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高校教师应对MOOC的冲击及转型研究 乔榛;孙海杰; 1-3
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多维教学模式提高高校课堂教学质量的研究 谢念湘; 4-5
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科研成果转化为教学资源的策略研究 徐杰;祁红岩; 6-7
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儒家诚信教育思想在高校思想政治教育中的应用 方建斌;王海成; 8-11
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高校本科毕业论文质量问题及对策 张洪秀; 12-13
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校地合作办学质量内部监控体系的构建 姚翔飞; 14-15
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基于AHP与PCA法的高校科研绩效评价研究——对教育部直属五所高校科研投入与产出效率的分析 仲洁;吴越;陈静漪; 16-17
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英国高等教育质量评估体系的特征及启示 王莉芬;王丹慧; 18-20
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中日高校教授研究室制度功能定位的比较研究 任奉龙; 21-23
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工科院校课程设计质量管理研究与实践 谭平;代明君; 24-25
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“个人知识建构”下的教师教育课程目标的具化与实施——以“特殊教育儿童发展与学习”课堂教学改革为例 顾群;杨平; 26-28
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产教融合背景下高职院校课程开发问题研究 王艳;邵悦; 29-31
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基于图式理论的日语读解能力提升策略 陈婷婷;金蕾; 32-33
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基于“数字矿山”平台的测绘专业课程体系研究——以黑龙江科技大学测绘专业为例 杨春霞;窦世卿;宋志伟; 34-35
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继续教育学院土木工程材料课程教学改革初探 黄智德; 36-37
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以实践应用为取向的“德育原理”教学模式探析 高岩; 38-41
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基于法理学的刑事诉讼本科教学策略——以落实“卓越法律人才培养计划”为主的分析 孙记; 42-43
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计算机组成原理实践教学改革路径探究 高晓清;曾西洋; 44-46
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地学专业岩矿课程实践教学策略探索 林清茶;张平松;刘文中; 47-48
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基于企业需求的财务管理专业教学改革研究 易莹莹; 49-50
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“数字电子技术”课程改革的探索与实践 晋春;张佳;李锋; 51-52
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机械专业控制类课程教学改革研究与实践 王靖;黄采伦; 53-54
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基于PBL的高校实践教学模式创新 宋淑丽; 55-56
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嵌入式系统教学改革探索 林承超;胡均万; 57-58
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研究生创新人才培养与学科发展战略探析——以农业院校农业工程学科为例 万霖;车刚;张伟; 59-61
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医学院校研究生思想政治教育现状及对策 刘兵;梁贵友; 62-64
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关于硕士研究生招生信息公开的思考 王凯; 65-66
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“目标管理”视角下的研究生学业规划研究 田苗; 67-68
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职业技术教育学硕士研究生课程设置探究 刘巧玲;刘志兵; 69-70
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研究生群体学术失范问题探究 鱼慧洋; 71-72
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临床中医学生素质培养的思考与实践 池晓玲;萧焕明;谢玉宝; 73-74
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基于创新训练项目的大学生创新能力培养路径 许景波;刘泊;王丽杰; 75-76
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野生动物疫病监测人才培养模式创新研究 柴洪亮;邢明伟;侯志军; 77-78
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社会工作专业人才协同培养模式探索——以黑龙江大学为例 栾芳; 79-80
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大学生思想政治教育的“新常态” 孙若梅; 81-83
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社会主义核心价值观融入高校资助育人工作的路径探析 卢文芸; 84-85
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大学生生涯发展教育体系的建构 李静; 86-88
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大学生法律素养协同培育机制研究 任世存; 89-90
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民办高校法学新生学习导航 李霞; 91-92
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投稿须知 93
