
146
 常怀感恩之心,共筑和谐之梦——谈在校生感恩意识的培育  豆雪瑜;  177 
147
 浅析中学生社会心态的培养  张弛;  178 
148
 怎样处理中学生心理问题  马玉英;  179 
149
 小学德育教育新探  矫民峰;  180 
150
 如何让学生从“考试者”走向“创造者”  姜卓;  181 
151
 挖掘资源,提高综合实践课的教学效率  黄淑棉;  182 
152
 浅谈音乐教学中审美能力的培养  毕静;  183 
153
 对高中音乐鉴赏有效性的思考  王彬;  184 
154
 也谈高中音乐欣赏课的有效性  冯双春;  185 
155
 如何上好高中音乐鉴赏课  王扬;  186 
156
 利用信息技术上好高中美术鉴赏课  崔颖;  187 
157
 小学科学高效教学模式的构建分析  李浩桢;  188 
158
 教以习为主,习以常为贵——谈中班幼儿午餐管理策略  邱淼;  189-190 
159
 享受撕纸过程,体验撕纸快乐——浅谈小班幼儿撕纸活动的组织与指导  陈洁;  191-192 
160
 我国巡视制度的演变与发展概述  高云全;  192-193 
161
 基于农户视角的南疆农业科技服务现状问卷调查——以阿拉尔市十二团为例  黄德霞;  193-195 
162
 生态文明建设中的不容忽视“悖论”现象  杨英霞;陈建周;  196