目次
开卷有益
职业能力:职业教育课程的逻辑起点
陈鹏1
职教研讨
强化行业协会对职业教育的指导、评价和服务职能
刘文胜4-6+52
开展职业教育第三方评估监测的探讨
赵岩铁7-9
素质教育视野下经典教育的观念误区辨正
贾俐俐;王利平10-13
西方现代学徒制简析及启示
伍强瑞14-17+55
学校管理
高职院校校企一体化办学体制探讨——以重庆房地产职业学院为例
张勇一18-20
政校行企联动模式下高职院校校企深度合作长效机制研究
李艳秋21-23
高职工学交替顶岗实习模式的研究与实践
王知乐24-27+23
浅析艺术类中职学校学生管理工作中师生信任机制建设
武颖28-30
课程创新
课程改革:中职学校不能承受之重
周宏伟31-34
高职社会医学课程成绩评定方案改革与实践
万从碧35-36+13
以能力为本位的高职教育课程项目化设计与操作
陈元进37-41
专业发展
湖北省高职专业建设对策
廖伦建;戴国强42-44+97
高职院校品牌专业塑造策略探析
方国银45-48
制药类专业职业教育调研分析
景大为;李淑敏;刘晋仙49-52
教学平台
慕课视野下高职计算机应用基础教学改革研究
叶煜;邹承俊;雷静53-55
物流课程运用行动导向教学法的学生参与度研究
叶芬芳56-59
教学与培训互补促进的实践探索——以制冷与空调课程为例
马也骋60-62
支架式教学对高职学生英语接受性技能的影响研究
贺美娜63-65
中职学校德育课教学现状调查研究——以重庆市中职学校为例
孙德魁;潘源;沈峰66-68
新时期医学营养专业社区服务式教学探究
詹杰;李景辉;任刚69-71
人才培养
引企入校实施产学研用一体化人才培养模式改革探索
李龙根;陈惠蓝;苏江72-74+65
高职工程商务人才培养的问题及对策研究
黎洪光;刘福玉75-77+84
高职院校个性化人才培养实践机制内容新探
杨浩英78-80
高职学生移动学习的应用与研究
刘迪昱;向泽熙81-84
高职工程造价专业教学中培养学生专业核心能力的策略
孙丽85-87
高职院校合力育人的内容研究
彭志斌88-90
五年制高职学生厌学现象浅探
王正友91-93
微时代高职学生心理危机状况的实证研究——以苏州工业园区服务外包职业学院为例
景仕荣94-97
师资建设
校企深度融合背景下高职院校教师素质提升策略研究
蒋建平;徐利谋98-100
浅谈高职院校青年教师科研意识培养——以潍坊工程职业学院学前教育学院为例
李鹏101-103+100
广西高职院校“双师型”教师培养与培训体系构建研究
伍金庭104-106
资源建设
基于私有云平台的数字媒体工作室构建
田英107-109
高职院校会计实训资源库建设初步探讨
刘飞110-112
投稿须知
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