序号 篇名 作者 页码
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油画欣赏 2+197
2
在思想政治课教学中加强命题研究 蒋玮青; 1
3
高三化学实验复习与备考策略 陈少英; 2
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“倒过来学英语”令学生快速提升成绩——以电大统考英语为例 龚丽丽; 3
5
浅议高三生物复习如何回归教材 李红萍; 4
6
小学语文阅读题的答题技巧 田志勤; 5
7
能力本位教育理念在高职英语教学改革中的渗透 李珊珊; 6
8
发酵工程实验教学改革新模式探索 赵娟娟; 7
9
高校传统教学模式与MOOC相结合的改革实现 邓波; 8-9
10
职业能力驱动教学在《计算机应用基础》课程中的改革与研究 黄琳; 9-10
11
浅论技能大赛对中职计算机教学改革的意义 叶淑媛; 11
12
基于“速卖通”“出口通”双平台的《国际电子商务》课程改革的探索 高文雅; 12
13
谈谈中学信息技术课堂教学的改革 刘冬梅; 13
14
提升中职教师实践教学能力,促进土木专业教师成长——以四川农业大学国培基地为例 朱硕; 14-15
15
青年教师语言文学修养的提升途径研究 刘慧; 15
16
对人教版初中物理新旧教科书的比较研究 徐小平; 16
17
利用碎片化阅读开展图书馆的导读工作 林柳枝; 17
18
浅析西江千户苗寨旅游的可持续发展 陈静; 19-20
19
怎样突破文言文背诵这个大难题 王娟; 21
20
插上翱翔的翅膀——让中学语文教学走进交互发展的时代 莫威; 22
21
浅谈对话教学中传统教学法的使用 唐云芳; 23
22
以生存为主旨运用多媒体进行教学 易英; 24
23
语文教学与情感教育 杨升; 25
24
关于初中语文教学实践的思考 张永德; 26
25
初中语文教学中如何培养学生的思维能力 陈吉峰; 27
26
开启初中现代文阅读之门的三把钥匙 赖丽蓉; 28
27
倡导个性化阅读,提高阅读教学实效 冯艳艳; 29
28
词语教学轻舞飞扬的三部曲 李瑛; 30-31
29
浅论寓言类成语教学 姜宇; 31
30
浅谈文包诗的教学策略 鲍昌联; 32-33
31
谈小学语文教学如何提高课堂效率 李忠选; 33
32
“班班通”在农村小学语文教学中的作用 吴婧琪; 34
33
浅谈“班班通”在农村小学语文课堂上的运用 周爱琴; 35
34
“班班通”在小学语文中的应用 张玉萍; 36
35
小学语文课堂中对学生的学习评价 林玲玲; 37
36
初探小学语文课堂中的有效提问 吴云; 38
37
小学语文阅读教学中的课堂观察例谈 王伯凤; 39
38
小学生经典阅读指导之我见 赵丽霞; 40
39
探究合作学习在小学语文阅读教学中的尝试 姜军; 41
40
小学语文阅读教学评价研究 吴小琦; 42-43
41
多媒体技术在小学语文教学中的魅力 张淑琴; 43
42
“让学生说起来”——试谈小学语文教学口语交际能力的培养 刘红娜; 44-45
43
高中语文写作教学策略的有效运用 李俊根; 45
44
让议论走向深刻 蔡小云; 46
45
远离“套话”,还原真情 仇信宽; 47-48
46
关于初中语文写作教学的几个思考点 杨春江; 50
47
老“树”开新“花”——初中语文教学中如何利用文本进行作文教学 胡萍; 51
48
谈能力导向的深度教学及相关策略 黄彩红; 53
49
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究 曾天环; 54-55
50
高中数学课堂教学如何培养学生实践应用能力 郑洁; 55
51
高中数学绝对值不等式的五类解法 张嘉桐;吴华; 56-57
52
在中职数学教学中创设情感教学情境 任斌; 57-59
53
新理念下高中数学关于数列的教学设计 郦荣霞; 60
54
发明千千万,起点是一问 桑倩倩; 61-62
55
巧用数学语言,让课堂活起来 林彬煌; 62-63
56
对幼师学生数学学习情感培养的思考 李欢兵; 63-64
57
交互式电子白板为数学教学注入活力 宋秀花; 65
58
