继续教育研究官方 国内统一刊号:CN 23-1470/G4
国际标准刊号:ISSN 1009-4156
* 投稿网站
继续教育研究
《 继续教育研究 》
级别:省级     分类:教育    周期:月刊
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国内刊号:CN 23-1470/G4
国际刊号:ISSN 1009-4156
收稿编辑:QQ /电话2880067970 / 0531-85701017
投稿邮箱:请在线投稿
期刊名称 (*)投稿期刊名称
文章标题 (*)投稿论文的题目
作者姓名 (*)只需填写通讯作者
作者电话 (*)方便编辑及时沟通
作者邮箱 (*)方便编辑做详细用稿答复
上传稿件 (*)限word文件
投稿附言   
期刊信息
期刊名称:继续教育研究
主      编:李凤飞
出版周期:月刊
出版地区:黑龙江省哈尔滨市
定      价:15.00元
收      录:知网、万方、维普、龙源
社      址:哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮政编码:150025
2016-01-继续教育研究
 互联网与终身学习融合视角下的继续教育变革  周桂英;  4-6  
 
 高校继续教育在国家教育规划下的发展探索  王云霞;  7-9  
 
 基于“创新型国家”战略下的高校继续教育途径  闫爱敏;  10-12  
 
 论社交网络与在线学习共同体的构建模式  顾海燕;  13-15  
 
 创业教育:价值取向、知识结构及实施策略  罗平西;  16-18  
 
 论就业观、失业观及创业观三位一体式教育  刘晓丽;  19-21  
 
 基于“双向参与”机制的大学生创业教育论析  孙平;  22-24  
 
 终身教育理念下学生创业中的创新教育  李丽军;李雪琴;  25-27  
 
 地方高校大学生创新创业教育的瓶颈与突破  邓明英;  28-30  
 
10 
 大学生农村创业能力的现状及培育策略  谢佳奇;李潇潇;  31-33  
 
11 
 我国农村终身教育体系问题研究  郭苏豫;  34-36  
 
12 
 新农村建设背景下新型农民培育对策  唐明;徐素珍;  37-39  
 
13 
 新型职业农民培养的基本问题  吴易雄;  40-43  
 
14 
 农村远程教育在农技培训中的意义及作用  曾超;江春雨;  44-46  
 
15 
 论思想政治理论课的信仰引领价值  王秀敏;  47-50  
 
16 
 人民性:思想政治教育的本质特征  赵宇;  51-53  
 
17 
 高校思想政治理论课的学习共同体构建分析  梁广东;关江宏;  54-56  
 
18 
 论高校青年教师崇高信仰确立中的挑战与对策  李彦波;  57-59  
 
19 
 全球成人教育政策的现实走向  黄正春;  60-62  
 
20 
 论我国成人高等教育内涵式发展策略  秦凯;  63-65  
 
21 
 成人高等教育人才培养模式创新机制探析  王宝琴;王辉;  66-68  
 
22 
 老龄化背景下我国成人教育发展的问题与对策  李杨;霍文杰;  69-71  
 
23 
 我国高等职业教育国际化的现状、问题与对策  何向彤;  72-75  
 
24 
 职业教育校企合作网络组织联盟运作模式探析  朱伯伦;  76-78  
 
25 
 职业教育新模式“准员工2+1”人才培养探讨  柏晶;尹睿;  79-81  
 
26 
 高职院校职业生涯规划教育的现状及对策  李成才;  82-84  
 
27 
 远程教育教师的角色转换及专业发展  马静;  85-87  
 
28 
 函授教育中网络教育资源的共享与整合  贾芳;张强;  88-90  
 
29 
 试论移动智能教育平台在远程教育中的应用  李欣;  91-93  
 
30 
 职级制:社区教育专职教师职业发展的可行性探索  王仁彧;  94-97  
 
31 
 基于区域协作的教师继续教育创新体制  井力;  98-100  
 
32 
 论高校青年教师的可持续发展能力建设问题  廖咏滔;  101-103  
 
33 
 我国高等职业教育教师继续教育现状及路径  程颖;  104-106  
 
34 
 高校教师自我导向式专业发展模式探究  杜红燕;  107-109  
 
35 
 合作主义理论下大学生就业诚信教育体系的构建  彭仲生;罗筑华;  110-112  
 
36 
 大学生就业质量的影响因素及对策  张常新;  113-114  
 
37 
 校企互动下的大学生创业就业教育模式探讨  姜海东;  115-117  
 
38 
 英国大学生就业能力开发实践与借鉴  陈磊;  118-120  
 
39 
 德国“双元制”职教模式对我国职业教育改革的启示  刘芳武;  121-122