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美国“工程水文学”与“水文学”课程教学比较研究 宋松柏;康艳;降亚楠; 1-3
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微生物学实验课双语教学改革与实践 赵丹;刘晓非;邹鹏; 4-5
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非英语专业硕士研究生ESP教学改革探究 张坤;刘丽霞; 6-7
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走出传统法学教育误区——创建多层次多样性法学教育新模式 杨振宏; 8-9
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高校生物类专业教学科研互动机制初探 马金柱;王北艳;宋佰芬; 10-11
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基于建构主义的“铁路运输设备”课程教学改革与实践 张玉召;朱昌锋; 12-13
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地方高校经管类实训课教学模式改革的推进路径 孙乃娟; 14-15
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基于CDIO理念的电子实习实践教学改革探究 任喜伟;张震强;闫红超; 16-17
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“无名朴”理念对大学英语教学的启示 刘磊; 18-20
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仪器分析实验教学现状与改革路径 苗守雷;张海秋;王彬; 21-22
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水务工程专业实验教学改革与探索 暴瑞玲;刘俊;徐向阳; 23-24
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模拟教学法在中医基础理论教学中的应用 肖凤仪;刘诗贵; 25-26
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网络日志在医学专门用途英语中的应用 刘泽海; 27-28
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基于“翻转”的商务英语阅读教学模式的构建 惠兆阳; 29-30
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基于学科竞赛的统计学课程实践教学改革与探索 何永达; 31-32
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“互换性”课程案例教学考核体系的构建 臧建所;胡金平;齐立涛; 33-34
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“宪法学”课程教学创新思考 张科; 35-36
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新媒体视域下“政府传播”课程的教学定位与建设模式探析——基于“结构—定向”理论的研究视角 侯月娟; 37-38
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组建职教集团:高职院校办学模式的必然趋势 唐业仁; 39-41
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基于卓越教师培养的递进式教师教学能力训练模式探究 方淑荣;查书平;董艳; 42-44
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农业高校核心办学指标比较研究 黄恩东;王丽秋;张贵学; 45-47
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日本大学生社会生存能力培养目标及对策——日本第二期教育振兴基本计划解读 张婧霞; 48-50
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高校收费政策与管理问题探析 马仁贤;孙邦荣; 51-53
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大学生助学贷款诚信教育的内容体系与方式创新 于基伯;赵超; 54-55
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大学生创业终身导师制的构建 卿晓梅;王琳婷; 56-57
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马来西亚高教管理模式变革的特征及启示——以《大学和大学学院法》为视角 黄敏;陈炎辉; 58-60
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本科毕业设计流程优化探索研究 曹贻鹏;张新玉;柳贡民; 61-62
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基于AHP的工业工程毕业生质量评价模型构建 姜广君;吕昊东; 63-65
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科研成果有效转化为教学资源的研究 祁红岩;徐杰; 66-67
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基于能力阶的“IT项目管理”考试改革方案研究 李长云;綦良群;田世海; 68-69
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核安全工程专业人才培养的探索与实践 刘迎云;蒋复量;王淑云; 70-71
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电子信息工程专业人才培养模式研究与实践——以陕西理工学院为例 张志伟;赵峰;刘志侃; 72-74
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基于教师科研项目的本科生创新能力培养体系研究 冉春秋;崔玉波;董玉瑛; 75-76
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影视广告创意能力培养误区及对策 陈莉; 77-78
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多维视角下高校信仰教育路径探究 孙勇;王昱衡; 79-80
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农林院校新生适应问题及对策 丁艳红;符丹;冉珑; 81-82
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职业院校创业教育现状及对策 王玲; 83-85
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生态理性人的培育路径——以大学生教育为视角 金家厚; 86-88
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基于积极心理学的高校学生党建工作创新路径 项瑜; 89-90
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留学生心理辅导案例探析 于跃; 91-92
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投稿须知 93
