当代教研论丛官方 国内统一刊号:CN 23-1586/G4
国际标准刊号:ISSN 2095-6517
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当代教研论丛
《 当代教研论丛 》
级别:省级     分类:教育    周期:月刊
主管单位:哈尔滨市教育研究院
主办单位:哈尔滨市教育研究院
国内刊号:CN 23-1586/G4
国际刊号:ISSN 2095-6517
收稿编辑:QQ 0531-87067719
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期刊信息
期刊名称:当代教研论丛
主      编:王斌兴
出版周期:月刊
出版地区:黑龙江哈尔滨
定      价:20.00元
收      录:知网、维普
社      址:哈尔滨市道外区开原街18号
邮政编码:150020
期刊简介

《当代教研论丛》杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的省级优秀教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN:2095-6517,国内统一刊号:CN:23-1586/G4。本刊为月刊,全文录入中国学术期刊综合评价数据库。欢迎关注本刊。

《当代教研论丛》杂志贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。

[栏目设置]

教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教学发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。

范文展示
  • 浅析高中政治教学中多媒体应用的误区
  • 基于项目化教学的《模拟电子技术》考核
  • 高等数学教学现状分析与对策研究
  • 大学英语课堂教学中思辨能力的培养策略
  • “教学做合一”在职业技能教学中的应用
  • 课堂教学有效性的显性标志——幼儿投入
  • 以朗读为基点,探索语文教学新模式
  • 提高小学语文阅读教学策略初探
  • 刊易出书:学术专著出版
    封面展示
    2015-04
    2015-03
    2015-06
    2015-05
    2015-02
    2015-01