论创新理念在初中数学教育中的重要性 巴图; 66
59
提高初中数学总复习有效性的途径 卢艳琳; 67-68
60
初中数学探究式学习的实践分析 郑艺勇; 69-70
61
如何优化初中数学的教学策略 赵莉; 70
62
初中数学六步自学教学策略初探 刘春艳; 71
63
谈数学课堂教学中的动态生成 孙中红; 72
64
让“生本”走进数学课堂,培养学生的综合素质——小学二年级一节数学复习课 沈喜瑞; 73-74
65
谈小学数学课堂教学中问题的有效提出与解决 郑朝霞; 74
66
农村小学数学课堂探究能力的培养策略 陈雪娟; 75-76
67
“生活教育”在小学数学教学中的有效运用 蔡洁; 76
68
高校英语专业教学中中国文化导入的原则 刘莹; 77
69
就业导向下职业院校英语教学模式的探索 李渊; 78
70
中外英语学习类移动APP的对比研究 郭梦珊;费佳; 79-80
71
蒙古族民族预科生日语学习现状分析 苏辛欣; 81
72
日本流行语的特点 曲凤鸣; 82
73
多媒体网络环境下大学英语课堂激发学生学习动机策略研究 贾亚丽;魏纪东; 83-84
74
翻转课堂教学模式在职高英语教学中的运用 陈燕; 84-85
75
关于高中英语课堂导入的几点思考 王慧涓; 86-87
76
探究如何实施英语课堂教学中的各个环节 鄢进; 87
77
支架式教学模式对高中英语写作教学的启示 陈美月; 88
78
如何有效记忆英语单词 陈洪丽; 89
79
基于学习性评价的高中英语阅读教学探索 王柳英; 90-91
80
高中英语合作学习中的问题及对策 王亚琴; 91
81
职业高中英语教学中的互动教学模式探讨 郝洪; 92
82
让学生享受学习单词的乐趣 陈小丽; 93-94
83
新课改下的高中英语教学体会 高金梅; 94
84
试论对高中英语学困生的转化策略 林月柳; 95-96
85
浅析初中英语课堂提问的策略与实践 苏雅云; 96-97
86
初中英语课堂互动教学模式探讨 洪艺煌; 97-98
87
引导初中英语学困生主动参与课堂活动的策略探究 陈大腾; 98-99
88
英语语言实践与英语知识的提高与探索——浅谈农村初中英语教学 郑改云; 100
89
浅谈初中英语教学存在的主要问题及对策——以安徽省铜陵市第五中学为例 夏洋; 101
90
小学英语课堂的导入艺术 范琳悦; 102
91
浅论小学英语口语教学原则 张晓娟; 103
92
漫谈小学英语教学方法 贺家顺; 104
93
探析新课改背景下高中体育教学的创新之路 陈武; 105
94
提高小学体育教学实效性的几点策略 袁健; 106
95
关于“模拟电子技术”教学方法的思考 徐超; 112
96
中职电子“传感器原理及应用”课程教学实践探讨 庄露雅; 113
97
教练式培训在高中信息技术教学中应用初探 王曦辉; 114
98
问题式教学在高中信息技术教学中的探究 曹黎斌; 115
99
构建以学生发展为本的高中政治课堂教学 覃爱宁; 116
100
高中政治课堂“导学案”教学模式有效性研究 蔡周; 117
101
如何提高高中政治课堂教学效率 孙立华; 118
102
关于如何构建高效初中政治课堂的思考 纪建荣; 119-120
103
如何提高初中政治课堂效率 马珂; 120
104
提高毕业班思想品德课教学质量的思考 林丽玉; 121
105
初中思想品德课程与综合实践活动资源整合探索 李中霞; 122-123
106
谈观念转变,讲教学成效 苏进发; 123-124
107
故事教学法在初中思想品德课中运用的形式 黄静; 124-125
108
基于史观体系的中学历史知识体系的建构 衡晓刚; 126
109
浅析区域图判读学生析图的偏差 李贵明; 127
110
如何有效开展高中地理教学 刘艳红; 128
111
大气的受热过程和热力环流 李文成; 129
112
小组合作学习中如何培养学生的学习地理的兴趣 许立娟; 130
113
浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣 孙丽贵; 131-132
114
高效课堂下高中物理教学问题设置的技巧 严章富; 132
115
机械能守恒定律的理解与应用 马亚诺;杨芷萱; 133+10
