序号 篇名 作者 页码
1
关注教育动态 共筑教育梦想 黑龙江省政府教育督导组到黑河专项督导检查职业教育工作 杨加国; 2
2
黑河市教育信息中心举办“信息技术支持下的教学变革和创新——构建智慧课堂”培训班 陈始雨; 2
3
坚实的步履 辉煌的跨越——北安市教育发展纪实 王惠洲;郑云波; 4-5
4
“边疆欠发达地区骨干教师队伍建设模式创新的实践研究”总结报告 6-7
5
爱生如子 庄冬梅; 8
6
班主任应加强语言修养 张金香; 9
7
培养寄宿小学生良好的行为习惯 王娜; 10
8
让花朵沐浴爱的阳光 宋红伟; 11
9
体会班主任的幸福 贾丹; 12
10
让学困生走出困境 隋欣; 13
11
“大炉子”的小故事——一位乡村教师与自闭症学生的六年生活 刘颖; 14
12
以心交心 以情暖情 白代伟; 15
13
恰当的批评利于学生养成教育 付玉莲; 16
14
用师爱滋润学生的心田 徐晓辉; 17
15
浅析学困生的转化策略 吕秋龙; 18
16
为住宿生撑起一片心灵的蓝天——住宿生心理健康及对策 刘繁荣; 19
17
浅析中学生综合素质评价 李怀军; 20
18
如何培养学生乐观向上的品质 叶桂荣; 21
19
师爱助她快步成长 姚秀娟; 22
20
学生心目中的好老师 闫丽丽; 23
21
如何帮助学生完成家庭作业 滕冬梅; 24
22
让“三九”之花绽放和平校园的每一个角落 李虹杰; 25
23
《钓鱼的启示》教学设计 段景清; 26
24
《捅了马蜂窝》教学设计 陶凤阁; 27
25
《jqx》教学设计 刘巍巍; 28
26
《看连环画,讲故事》教学设计 史冬娜;徐丹; 29
27
《7的乘法口诀》教学设计 张桂芬; 30
28
《10的认识》教学设计 吴敏; 31
29
《解决问题》教学设计 王伟; 32
30
《三角形的面积》教学设计 刘立功;王春辉; 33
31
《24时计时法》教学设计 张馨予; 34
32
《长方体和正方体的表面积》教学设计 贾连峰; 35
33
《合理安排时间》教学设计 王均英; 36
34
Unit 9 Can you come to my party Section A(1a 1c)教学设计 车爽; 37
35
《Unit1 Lesson 5 Welcome to my new home!》教学设计 陈诗园; 38
36
Unit5 Section A教学设计 王励; 39
37
《请来看看我们的村庄》教学设计 刘锐; 40
38
《垃圾的分类与回收》教学设计 闵英; 41
39
《快速跑》教学设计 徐宇鹏; 42
40
中班语言活动《错了歌》教学设计与反思 张雪梅; 43
41
让她在爱的阳光下长大 宋宏影; 44
42
科学管理 打造高品质幼儿园 周淑娟; 45
43
以案例为基点的园本教研有效策略探析 王兰兰;郭彦; 46
44
如何提高小学生的识谱能力 常海彦; 47
45
我的音乐教学故事 付忠慧; 48
46
职高音乐教学的实践与探索 梁娜; 49
47
如何提高小学音乐课堂的实效性 王雪莲; 50
48
如何培养中学生对体育“大课间”的重视和兴趣 李刚; 51
49
大力开展校园自编操 推动学校体育科学发展 潘明军; 52
50
浅谈体育教学中的小组合作学习 刘长录; 53
51
浅谈跳绳对小学生健康发育的作用 解新华; 54
52
美术教学语言的分类与运用 郑立刚; 55
53
如何上好美术欣赏课 郝秀华; 56
54
小学美术教学中的德育渗透 牛铁学; 57
55
高中语文教学应加强朗读训练 岳晓红; 58
56
语文教学中多种教学手段的运用 黄宇环; 59
57
如何在语文教学中实施素质教育 白丽萍; 60
58
浅谈小学语文课堂上的合作学习 辛玉珍; 61
59
浅谈古文阅读教学的必备环节 韩恩杰; 62
60
语文探究性教学应注意的几个问题 刘玉怀; 63
61
浅谈古诗教学中的审美教育 邹丽娟; 64
62
采取有效方法 提高写作能力 刘兰芝; 65
63
语文阅读教学浅议 朱宗华;王文哲; 66
64
开掘当地资源 寻找作文活水之源 吴建善; 67
65
浅谈小学低年级写字教学 揣秀玉; 68
66
初中说明文体验式作文训练例谈 于春明; 69
67
浅谈对数学概念教学的探索 于莉; 70
68
高中数学《必修一》教材研究初探 王维红; 71
69
浅谈小学生计算能力的培养 李涛; 72
70
浅谈如何提高学生的数学学习兴趣 岳捷音; 73
71
让数学为生活服务 王海霞; 74
72
谈小学英语音标教学的几点建议 张莹; 75
73
重视英语学习 掌握学习方法 王碧波; 76
74
中学英语教学方法和策略的点滴应用 赵清松; 77
75
让思想品德课充满活力 张雪冬; 78
76
让学生了解和关注时事新闻 张连忠; 79
77
浅谈乡土历史教学 王楠; 80
78
如何成为合格的历史教师 刘琳韬; 81
79
巧妙设问构建开放的课堂教学 李纯金;陈丽; 82
80
浅谈化学教学中的教法 姜海涛; 83
81
比较法在呼吸作用和光合作用中的应用 李传香; 84
82
对比实验教学初探——以《溶解的快与慢》一课为例 白玲; 85
83
运用评价手段 促进学生发展 乔月玲; 86
84
教学中应处理好的几种关系 朱蕾; 87
85
为往圣继绝学 为万世开太平——学习、传承中华传统文化感悟 许洁梅; 88