116
智慧教室下的初中物理教学新思路 全宏宇; 134
117
初中物理学科创设情境的教学实践研究 周字坤; 135
118
新课程背景下初中物理情境教学的设计 黄丽芬; 136
119
新课标下初中物理作业的优化与设计 黄江川; 137
120
高中化学分层教学策略的研究 杨爱民; 138-139
121
高中化学高效课堂教学探究 杨阳; 139
122
浓硫酸和铜反应的最佳实验效果探究 江宇祯;郭琤; 140-141
123
高中化学学困生转化策略漫谈 樊红燕; 142
124
初中化学开放性科学实践活动课“吸入和呼出气体的研究”教学设计 马骥; 143-144
125
基于QQ平台的生物教学优劣及应用分析 王珈琦; 144
126
基于生物学科关键能力的高三一轮复习的有效性探究 丁静; 145
127
生物新课程标准的思考及教学策略 季永明; 146
128
在生物教学中提高学生自主学习实效 王冰; 147
129
初中生物概念的有效教学 卢亚捷; 148-149
130
如何实现初中生物课堂教学的有效性 何淑侠; 149
131
以人为本指导下大学生思想政治教育方法浅析 梁晓健; 150
132
高职学生顶岗实习法律风险防范探析 张立志;盖海红;谷慧琳; 151
133
探索高校教务管理信息化的实践研究 张春玲; 152
134
构建能动专业本导制实施的路径研究 孔为;陈代芬;李明瀚; 153
135
有效管理课堂,提高高职教学质量——兼评《让学生都爱听你讲》 刘菊; 154
136
谈学生专业社团建设对学生自主学习能力的培养 王源; 155-156
137
系统家庭治疗在高校心理咨询中的应用 孙铭赛; 156-157
138
从传统课堂到翻译工作室——《实用翻译》精品课程建设的启迪 周志坚; 157-158
139
汽车维修课程的教学探索 苗文博; 158-160
140
基于“以生为本”视角下的高中德育工作管理研究 林力男; 160
141
中学生思想道德现状及教育策略浅谈 杨禄清; 161-162
142
举例谈谈“敬”在学生德育中的意义 扈人畅; 162
143
论农广校培育新型职业农民的重要性 布鲁木图; 163
144
生态文明时代节俭教育的内涵、目标及路径 杨英霞;陈建周; 164-165
145
利用科学教育教学资源开展综合实践活动的策略研究——以遵义市开展综合实践活动为例 向德庆;付霖芝; 165-166
146
中职技能大赛与学生职业核心能力培养相互促进的实践与研究 靳梅; 167
147
农村留守儿童良好性格养成路径分析 袁巧玲; 168+80
148
如何有效地进行集体备课 梁依斌; 169
149
在教学中应注重培养学生的环保意识 樊蕾; 170
150
意志力和自控力如何影响学习过程 沈华留; 171
151
中学美术教学要重视学生审美能力培养 林春花; 172-173
152
新课改下高中美术教学探析 崔颖; 173
153
谈以能力为本的课堂学习过程优化 韩美娟; 174
154
摒弃负效、无效教学,打造高效、魅力课堂 蒋笃家; 175
155
论中职《电子技术》一体化教学的必要性 麻锐敏;董维新; 176+141
156
农村初中高效课堂教学模式实践研究 王琥田; 177
157
“淡妆”“浓抹”促高效 顾梅华; 178
158
《唱响自信之歌》课堂实录 马军宁; 179-181
159
音乐教学中如何突出音乐的本体性 陈育珠; 181-182
160
初中音乐课程资源开发与利用探析 尤宝华; 182-183
161
如何将竖笛教学融入低年级音乐课程 赵倩红; 184
162
班主任工作的点滴体会——如何用赏识教育转化“双差生” 李玮; 185
163
让陶行知教育精神走进教学 倪晨静; 186-187
164
将田间资源巧妙地运用到幼儿音乐游戏中的有益尝试 李晓芳; 187-188
165
在音乐活动中激发幼儿情感体验 周琴; 188-189
166
幼儿表演游戏中语言表达能力的培养 孙梦馨; 189-190
167
提高观察能力,有效指导幼儿区域游戏 蔡琼; 190-191
168
走近孩子,走进他们的心 徐莎莎; 192
169
传销网络发展的社会学分析与对策 翟清岩; 195-196
